الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز مراجعة الفاروق لمادة [ العمل التطوعي ] المحاضرة السادسة ||~

الكويز

كويز مراجعة الفاروق لمادة [ العمل التطوعي ] المحاضرة السادسة ||~
مراجعة الفاروق لمادة [ العمل التطوعي ] المحاضرة السادسة ||~

عدد الأسئلة: 48

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) كان ينظر إلى العمل التطوعي سابقا :

يعتمد على الاجتهادات الشخصية البحتة

يعتمد على الطابع المؤسسي

يعتمد على الطابع الحكومي

لا شيء مما سبق

2) العقود الثلاثة السابقة شهدت تطورا كبيرا في العمل التطوعي من خلال :

إضفاء الطابع المؤسسي على العمل التطوعي

إخضاع العمل التطوعي لقواعد إدارية

إدخال المبادئ الإدارية المناسبة لتطوير قدرات العاملين فيه والاستخدام الأمثل للإمكانات المحدودة المتوافرة لديه

كل ما سبق

3) نوع معين من النشاط يعمل على رسم الأهداف وتحقيقها في المنظمات التطوعية :

الاجتهادات الشخصية

إدارة المنظمات التطوعية

إدارة المنظمات الحكومية

الإدارة الفردية

4) تعتبر إدارة المنظمات التطوعية .... تجمع العقل المفكر والأفراد والموارد والأدوات وتستخدم الزمان والمكان لتحقيق الأهداف المطلوبة :

هدف

وسيلة

غاية

عمل حكومي

5) المدرسة ........في الإدارة نموذجها البيروقراطية والجيش حيث تكون الإدارة مركزية تتركز السلطة منها في الإدارة العليا ويتم اتخاذ القرارات :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

6) يتم احترام قنوات الاتصال العمودية التي لا يجوز تجاوزها والهرمية الإدارية في :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

7) هناك قاعدة وظيفية متسعة تنتهي برأس الهرم المسئول الأول عن جميع أعمال المنظمة،الذي يتخذ القرارات في أعلى مستوى في :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

8) المدرسة .....في الإدارة التي تنطلق من ضرورة إشباع حاجات الإنسان والاهتمام بمطالبه وتوفير الأجواء المناسبة لأدائه والعمل على تحفيزه وإثابته ومكافأته على الإنجاز :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

9) الإدارة المطبقة في القطاع التطوعي من خلال ما يعرف بالزمالة الإدارية:

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

10) الإدارة في القطاع التطوعي :

مركزية

لا مركزية

تقليدية

حكومية

11) المقصود بالإدارة ..... التي يتم توزيع السلطة بشكل يتيح الفرصة لاتخاذ القرارات في أدنى مرتبة إدارية بحيث تتخذ المستويات الإدارية المتقدمة القرارات الأكثر أهمية :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

12) المدرسة ..... تتميز بالإبداع :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

13) أهداف إدارة المنظمات التطوعية:

بناء قدرات المتطوعين والعاملين

العمل على تحقيق أهداف المنظمة التطوعية نوعا وكما وبأعلى مستوى من الجودة وأقل تكلفة ممكنة

توفير البيئة الإيجابية لقيام المنظمة التطوعية بالوظائف الأساسية للإدارة

كل ما سبق

14) الوظائف الأساسية للإدارة في المنظمات التطوعية على مستوى :

التخطيط والتنظيم

اتخاذ القرارات

التوجيه والقيادة الخلاقة المبدعة والتقييم

كل ما سبق

15) نشر المعلومات المتعلقة بالمنظمات التطوعية عن طريق وسائل الإعلام المختلفة مهم من أجل تحقيق هدف :

تنمية المصادر المالية للمنظمة التطوعية

توفير أعلى مستوى من الشفافية والمساءلة في المؤسسات التطوعية

بناء جسور الثقة والتعاون مع قطاعات المجتمع

توفير البيئة الإيجابية لقيام المنظمة التطوعية بالوظائف الأساسية للإدارة

16) تنطلق القواعد والمبادئ التي تحكم عمل المنظمات التطوعية من مفاهيم :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

17) تعد الإنسان العنصر الأول في العملية الإدارية :

المدرسة التقليدية في الإدارة

المدرسة الإنسانية في الإدارة

المدرسة الحديثة في الإدارة

لا شيء مما سبق

18) العنصر الرئيس في البناء الإداري للمنظمات التطوعية :

المتطوع

العائد المادي

القائد

المدير

19) ما يتوجب العمل على إشباع حاجاته بالإحساس بقيمة ما يعمل بالإضافة إلى تقدير عمله والاعتراف به :

العائد المادي

القائد

المتطوع

المدير

20) الأسلوب الأمثل للعمل في إدارة المنظمات التطوعية هو :

تبني قواعد الإدارة بالأهداف

اعتماد الهدف أولا ووضع الوسائل الإدارية المناسبة لتحقيقه

الإغراق في الأبعاد الإدارية

1 و 2

21) الأسلوب الأمثل لتنمية المتطوع وتطوير إمكاناته والاستفادة من حماسه للعمل التطوعي :

وضع الأهداف العامة له

بناء قدرات المتطوع

اعتماد الإدارة التقليدية

كل ما سبق

22) يعتمد العمل التطوعي في توفير الإمكانات المالية لعمله على مصادر :

حكومية

تقليدية

خارجية

غير تقليدية

23) ازدياد حجم التنظيمات التطوعية وتنوع أعمالها أصبح يحتاج إلى :

إدارة تقليدية

خبرات مهنية

متطوعين

كل ما سبق

24) الحاجة إلى خبرات مهنية في المنظمات التطوعية دفعت المنظمة إلى :

زيادة عدد المتطوعين

الاعتماد على العمل المأجور

الاعتماد على الإدارة التقليدية

كل ما سبق

25) تكلف الإدارة العليا في المنظمة التطوعية ..... تسيير العمل :

المهنيين

المتطوعين

مجالس الأمناء

الإدارة العليا

26) تعطي الإدارة العليا في المنظمة التطوعية .....الصلاحيات العليا في اتخاذ القرارات :

المتطوعين

المهنيين

مجالس الأمناء

الإدارة العليا

27) تعتمد إدارة المنظمات التطوعية على ..... في اتخاذ القرارات من خلال مجالس الإدارة والهيئات العامة واللجان :

الفردية

الجماعية

الذاتية

الإدارية

28) الجماعية الإدارية في المنظمات التطوعية امتداد لمفهوم :

التقليدية

المهنية

الزمالة الإدارية

الموضوعية

29) يتسم عمل المنظمات التطوعية في تقديم خدماتها بــ :

البساطة والكفاءة

الفاعلية

التعقيد والروتين

1 و 2

30) يتم العمل في دوائر ......في التنظيمات التطوعية بأعلى مستوى من الدقة والمساءلة والشفافية والاحتفاظ بالسجلات المالية :

السجلات

المحاسبة والمالية

خدمة العملاء

استقبال المتطوعين

31) من المهم تعيين مدقق مالي .... في المنظمة التطوعية يقوم بتدقيق أعمال المؤسسة ويقدم تقاريره للجهات المعنية :

داخلي

متطوع

خارجي

لا شيء مما سبق

32) يجب على الإدارة في المنظمة التطوعية الاحتفاظ بجميع الوثائق والسجلات والمراسلات المتعلقة بأعمالها للجهات الإدارية المسئولة من أجل :

الاطلاع عليها في أي وقت

تسريبها

ترتيبها

ان لا يطلع عليها احد

33) صلاحيات رئيس المنظمة من المتطوعين محصورة ومحددة في :

ترأسه لجلسات مجلس الإدارة أو الهيئة العامة

تنفيذ قرارات مجالس الإدارة أو الهيئات العامة أو اللجان

اتخاذ قرارات فردية

1 و 2

34) صلاحيات رئيس المنظمة من المتطوعين محصورة ومحددة في :

ترأسه لجلسات مجلس الإدارة أو الهيئة العامة

تنفيذ قرارات مجالس الإدارة أو الهيئات العامة أو اللجان

اتخاذ قرارات فردية

1 و 2

35) يضع رئيس التنظيم في وسط الدائرة، حيث قنوات الاتصال متشابكة، ويتعامل الجميع مع الرئيس دون الحديث عن المرجعية في نظام :

النظام البيروقراطي

النظام الأهلي

نظام الزمالة

نظام التوازن

36) يضع رئيس التنظيم فوق الهرم و هو الذي يتخذ القرارات :

النظام البيروقراطي

النظام الأهلي

نظام الزمالة

نظام التوازن

37) إدارة الزمالة تنطلق من جانبين رئيسين هما :

الديمقراطية المطلقة والمقننة التي تحكم العمل

الجماعية في اتخاذ القرارات

1 و 2

لا شيء مما سبق

38) من منطلق .... في النظام التطوعي يتساوى جميع المشاركين في التنظيم التطوعي في تملكهم الرمزي للمؤسسة :

الزمالة

الديمقراطية المطلقة و المقننة التي تحكم العمل

الجماعية في اتخاذ القرارات

كل ما سبق

39) يمثلون الهيئات العامة في المنظمة التطوعية :

المتطوعين

المؤسسين

الزملاء

كل ما سبق

40) التنظيمات التطوعية تعد مدارس :

للديمقراطية

للبيروقراطية

للديكتاتورية

للتأسيس

41) في المنظمة التطوعية هناك ......في قيام المؤسسين ومن ينضم إليهم بوضع الأنظمة وتعديلها دون أي تدخل من أي جهة :

حرية مطلقة

تنظيم

تقييد

لا شيء مما سبق

42) هناك ...... للانتساب إلى التنظيم أو الانفصال عنه في المنظمة التطوعية :

تنظيم

حرية مطلقة

تقييد

لا شيء مما سبق

43) ........ تجعل من الزمالة منهجا عمليا وتطبيقيا :

الديمقراطية

البيروقراطية

الفردية في اتخاذ القرارات

الجماعية في اتخاذ القرارات

44) المقياس لنجاح التنظيم التطوعي هو :

الوصول إلى تحقيق الهدف بأقل كلفة وبأعلى مستوى من الكفاءة والفاعلية

الفردية في اتخاذ القرارات

الجماعية في اتخاذ القرارات

ا شيء مما سبق

45) قنوات الاتصال في المنظمة التطوعية مفتوحة بشكل :

رأسي وأفقي

أفقي فقط

رأسي فقط

لا شيء مما سبق

46) تلجأ المنظمات التطوعية إلى اعتماد النظام المعروف بنظام ....... حيث الراتب والمكافأة المالية للوظيفة :

التصنيف الإداري

التصنيف الوظيفي

التصنيف التطوعي

كل ما سبق

47) الموظف يرتقي السلم الوظيفي من أوله ويرتفع إلى رأسه في:

النظام التطوعي

النظام الوظيفي

النظام البيروقراطي

1 و 2

48) وضع الموظف في ..... ينتقل من وظيفة لأخرى :

النظام التطوعي

النظام البيروقراطي

النظام الوظيفي

1 و 2

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه