الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » التوجيه والارشاد النفسي (الفصل الخامس) العملية الارشادية

الكويز

التوجيه والارشاد النفسي (الفصل الخامس) العملية الارشادية
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - التوجيه والارشاد النفسي - د/ منى محرم]
اسئلة مهمة جدا من اعدادي

عدد الأسئلة: 42

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) يقصد بها مجموعة خطوات متتابعة للأحداث تتم خلال فترة من الزمن ..؟

العملية

عملية الارشاد النفسي

عملية العلاج النفسي

2) يقصد بها مجموعة من خطوات متتابعة يسلكها المرشد مع المسترشد بدءاً من احالة المسترشد اليه وحتى نهايتها وتحقيق اهداف الارشاد ..؟

العملية

عملية الارشاد النفسي

عملية العلاج النفسي

3) عملية الارشاد النفسي (عملية علمية فنية تهدف الى مساعدة المسترشد ليفهم نفسه بشكل صحيح وتنمية شخصيته بجوانبها المختلفة استاندا الى ما يمتلكه من استعدادات وقدرات ليصبح اكثر قدرة على مواجهة المشكلات التي تعترضه يتمكن من حلها ويحقق التوافق انفسي والاجتماعي والصحة النفسية ..؟

صح

خطأ

4) من اجل مساعدة المسترشد في مشكلته توجد عدة اساليب منها ..؟ سؤال مقالي

اسلوب التدعيم

اسلوب الاستبصار واعادة التربية

اسلوب الاستبصار واعادة البناء

كل ما سبق

5) اسلوبان يصلحان للارشاد النفسي ..؟

اسلوب التدعيم و الاستبصار واعادة التربية

اسلوب الاستبصار واعادة البناء

6) اسلوبان يصلحان للعلاج النفسي..؟

اسلوب التدعيم و الاستبصار واعادة التربية

اسلوب الاستبصار واعادة البناء

7) تعد عملية (العلاج النفسي) عملية علمية فنية تقوم على اسس علمية ونظريات متعددة ؟

صح

خطأ

8) من اهم اجراءات عملية (الارشاد النفسي) ..؟ سؤال مقالي

تحديد موعد الجلسة الارشادية ومدتها

تحديد مكان الجلسة الارشادية

الاعداد

تحديد اهداف العملية الارشادية

بناء الآلفة

تحديد وتنظيم العلاقة بين المرشد والمسترشد

تركيز الحديث حول المشكلة

التواصل الفعال بين المرشد والمسترشد

حسن الاصغاء

التفسير

المواجهة الفعلية لمشكلات المسترشد

التقييم المتواصل لعملية الارشاد

انهاء عملية الارشاد

المتابعة

كل ما سبق

9) يتضمن موعد المقابلة مدة الجلسة الارشادية بحيث لا تقل عن نصف ساعة والا تزيد عن ساعة والا تكون مواعيد الجلسات الارشادية متقاربة او متباعدة جداً ..؟

صح

خطأ

10) من المفضل ان تكون الجلسات الارشادية بين المرشد والمسترشد ( 3 مرات كل اسبوع ).؟

صح

خطأ

11) لابد ان يكون مكان الارشاد معداً بحيث يساعد على تكوين مشاعر الامن والطمأنينة عند المسترشد وعدم وجود اي مقاطعات للعملية الارشادية ..؟

صح

خطأ

12) لا بد (للمرشد النفسي) من ان يعد مسبقا لعملية الارشاد النفسي ..؟

صح

خطأ

13) لا بد (للمرشد النفسي) من ان يعد مسبقا لعملية الارشاد النفسي بحيث يتضمن .؟ سؤال مقالي

استعداد المرشد

اعداد المسترشد

كل ما سبق

14) يكون ذلك من خلال تحضير المرشد لعملية الارشاد بشكل مدروس مثل : اعداد المكان المناسب والوقت الكافي وتوفير الوسائل الضرورية لجمع المعلومات عن المسترشد وهذا ما يسمح للمرشد القيام بمهمته بشكل مناسب..؟

استعداد المرشد

اعداد المسترشد

استعداد المسترشد

15) من مهمة المرشد النفسي هو استثارة دافعية المسترشد لجعله يُقبل على عملية الارشاد من تلقاء ذاته وان يتقبل الارشاد بدون شروط ..؟

صح

خطأ

16) يعمل المرشد في (المقابلة الثانية) على تكوين الالفة مع المسترشد والتعرف على المشكلة التي جاء من اجلها ..؟

صح

خطأ

17) يقوم كل من المرشد والمسترشد بتحديد اهداف عملية الارشاد وذلك وفقا لعدة اهداف منها ..؟سؤال مقالي

تحديد الاهداف الهامة تدريجياً

تحديد الاهداف من العام الى الخاص

تحديد الاهداف البناءة

كل ما سبق

18) على المرشد النفسي ان يعمل مع المسترشد على تحديد الاهداف التي جاء من اجلها المسترشد بشكل يمكن (ملاحظته) ..؟

صح

خطأ

19) هي الاهداف التي يسعى اليها كل من المرشد والمسترشد مثل (ازالة التوتر والقلق من الامتحان) ويكون ذلك في التخلص من المشكلة من خلال علاقة ارشادية ناجحة ..؟

الاهداف من العام الى الخاص

الاهداف البناءة

الاهداف الهامة تدريجياً

20) المسترشد (لا يستطيع وحده في البداية تحديد اهداف محددة) وانما يعبر عن هذه الاهداف بعبارات عامة مثل: ارجو مساعدتي في التخلص من العزلة التي اعاني منها ..؟

صح

خطأ

21) من المفضل للمرشد قبل الدخول في المشكلة الخوض في حديث جانبي لمدة 5 دقائق لتخفيف التوتر والقلق عند المسترشد..؟

صح

خطأ

22) ان بناء الالفة بين المرشد والمسترشد وبخاصة في الجلسة الارشادية (الثالثة) له تأثير كبير على حسن سير العملية الارشادية ومدى استمرار العلاقة الارشادية..؟

صح

خطأ

23) العلاقة بين المرشد والمسترشد يجب ان تكون صادقة وسرية وتقوم على الثقة والتقبل والنقد الايجابي في حدود العلاقة المهنية دون ان تصل الى حد (الصداقة) وبين المعاملة الرسمية المتزمتة..؟

صح

خطأ

24) يجب ان تكون العلاقة بين المرشد والمسترشد قصيرة في المشكلات النفسية الشديدة.؟

صح

خطأ

25) يجب ان تكون العلاقة بين المرشد والمسترشد قصيرة في حالة توجيه وارشاد الطلاب في المشاكل المدرسية.؟

صح

خطأ

26) من خلال حديث المسترشد عن مشكلته وصراعاته واحباطاته في جو نفسي آمن تتاح له فرصة التنفيس الانفعالي وذلك من خلال (التداعي الحر) الذي يتيحه المرشد للمسترشد..؟

صح

خطأ

27) من خلال (.......... و ..........) الذي يقوم به المرشد مما يجعل المسترشد يرى نفسه على حقيقتها ويجعله اكثر تبصرا لذاته واكثر فهما لها مما يساعد المسترشد على تلمس مشكلته التي يعاني منها واقتراح الحلول المناسبة لها ..؟

الاستبصار و اعادة البناء

الشرح والتفسير

الاستبصار واعادة التربية

28) لابد من تركيز الحديث اثناء العملية الارشادية على مشكلة المسترشد وليس على موضوعات عامة..؟

صح

خطأ

29) يجب على المرشد التأكد من مدى التطابق بين السلوك اللفظي والسلوك الغير لفظي للمسترشد وعليه ان يهتم لسلوكه غير اللفظي لان ذلك يسهل العلاقة الارشادية مع المسترشد ..؟

صح

خطأ

30) لابد من اتاحة الفرصة للمسترشد للحديث والسلوك وان يكون تدخل المرشد في حدود الضرورة مما يساعد المسترشد البوح بكل ما يعانيه..؟

صح

خطأ

31) يعد احد الانشطة التي يقوم بها المرشد وتساعد المسترشد على مواجهة مشكلته بدلا من التصرف باسلوب دفاعي او الهروب منها ..؟

حسن الاصغاء

التفسير

التواصل الفعال

32) يستخدم (التفسير) في ................ لانه يحتاج الى معلومات كافية ويستخدمة المرشد في بداية الجلسة الارشادية او وسطها وليس في نهايتها ..؟

الجلسات البدائية

الجلسات الاخيرة

الجلسات الوسطية

33) يرى ان (التفسير) يؤدي الى الاستبصار عند المسترشد والذي يعد مفتاحا لحياة نفسية افضل ومقدمة لتعديل فعال للسلوك ..؟

جونسون

كارل ماركس

جورج سيلي

34) يجب ان يتعاون كل من المرشد والمسترشد في (التفسير) وذلك عندما يكون المسترشد مستعدا عقليا وانفاعليا للمشاركة في هذا التفسير ..؟

صح

خطأ

35) يجب ان يكون (التفسير) على اساس رسالة المرشد وليس على اساس تحيزات المسترشد او قيمه التي يسقطها عليه..؟

صح

خطأ

36) يسهم (التفسير) في تنمية علاقة ارشادية ايجابية بين المرشد والمسترشد يساعده على تمحيص سلوكه من وجهة نظره للوصول الى فهم افضل للمشكلة وهذا يحفز المسترشد على استبدال سلوكه غير الفعال بسلوك اكثر فاعليه..؟

صح

خطأ

37) في هذه الخطوة تتم مواجهة المسترشد لمشكلاته بعد ان يكون قد تبصر بما لديه من مواطن قوة وضعف تجعله اكثر قدرة على اتخاذ قرار مناسب لتعديل سلوكه الخاطئ واحلال سلوك مناسب محله ..؟

المواجهة الفعلية لمشكلات المسترشد

التقييم المتواصل لعملية الارشاد

انهاء عملية الارشاد

38) من خلاله تتاح للمرشد الحكم على مدى نجاح العملية الارشادية وعلى مدى التغير الذي حدث استنادا الى الاهداف التي تم تحديدها مسبقا .؟

المتابعة

المواجهة الفعلية لمشكلات المسترشد

التقييم المتواصل لعملية الارشاد

39) من ابرز الاساليب المتبعة في تقييم عملية الارشاد النفسي ..؟ سؤال مقالي

المقابلات

ملاحظة سلوك المسترشد في مواقف عملية من الحياة اليومية من قبل المرشد

التقارير الذاتية التي كتبها المسترشد عن ذاته ومايشعر به من تحسن

قوائم المراجعة

كل ما سبق

40) من الاساليب التي يمكن للمرشد استخدامها في انهاء عملية الارشاد ..؟

اسلوب الترخيص

اسلوب التلخيص

اسلوب التسريب

41) لابد ان تكون انهاء العملية الارشادية تدريجية وليست مفاجئة ..؟

صح

خطأ

42) يتم التأكد من متابعة المرشد للمسترشد من خلال ..؟

مدى استمرار التحسن عند المسترشد

مدى نموه الشخصي وقدرته على مواجهة المشكلات لوحده

كل ما سبق

التوجيه والارشاد النفسي (الفصل الخامس) العملية الارشادية
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - التوجيه والارشاد النفسي - د/ منى محرم]
تفاصيل أخرى:
اسئلة مهمة جدا من اعدادي
تم حل الكويز 11 مرة بنسبة نجاح 83%
القسم: ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث
مناقشة الكويز: التوجيه والارشاد النفسي (الفصل الخامس) العملية الارشادية