الرئيسية
القرآن الكريم
مركز التحميل
البحث
جامعة الملك فيصل
الرئيسية
بوابة التعليم عن بعد
النظام الافتراضي
نظام البانر
البلاك بورد
جامعة الدمام
الرئيسية
بوابة التعليم عن بعد
التسجيل
إستعادة كلمة المرور
الكويزات
مفضلة الملفات
المشاركات الجديدة
التعليمات
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
>
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
صعوبات التعلم الاكاديمية /للدكتور مجدي الشحات <كويز2>
التسجيل
الكويزات
إضافة كويز
مواعيد التسجيل
التعليمـــات
المجموعات
روابط المنتدى
قائمة الأعضاء
الذهاب إلى الصفحة...
الكويز
صعوبات التعلم الاكاديمية /للدكتور مجدي الشحات <كويز2>
أسئلة صعوبات التعلم الاكاديمية / لدكتور مجدي الشحات (2)تتكون من 25 سؤال
عدد الأسئلة: 25
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) يرجع ........ الى عد الاشياء اكثر من مجرد سرد اسماء الاعداد بشكل متسلسل
o قراءه الاعداد
o العمليات الحسابيه
o العد المنطقي
2) يعتبر هذا النوع من التحليل مقدياً تحديد انواع القدرات النمائيه التي تدخل في العمليات الحسابيه
o تحليل المهمه و العمليات النفسيه
o العمليات النفسيه
o العمليات النفسيه
3) تستخدم التعبيرات ( اقل / اكثر ) لوصف
o المقارنه
o الكميه
o التباعد
4) هناك انواع من الصعوبات الخاصه بالجوانب النمائيه التي قد تتدخل ف يمقارنه المجموعات منها :
o تشكيل المفهوم
o اللغه
o التمييز البصري
o جميع م سبق
5) ان قراءه الاعداد تحتاج بشكل اساسي الى تشكيل
o المفهوم و اللغه
o الترابط السمعي و البصري
o الذاكره السمعيه و البصريه
جميع م سبق
6) درجه اتقان 100% يعتبر مثال لـ
o السلوك الذي يؤديه الطفل لتحقيق الهدف
o الظرف الذي يتوجب على الطفل اذا سلوك فيه
o معيار تحقيق الهدف
o المفهوم و اللغه
7) مكتوبه على ورقه افقياً و عمودياً يعتبر مثال
o السلوك الذي يؤديه الطفل لتحقيق الهدف
o الظرف الذي يتوجب على الطفل اذا سلوك فيه
o معيار تحقيق الهدف
o جميع م سبق
8) ان يجمع الطفل عموداً من خمسه اعداد فرديه يعتبر مثال
o السلوك الذي يؤديه الطفل لتحقيق الهدف
o الظرف الذي يتوجب على الطفل اذا سلوك فيه
o معيار تحقيق الهدف
9) ان الاسلوب العلاجي القائم على تحليل المهمه و العمليات الخاصه النفسيه و الذي يهدف لعلاج الصعوبات الخاصه بالحساب :
o يهتم بالحساب في منهاج المدرسه الابتدائيه
o يهتم بجوانب العجز النمائيه التي قد تسهم في الفشل
o جميع م سبق
10) حل المشكله يتمثل احد العوامل المهمه التي ترتبط بالتقدم الناجح في الحساب في اسلوب حل المشكله و الذي يستدعي :
o الاستدلال
o التفكير الاستقرائي و الاستنتاجي
o القدره على فهم المجردات و استخدامها
o جميع م سبق
11) هناك علاقه قويه مابين ........... و اكتساب المفاهيم الكميه
o العمر الزمني
o العمر العقلي
o العمر الزمني و العقلي
12) القصور في الاتنباه يأخذ اشكالاً عديده منه
o الحركه الزائده
o الخمول
o القابليه لتشتت الانتباه
o جميع م سبق
13) انواع الانشطه التعليميه تكون في الغالب متعدده الخواص و ذلك لانها
o تتطلب مدخلات تستخدم حاستين او اكثر
o تتطلب مدخلات تستخدم حاسه فقط
o تتطلب مخرجات تستخدم حاستين او اكثر
14) ترتبط القدره المكانيه بالنجاح في
o الرياضيات
o الهندسه
o الجبر
o جميع م سبق صحيح
15) في بعض الحالات قد يعكس الاطفال الاعداد مثل ( 21-12 ) ( 41-14 ) لانهم
o يفشلون في التمييز بين الاختلافات بين العددين السابقين
o لا يميزون بين اليمين و اليسار
o جميع م سبق
o جميع الاجابات خاطئة
16) وجد بأن ........ ترتبط بتحصيل المفاهيم الحسابيه و العمليات الرياضيه
o اللغه
o التمييز البصري المكاني
o التكامل الحسي
17) الوقوع بأخطاء ذات علاقه بتسجيل العمل بسبب
o الخطوات بترتيب خاطئ او القفز عن بعض الخطوات
o الاهمال في تشكيل الاعداد ونقل الارقام و الخطأ في تسلسل الارقام
o الخلط في الحقائق و العمليات الحسابيه
جميع الاجابات خاطئة
18) الوقوع بأخطاء ذات علاقه بأختيار المعلومات او الاجراءات بسبب
o الخلط في الحقائق و العمليات الحسابيه
o الخطوات بترتيب خاطئ او القفز عن بعض الخطوات
o الاهمال في تشكيل الاعداد ونقل الارقام و الخطأ في تسلسل الارقام
19) الوقوع بأخطاء ذات علاقه بالخطوات المتسلسله ضمن الطريقه او الاجراء المستخدم ذلك بعمل
الخلط في الحقائق و العمليات الحسابيه
الخطوات بترتيب خاطئ او القفز عن بعض الخطوات
الاهمال في تشكيل الاعداد ونقل الارقام و الخطأ في تسلسل الارقام
o جميع م سبق
20) من انواع المسائل المتعلقه بالمفاهيم
o اخطاء ذات علاقة بمعنى او خواص العملية الحساببية مثل كتابة حقيقة غير صحيحة مثل 4 + 3 = 6
o اخطاء ذات علاقة ببناء النظام العددي مثل اغفال مفاهيم القيمة المكانية والأعشار
o أخطاء ذات علاقةبإعادة التسمية او إعادة التجميع وذلك بسبب الفشل في اعادة تسمية الرقم الواقع الى اليسار.
o جميع م سبق صحيح
21) لمعرفه مدى اخفاق الطفل في الحساب تتم عن طريق دراسه
o ادائه في المهمات الحسابيه
o ادائه في المهمات الكتابيه
o ادائه في المهات التعبيريه
22) في المستويات الصفيه العليا فان مستوى التباعد بين التحصيل و القدره الكامنه م بين
o 3 سنوات الى 4 سنوات
o سنه او اكثر
o سنه الى سنتين
o اقل من سنه
23) في المستويات الصفيه الدنيا ( من الاول حتى الثالث ) يكون مستوى التباعد بين التحصيل و القدره الكامنه مابين :
o سنه الى سنتين
o سنه او اكثر
o اقل من سنه
o 3 سنوات الى 4 سنوات
24) ها النظام بغرض تطوير الكتابه التعبيريه عند الاطفال الصم
o اسلوب فتزجيرالد
o نظام مايكلبست
o نظام فيليبس في بناء الجمل
25) هي برامج علاجيه للاطفال الذين يعانون من صعوبات في الكتابه العبيريه
o نظام فيليبس في بناء الجمل
o نظام مايكلبست
o اسلوب فتزجيرالد
الإنتقال للسؤال التالي يدوي
معلومات حول الكويز
صعوبات التعلم الاكاديمية /للدكتور مجدي الشحات <كويز2>
أسئلة صعوبات التعلم الاكاديمية / لدكتور مجدي الشحات (2)تتكون من 25 سؤال
تم حل الكويز 269 مرة بنسبة نجاح 74%
القسم:
تربية خاصة 7
مناقشة الكويز:
صعوبات التعلم الاكاديمية /للدكتور مجدي الشحات <كويز2>
معلومات صاحب الكويز
{%{محمد}%}
قام بانشاء 8 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضو
نسبة النجاح
محمد منصور حمزي
100%
زمزم99
100%
المندوب السامي
100%
عريبღღ
100%
cheetah
96%
السواح العربي
96%
ام سليمان
96%
mareooma
96%
أدريس
92%
ام لمى
92%
abooarh
92%
nz_noor
92%
السرمدي
92%
بدري عليك
92%
aboturki60
92%
ملكة الورود
88%
الوادعي
88%
أيفو4ن
88%
شبيهه القمر
84%
متى نتخرج
84%
كويزات مشابهة
{كويز} الصعوبات التعلم الاكاديميه/د. مجدي الشحات
(أسئلة اختبار فقة السيرة الشاملة )
اسئلة أختبار فقة السيرة للدكتور الرحمن الشهري (2)
أسئلة أختبار فقة السيرة للدكتور عبدالرحمن الشهري (3)
أدارة التغيير -أسئلة المراجعة العشرين سؤال - يحضيه السملالي
{مستوى سادس}حل أسئلة اختبار التفسير (2) – 63 سؤال- الجزء الأول ||~
{مستوى سادس }أسئلة مراجعة الخدمات الطلابية لمادة دراســة الأســانيد- 20سؤال- ||~
{مستوى سادس}حل أسئلة اختبار فقه المواريث(2) – 50 سؤال - ||~
{مستوى سادس }أسئلة اختبار لمادة تاريخ الخليج العربي - 70سؤال الفصل الأول 1434هـ-الجزء الثاني- ||~
{مستوى خامس}حل أسئلة اختبار التفسير (1) – 52سؤال- الجزء الثاني ||~
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 ..
(12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش
(10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ
(10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي
(10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22
(9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~
(9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة }
(9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆
(9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر
(9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435
(9536)
جميع الحقوق محفوظة
ckfu.org
.
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية:
09:27 AM
.
-- Arabic
-- en
أعلن معنا
-
ملتقى فيصل
-
ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية
-
الأرشيف
-
بيان الخصوصية - Privacy Policy
-
الأعلى
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by
Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه