ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
[أسئلة مراجعة - - رعايــة الفئــآت الخــآصة - - - الدكتور : أيــمن محمود عبدالعــآل-]
من مشاركات الاعضاء في موضوع ~|| مجـــلس مــذآكرة مقـرر * رعــآية الفــئـآت الخــآصـة * وكل مآ يخصـه هنـآ ||~ الرابطhttps://vb.ckfu.org/t787916.html لـ нαįαя مشاركه لـ N O R Zرقم69
عدد الأسئلة: 40
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) مجموعة الجهود التي تبذل خلال مدة محددة نحو هدف محدد لتمكین الشخص وعائلته من التغلب على الآثار الناجمة عن العجز واكتساب واستعادة دوره في الحیاة معتمداً على نفسه والوصول به إلى أفضل مستوى وظیفي عقلي، أو جسماني، أو اجتماعي، أو نفسي، أو اقتصادي :
التأهيل
فردیة
2) تعتبر عملیة التأهیل للمعاق عملیة :
التأهيل
فردیة
3) المرحلة من العملیة المستمرة والمنسقة والتي تشمل الخدمات المتنوعة كالتأهیل الطبي، والتأهیل التربوي، والتأهیل البدني، والتأهیل النفسي، والتأهیل الاجتماعي، والتوجیه والتدریب المهني والتعیین الانتقائي بقصد تمكین الفرد من تأمین مستقبله والحصول على العمل المناسب والاحتفاظ به و تأهیل البیئة والمجتمع للمعاق :
التأهيل
إعادة التأهیل
4) تأهیل فرد كان قد تدرب أو تعلم مهنة ما ومارس هذه المهنة مدة من الزمن، ثم حدث أن أصیب بعاهة وأصبح معاقاً، ولم یستطع العودة إلى عمله أو مهنته الأصلیة بسبب إعاقته الجدیدة :
التأهيل
إعادة التأهیل
5) الخدمات المطلوبة لتطویر قدرات الفرد واستعداداته عندما لا تكون هذه القدرات قد ظهرت أصلا :
التأهیل
فریق من المختصین
6) التأهیل عملیة تؤدى من قبل :
التأهیل
فریق من المختصین
7) عملیة تنطبق على المعاقین صغار السن الذین تكون اعاقتهم خلقیة، أو حصلت في مرحلة مبكرة من عمرهم :
التأهیل
الاحتیاجات التأهیلیة للفرد المعاق وعلى قدراته وإمكانیاته ومیوله واستعداداته
8) إن اختیار البرنامج التأهیلي المناسب للمعاق یعتمد بشكل أساسي على :
التأهیل
الاحتیاجات التأهیلیة للفرد المعاق وعلى قدراته وإمكانیاته ومیوله واستعداداته
9) عبارة عن جهد مشترك بین مجموعة من الاختصاصات بهدف توظیف وتدعیم قدرات الفرد لیكون قادراً على التكیف مع إعاقته ومع متطلبات الحیاة العادیة إلى أعلى درجة من الاستقلالیة:
التأهيل
تأهیل البیئة
10) توفیر الظروف البیئیة المناسبة سواء ما یتعلق بالبیئة البشریة أو البیئة المادیة والطبیعیة من أجل توفیر الظروف البیئیة الملائمة لنجاح عملیة التأهیل وتلبیة الاحتیاجات الخاصة للفرد المعاق والناجمة عن حالة العجز التي یعاني منها :
التأهيل
تأهیل البیئة
11) من أعضاء الفریق المختص بتأهیل المعاق :
الطبیب
الأخصائي النفسي
الأخصائي الاجتماعي
كل ما سبق
12) من أعضاء الفریق المختص بتأهیل المعاق :
المعالج الوظیفي
أخصائي الأجهزة التعویضیة
أخصائي النطق
كل ما سبق
13) من أعضاء الفریق المختص بتأهیل المعاق :
أخصائي قیاس السمع
أخصائي العلاج الترفیهي
الاستشاري المهني
كل ما سبق
14) من أعضاء الفریق المختص بتأهیل المعاق :
الزائرة الأسریة
مساعدة المربیة
أ و ب
15) من أعضاء الفریق المختص بتأهیل المعاق :
ممرضة التأهیل
ولي أمر المعاق
أ و ب
16) من الأسس والقواعد التي تستند علیها عملیة التأهیل: إ
ن كل خطوة من خطوات التأهیل یجب أن تقوم على أسس وقواعد علمیة ولیس على أسس إنسانیة واجتماعیة فقط
تعتمد كل خطوة أشخاص مؤهلین ومتخصصین
أ و ب
17) من أهداف عملیة التأهیل:
استغلال وتطویر قدرات وإمكانیات الفرد وتوظیفها إلى أقصى درجة ممكنة للوصول إلى درجة من الاستقلال الوظیفي والاجتماعي والاقتصادي
مساعدة الفرد المعاق وأسرته على التكیف مع حالة العجز ومواجهة كافة الآثار النفسیة والاجتماعیة والوظیفیة والمهنیة المترتبة علیها
دمج الفرد المعاق في الحیاة العامة للمجتمع وتمكینه من أن یؤدي دورا یتناسب مع قدراته وإمكانیته
كل ما سبق
18) لابد للتأهیل لكي یكتمل بنجاح وفعالیة من توفر عناصر أربعة هي: اي من التالي منها
الشخص المعاق نفسه
أسرة المعاق
أ و ب
لايوجد حل
19) لابد للتأهیل لكي یكتمل بنجاح وفعالیة من توفر عناصر أربعة هي: اي من التالي منها
المجتمع
فریق التأهیل
أ و ب
لايوجد حل
20) یمكن تحدید برامج وأنشطة التأهیل إلى:
التأهیل الطبي
التأهیل النفسي
أ و ب
21) من أهم الاتجاهات التأهیلیة المعاصرة والتي حظیت باهتمام كبیر سواء على المستوى التشریعي أو المستوى التنفیذي في العدید من دول العالم :
البیئة المحررة من العوائق
تأهیل الأسرة للمعاق
22) تعدیل اتجاهات أفراد أسرة المعاق و إرشادهم وتقدیم خدمات الدعم النفسي والاجتماعي والاقتصادي لهم أو تدریبهم على أسالیب التعامل مع الفرد المعاق:
البیئة المحررة من العوائق
تأهیل الأسرة للمعاق
23) إن عملیة تأهیل البیئة یجب أن تركز على عنصرین لا یقلان أهمیة عن بعضهما البعض وكذلك لا یقلان أهمیة عن تأهیل الفرد المعاق نفسه وهما:
تأهیل الأسرة للمعاق
تأهیل البیئة الطبیعیة للمعاق
أ و ب
24) تعدیل وتطویر الاتجاهات الإیجابیة من قبل أفراد المجتمع لزیادة تقبل الفرد المعاق ومنحه فرص الاندماج والعیش بحریة واستقلال :
تأهیل الأسرة للمعاق
تأهیل البیئة الطبیعیة للمعاق
التأهیل الطبي
25) تهیئة السكن والمواصلات و المباني العامة والتجاریة والخدمات الترویحیة وإجراء التعدیلات الملائمة علیها لتمكین الأفراد المعاقین من الاستفادة منها بدون أیة حواجز أو عوائق :
تأهیل الأسرة للمعاق
تأهیل البیئة الطبیعیة للمعاق
التأهیل الطبي
26) هو أحد البرامج والأنشطة الأساسیة لعملیة التأهیل وهو یهتم بالجوانب المرضیة سواء المسببة للعجز أو الجوانب المرضیة والصحیة التي یمكن أن تنشأ عن العجز :
تأهیل الأسرة للمعاق
تأهیل البیئة الطبیعیة للمعاق
التأهیل الطبي
27) تهدف برامج التأهیل الطبي إلى:
الوقایة من تكرار حصول حالة العجز باستخدام وسائل الكشف والفحوص الطبیة والجینیة
العمل على الاكتشاف المبكر لحالات العجز وإجراء عملیات التدخل المبكر للحیلولة دون تفاقم مشكلة العجز
العمل على تحسین أو تعدیل القدرات الجسمیة والوظیفیة للفرد بوسائل العلاج الطبي اللازمة
أ و ب و ج
28) من وسائل التأهیل الطبي:
الأدویة والعقاقیر الطبیة
العملیات الجراحیة
العلاج الطبیعي
أ و ب و ج
29) من وسائل التأهیل الطبي:
الأجهزة الطبیة التعویضیة والوسائل المساعدة
الإرشاد الطبي
أ و ب
30) الآثار النفسیة التي تتركها حالة العجز على حیاة الفرد وعلى حیاة أفراد أسرته غالباً ما تكون من :
الدرجة العمیقة التي تحتاج إلى جهود كبیرة
تؤثر في نظرته للحیاة وثقته بالآخرین
31) إن حالة العجز أو الإعاقة تؤثر على حالة الفرد المعاق نفسیا من خلال : تؤثر على فهمه وتقدیره لنفسه وإمكانیاته تجعله یعیش في حالة من القلق والتوتر والخوف من المستقبل
الدرجة العمیقة التي تحتاج إلى جهود كبیرة
تؤثر في نظرته للحیاة وثقته بالآخرین
32) من أهم مظاهر الضغوط النفسیة التي یتعرض لها أفراد الأسرة للمعاق هي:
الشعور بالخجل أو الدونیة أو الذنب
إنكار الإعاقة
الحمایة الزائدة
كل ما سبق
33) من أهم مظاهر الضغوط النفسیة التي یتعرض لها أفراد الأسرة للمعاق هي:
رفض الطفل المعاق وإخفائه عن الأنظار
الانعزال عن الحیاة الاجتماعیة وعدم المشاركة في مظاهرها
أ و ب
34) أهداف برامج التأهیل النفسي نحو الفرد المعاق تشمل :
مساعدة الفرد المعاق على تحقیق أقصى درجة من التوافق الشخصي
مساعدة الفرد المعوق على تحقیق أقصى ما یمكن من التوافق الاجتماعي والمهني
العمل على تعدیل بعض العادات السلوكیة الخاطئة التي قد تنشأ عن الإعاقة
كل ما سبق
35) یتم مساعدة الفرد المعاق على تحقیق أقصى درجة من التوافق الشخصي من خلال :
تقبله لذاته وظروفه وواقعه الجدید فهمه لخصائصه النفسیة ومعرفة إمكاناته المتبقیة وتطویر اتجاهات إیجابیة عن ذاته مساعدته على مواجهة ما یعترضه من معوقات والتغلب علیها
مساعدته في تكوین علاقات اجتماعیة ناجحة مع الآخرین والخروج من العزلة الاجتماعیة والاندماج في الحیاة العامة للمجتمع و مساعدته على الاختیار المهني السلیم الذي یتناسب مع حالته ومیوله واستعدادات
36) مساعدة الفرد المعوق على تحقیق أقصى ما یمكن من التوافق الاجتماعي والمهني من خلال :
تقبله لذاته وظروفه وواقعه الجدید فهمه لخصائصه النفسیة ومعرفة إمكاناته المتبقیة وتطویر اتجاهات إیجابیة عن ذاته مساعدته على مواجهة ما یعترضه من معوقات والتغلب علیها
مساعدته في تكوین علاقات اجتماعیة ناجحة مع الآخرین والخروج من العزلة الاجتماعیة والاندماج في الحیاة العامة للمجتمع و مساعدته على الاختیار المهني السلیم الذي یتناسب مع حالته ومیوله واستعدادات
37) من أهداف التأهیل النفسي الموجهة نحو أسرة الفرد المعاق:
مساعدة الأسرة على فهم وتقدیر وتقبل حالة الإعاقة وذلك من خلال تزویدها بالمعلومات الضروریة عن حالة الإعاقة ومتطلباتها وتعدیل اتجاهاتها نحو إعاقة طفلها
مساعدة الأسرة على مواجهة الضغوط النفسیة والاجتماعیة التي یمكن أن تنشأ عن حالة الإعاقة والتخفیف من آثارها
مساعدة الأسرة في الوصول إلى قرار سلیم واختیار مجال التأهیل المناسب لطفلهم المعاق
كل ما سبق
38) من أهداف التأهیل النفسي الموجهة نحو أسرة الفرد المعاق:
مساعدة الأسرة على بناء توقعات إیجابیة وموضوعیة عن قدرات وإمكانیات طفلها المعاق
تدریب الأسرة إرشادها على أسالیب رعایة وتدریب الطفل المعاق
أ و ب
39) من وسائل وأسالیب التأهیل النفسي:
الإرشاد النفسي
الإرشاد الأسري
تعدیل السلوك
كل ما سبق
40) من وسائل وأسالیب التأهیل النفسي:
التوجیه والإرشاد المهني
العلاج النفسي
أ و ب
معلومات حول الكويز
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
[أسئلة مراجعة - - رعايــة الفئــآت الخــآصة - - - الدكتور : أيــمن محمود عبدالعــآل-]
تفاصيل أخرى:
من مشاركات الاعضاء في موضوع ~|| مجـــلس مــذآكرة مقـرر * رعــآية الفــئـآت الخــآصـة * وكل مآ يخصـه هنـآ ||~ الرابطhttps://vb.ckfu.org/t787916.html لـ нαįαя مشاركه لـ N O R Zرقم69
تم حل الكويز 38 مرة بنسبة نجاح 84%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя ♪مشاركه لـn o r zرقم69السابع
 
معلومات صاحب الكويز
ليثاوي الرياض

قام بانشاء 586 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
نايف العبدلي100%
علووووش149697%
hajer_97%
هيلة البراهيم95%
ظلال خالد95%
العشق بلوة95%
Abooskr95%
بشائر النصر92%
nana1213490%
ابواحمد05547190%
قلب المدينة90%
موظفه ام عبدالع90%
ابو فصول90%
MmMm..5113090%
المتفوقين87%
jannaa12387%
mam573387%
سليمان 11111187%
Soly24-3087%
sara-85%
كويزات مشابهة
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαяمشاركه(أ
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
كوز موضوع مجـــلس مــذآكرة مقـرر رعــآية الفــئـآت الخــآصـة لـ нαįαя
(M L A M 7 )في مجـــلس مــذآكرة مقـرر النـظـآم الإجتمــآعي في الإسلآم وكل مآ يخصـه-нα
(M L A M 7 )في مجـــلس مــذآكرة مقـرر النـظـآم الإجتمــآعي في الإسلآم وكل مآ يخصـه-нα
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:13 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه