ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الاول(د.سعيد سيف الدين)
[أسئلة مراجعة - الاحصاء الاجتماعي - الدكتور الفاضل / سعيد سيف الدين]
المحاضره الـ 14 الاحصاء الاجتماعي في حالة وجود خطاء خبروني
عدد الأسئلة: 50
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) خطوات العملية الإحصائية عددها
4
44
2) اي من التالي من خطوات العملية الإحصائية
جمع البيانات
تنظيم وعرض البيانات
أ و ب
3) اي من التالي من خطوات العملية الإحصائية
تحليل البيانات
استقراء النتائج واتخاذ القرارات
أ و ب
4) جمع البيانات :
هي عملية الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينة وعادةً ما تُسمى البيانات المجمعة بالبيانات الخام
هي عملية وضع البيانات المجمعة في جداول خاصة وعرضها بطرق مناسبة
هي عملية إيجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة
هي الاستنتاجات التي يتوصل إليها الباحث من خلال تحليله للبيانات وعادةً ما تكون على شكل تقديرات أو تنبوءات أو تعميمات أو قرارات بالرفض أو القبول
5) تنظيم وعرض البيانات :
هي عملية الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينة وعادةً ما تُسمى البيانات المجمعة بالبيانات الخام
هي عملية وضع البيانات المجمعة في جداول خاصة وعرضها بطرق مناسبة
هي عملية إيجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة
هي الاستنتاجات التي يتوصل إليها الباحث من خلال تحليله للبيانات وعادةً ما تكون على شكل تقديرات أو تنبوءات أو تعميمات أو قرارات بالرفض أو القبول
6) تحليل البيانات :
هي عملية الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينة وعادةً ما تُسمى البيانات المجمعة بالبيانات الخام
هي عملية وضع البيانات المجمعة في جداول خاصة وعرضها بطرق مناسبة
هي عملية إيجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة
هي الاستنتاجات التي يتوصل إليها الباحث من خلال تحليله للبيانات وعادةً ما تكون على شكل تقديرات أو تنبوءات أو تعميمات أو قرارات بالرفض أو القبول
7) استقراء النتائج واتخاذ القرارات :
هي عملية الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينة وعادةً ما تُسمى البيانات المجمعة بالبيانات الخام
هي عملية وضع البيانات المجمعة في جداول خاصة وعرضها بطرق مناسبة
هي عملية إيجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة
هي الاستنتاجات التي يتوصل إليها الباحث من خلال تحليله للبيانات وعادةً ما تكون على شكل تقديرات أو تنبوءات أو تعميمات أو قرارات بالرفض أو القبول
8) كم عدد أقسام علم الإحصاء
2
22
9) اي من التالي من أقسام علم الإحصاء
الإحصاء الوصفي :
الإحصاء الاستقرائي أو الاستدلال الإحصائي أو الإحصاء الاستدلالي :
أ و ب
10) الإحصاء الوصفي :
هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة
هو العلم الذي يختص يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات
11) الإحصاء الاستقرائي أو الاستدلال الإحصائي أو الإحصاء الاستدلالي :
هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة
هو العلم الذي يختص يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات
12) تصنيف متغيرات الد راسة
متغير وصفي (أو نوعي)
متغيركمي (متقطع أو متصل)
أ و ب
13) متغير وصفي (أو نوعي) :
أي لا يمكن التعبير عنه بعدد (مثل لون العين أو تقدير الطلاب)
أي يمكن التعبير عنه بعدد مثل الطول والوزن أو عدد أفراد الأسرة
14) متغيركمي (متقطع أو متصل) :
أي لا يمكن التعبير عنه بعدد (مثل لون العين أو تقدير الطلاب)
أي يمكن التعبير عنه بعدد مثل الطول والوزن أو عدد أفراد الأسرة
15) سواء كان المتغير وصفياً أو كمياً فإنه يكون على ............... الأنواع
3
33
16) سواء كان المتغير وصفياً أو كمياً فإنه قد يكون على أحد الأنواع اي من التالي منها
مستقل
تابع
دخيل
كل ما سبق
17) مستقل
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بتغييره ودراسة تأثير تغيره على متغير آخر (المتغير التابع)
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بدراسة تغيره وهو يتأثر بالمتغير المستقل
وهو المتغير الذي قد يؤثر على الدراسة لكنه غير مضبوط ويحاول الباحث ضبطه
18) تابع
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بتغييره ودراسة تأثير تغيره على متغير آخر (المتغير التابع)
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بدراسة تغيره وهو يتأثر بالمتغير المستقل
وهو المتغير الذي قد يؤثر على الدراسة لكنه غير مضبوط ويحاول الباحث ضبطه
19) دخيل
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بتغييره ودراسة تأثير تغيره على متغير آخر (المتغير التابع)
وهو المتغير الذي يقوم الباحث بدراسة تغيره وهو يتأثر بالمتغير المستقل
وهو المتغير الذي قد يؤثر على الدراسة لكنه غير مضبوط ويحاول الباحث ضبطه
20) أساليب إجراء البحث الميداني
2
22
21) اي من التالي من أساليب إجراء البحث الميداني
أسلوب الحصر الشامل
أسلوب العينة
أ و ب
22) أسلوب الحصر الشامل
يعتمد فيه البحث على دراسة جميع مفردات المجتمع الإحصائى
يعتمد فيه البحث على دراسة جزء فقط من مفردات المجتمع الإحصائى
23) أسلوب العينة :
يعتمد فيه البحث على دراسة جميع مفردات المجتمع الإحصائى
يعتمد فيه البحث على دراسة جزء فقط من مفردات المجتمع الإحصائى
24) طرق اختيار العينة
2
22
25) اي من التالي من طرق اختيار العينة
الطريقة العشوائية (الاحتمالية)
الطريقة غير العشوائية (غير الاحتمالية)
أ و ب
26) كم عدد الطريقة العشوائية (الاحتمالية)
4
44
27) اي من التالي من الطريقة العشوائية (الاحتمالية)
العينة العشوائية البسيطة .
العينة العشوائية المنتظمة .
أ و ب
28) اي من التالي من الطريقة العشوائية (الاحتمالية)
العينة العنقودية .
العينة الطبقية
أ و ب
29) كم عدد الطريقة غير العشوائية (غير الاحتمالية)
3
33
30) اي من التالي من الطريقة غير العشوائية (غير الاحتمالية)
العينة الصدفة
العينة العمدية (أو القصدية أو الغرضية)
العينة الحصية (أو الحصصية)
أ و ب
31) توضيح الاسئله من 1 الى 30
تمام
نص و نص
32) العرض البياني للبيانات المنفصلة (وصفية أو كمية متقطعة)
لظاهرة واحدة
لظاهرتين (أو أكثر)
أ و ب
33) عدد لظاهرة واحدة
4
44
34) اي من التالي من لظاهرة واحدة
طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
طريقة الخط البياني المنكسر
أ و ب
35) اي من التالي من لظاهرة واحدة
طريقة الدائرة البيانية
طريقة المنحنى البياني البسيط
أ و ب
36) طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
في هذه الطريقة تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بعمود (أو خط رأسي) طوله يُعبر عن تكرار تلك القيمة
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط منكسر (بالمسطرة) .
حيث تُُثلكل قيمة من قيم المتغير بقطاع من دائرة زاويته المركزية تتحدد طبق اً لتكرار تلك القيمة .
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط ممهد (باليد).
37) طريقة الخط البياني المنكسر
في هذه الطريقة تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بعمود (أو خط رأسي) طوله يُعبر عن تكرار تلك القيمة
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط منكسر (بالمسطرة) .
حيث تُُثلكل قيمة من قيم المتغير بقطاع من دائرة زاويته المركزية تتحدد طبق اً لتكرار تلك القيمة .
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط ممهد (باليد).
38) طريقة الدائرة البيانية
في هذه الطريقة تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بعمود (أو خط رأسي) طوله يُعبر عن تكرار تلك القيمة
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط منكسر (بالمسطرة) .
حيث تُُثلكل قيمة من قيم المتغير بقطاع من دائرة زاويته المركزية تتحدد طبق اً لتكرار تلك القيمة .
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط ممهد (باليد).
39) طريقة المنحنى البياني البسيط
في هذه الطريقة تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بعمود (أو خط رأسي) طوله يُعبر عن تكرار تلك القيمة
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط منكسر (بالمسطرة) .
حيث تُُثلكل قيمة من قيم المتغير بقطاع من دائرة زاويته المركزية تتحدد طبق اً لتكرار تلك القيمة .
حيث تُُثل كل قيمة من قيم المتغير بنقطة إحداثيها الأفقي هو قيمة المتغير وإحداثيها الرأسي هو قيمة التكرار المناظر لتلك القيمة ثم تُوصل هذه النقاط بخط ممهد (باليد).
40) عم عدد لظاهرتين (أو أكثر)
2
22
41) اي من التالي من لظاهرتين (أو أكثر)
طريقة الأعمدة المزدوجة (الأعمدة البيانية المتلاصقة)
طريقة الأعمدة البيانية المجزأة
أ و ب
42) طريقة الأعمدة المزدوجة (الأعمدة البيانية المتلاصقة)
أي أن كل تخصص يُمثل بعمود مزدوج مكون من عمودين بسيطين متلاصقين
أأن كل تخصص يُمثل بعمود طوله يُعبر عن مجموع عدد طالباته وطلابه معاً ثم يتم تجزئته إلى عم ودين كل منهما يمثل فئة من الفئات
43) طريقة الأعمدة البيانية المجزأة
أي أن كل تخصص يُمثل بعمود مزدوج مكون من عمودين بسيطين متلاصقين
أأن كل تخصص يُمثل بعمود طوله يُعبر عن مجموع عدد طالباته وطلابه معاً ثم يتم تجزئته إلى عم ودين كل منهما يمثل فئة من الفئات
44) شكل 1 هو
طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
طريقة الخط البياني المنكسر
طريقة الدائرة البيانية
طريقة المنحنى البياني البسيط
45) شكل 2 هو
طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
طريقة الخط البياني المنكسر
طريقة الدائرة البيانية
طريقة المنحنى البياني البسيط
46) شكل 3 هو
طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
طريقة الخط البياني المنكسر
طريقة الدائرة البيانية
طريقة المنحنى البياني البسيط
47) شكل 4 هو
طريقة الأعمدة البيانية البسيطة
طريقة الخط البياني المنكسر
طريقة الدائرة البيانية
طريقة المنحنى البياني البسيط
48) شكل 1 هو
طريقة الأعمدة المزدوجة (الأعمدة البيانية المتلاصقة)
طريقة الأعمدة البيانية المجزأة
49) شكل 2 هو
طريقة الأعمدة المزدوجة (الأعمدة البيانية المتلاصقة)
طريقة الأعمدة البيانية المجزأة
50) توضيح الاسئله من 32 الى 49
تمام
نص و نص
معلومات حول الكويز
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الاول(د.سعيد سيف الدين)
[أسئلة مراجعة - الاحصاء الاجتماعي - الدكتور الفاضل / سعيد سيف الدين]
تفاصيل أخرى:
المحاضره الـ 14 الاحصاء الاجتماعي في حالة وجود خطاء خبروني
تم حل الكويز 56 مرة بنسبة نجاح 72%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الاول(د.سعيد سيف الدين)
 
معلومات صاحب الكويز
ليثاوي الرياض

قام بانشاء 586 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
أبو زياد 1100%
درة البنات100%
مالكيه100%
العلم ماله حدود100%
fahad12222100%
قناة اجتماع100%
الطالب 16100%
بدر النهضه100%
ام دحوومي100%
FGH33100%
ام ابراهيم ٢٠١٧98%
ab12398%
MOZON98%
الشكري140598%
الوله والشوق98%
Sararaid98%
AHAD140898%
عبداالله96%
ابومحمد دوت نت كم96%
احمدوووه94%
كويزات مشابهة
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الرابع(د.سعيد سيف الدين)
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الخامس و الاخير (د.سعيد سيف الدين)
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الثاني(د.سعيد سيف الدين)
كوز الاحصاء الاجتماعي المحاضره الربع عشر الجزاء الثالث(د.سعيد سيف الدين)
الاحصاء الاجتماعي الجزاء الاول للمباشره الاولى للدكتور(سعيد سيف الدين)
الاحصاء الاجتماعي الجزاء الخامس للمباشره الاولى للدكتور(سعيد سيف الدين)
الاحصاء الاجتماعي الجزاء التاسع و الاخير للمباشره الاولى للدكتور(سعيد سيف الدين)
مباشره(2) الاحصاء الاجتماعي اهم ما ذكر في المباشره الثانيه (الجزاء الثاني)
مباشره(2) الاحصاء الاجتماعي اهم ما ذكر في المباشره الثانيه (الجزاء السادس و الاخير)
كوز المحاضره السابعه و الثامنه الاحصاء الاجتماعي
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9535)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:32 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه