الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. المحاضرة الرابعة ..

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. المحاضرة الرابعة ..

التسجيل

الكويز
انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. المحاضرة الرابعة .. [أسئلة مراجعة مجهود شخصي - ترجمة الانماط النصية - د/ يحيى ربابعه] مراجعة لـ انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. في المحاضرة الرابعة .. بالتوفيق للجميع .. مجرد عآبر .. عدد الأسئلة: 17 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) According to Katharina Reiss: The language function of an informative text is:
	(representing objects and facts)
	( (expressing sender’s attitude
	(making an appeal to text receiver)
	None of the above
2) According to Katharina Reiss, The language function of an expressive text is:
	(making an appeal to text receiver)
	(representing objects and facts)
	((expressing sender’s attitude
	None of the above
3) According to Katharina Reiss, The language function of an operative text is:
	( (expressing sender’s attitude
	(making an appeal to text receiver)
	(representing objects and facts)
	None of the above
4) According to Katharina Reiss, The language dimension of an informative text is
	Aesthetic
	Dialogic
	Logical
	None of the above
5) According to Katharina Reiss, The language dimension of an expressive text is
	Logical
	Aesthetic
	Dialogic
	None of the above
6) According to Katharina Reiss, The language dimension of an operative text is
	Dialogic
	Logical
	Aesthetic
	None of the above
7) According to Katharina Reiss, The text focus of an informative text is:
	Form-based
	Appelative-focused
	Content-focused
	None of the above
8) According to Katharina Reiss, The text focus of an expressive text is:
	Content-focused
	Form-based
	Appelative-focused
	None of the above
9) According to Katharina Reiss, The text focus of an operative text is:
	Appelative-focused
	Content-focused
	Form-based
	None of the above
10) According to Katharina Reiss, The TT of an operative text should
	Elicit desired response of the ST
	Transmit aesthetic form of the ST
	Transmit referential content of the ST
	None of the above
11) According to Katharina Reiss, The TT of an expressive text should
	Transmit aesthetic form of the ST
	Transmit referential content of the ST
	Elicit desired response of the ST
	None of the above
12) According to Katharina Reiss, The TT of an informative text should
	Transmit referential content of the ST
	Elicit desired response of the ST
	Transmit aesthetic form of the ST
	None of the above
13) According to Katharina Reiss, The translation method of an operative text should
	Adaptive method (equivalent effect)
	Plain prose (explicitation as required)
	supplementary method (written words with visual images and music)
	Identifying method (adopt perspective of ST author)
14) According to Katharina Reiss, The translation method of an audio-medial text should:
	Identifying method (adopt perspective of ST author)
	supplementary method (written words with visual images and music
	Adaptive method (equivalent effect)
	Plain prose (explicitation as required)
15) According to Katharina Reiss, The translation method of an expressive text should:
	Plain prose (explicitation as required)
	Adaptive method (equivalent effect)
	Identifying method (adopt perspective of ST author)
	supplementary method (written words with visual images and music)
16) According to Katharina Reiss, The translation method of an informative text should:
	Identifying method (adopt perspective of ST author)
	supplementary method (written words with visual images and music)
	Plain prose (explicitation as required)
	Adaptive method (equivalent effect)
17) تم بفضل الله الانتهاء من كتابة الكويز , ان اصبت فمن الله و ان اخطأت فمني و من الشيطان , و بالتوفيق للجميع , و فالكم A+ ..
	سبحان الله
	الحمدلله
	لا اله الا الله
	الله اكبر
	سبحان الله و الحمدلله و لا اله الا الله و الله اكبر

معلومات حول الكويز

انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. المحاضرة الرابعة ..
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - ترجمة الانماط النصية - د/ يحيى ربابعه]
تفاصيل أخرى:
مراجعة لـ انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. في المحاضرة الرابعة .. بالتوفيق للجميع .. مجرد عآبر ..
تم حل الكويز 266 مرة بنسبة نجاح 73%
القسم: E6
مناقشة الكويز: انماط النصوص لـ Katharina Reiss .. المحاضرة الرابعة ..

معلومات صاحب الكويز

مجرد عآبر

قام بانشاء 56 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ميش خالد	100%
Basma001	100%
3zf aljro7	100%
KFU1234	100%
مجرد عآبر	100%
kfur001	100%
3MH	100%
Engl1sh	100%
miss blue sky	100%
Dana and reem	100%
mela_	100%
abumajed98	100%
r3sh-qalby	100%
Rahaf48	100%
وهج الحياه	100%
N11	100%
الالماسيه	100%
Lala.T	100%
rainkuf	100%
om mnaf	100%

كويزات مشابهة

أسئلة مراجعة اللغة و تقنية المعلومات .. الجزء الثاني ..

100 سؤال مراجعة لـ نظرية الترجمة .. الجزء الاول ..

أسئلة مراجعة لـ نظرية الترجمة ..

كويز أسئلة مراجعة للفكر و الثقافة الانجليزية .. الجزء الثالث

اسئلة مراجعة لـ اهم الكلمات في مادة الاستماع و الاستيعاب .. الجزء الثاني .. حياكم ..

مراجعة لـ اسماء الروايات و الكتَاب .. المحاضرة الاولى ..

اسئلة مراجعة لـ اهم الكلمات في مادة انشاء و تعبير 1 .. حياكم الله

أسئلة مراجعة لـ حاضر العالم الاسلامي.. حياكم ..

أسئلة مراجعة اللغة و تقنية المعلومات ..الجزء الاول ..

أسئلة مراجعة لـ النحو التطبيقي .. الجزء الثاني .. حياكم ..

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12271)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10339)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10152)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (9996)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9888)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9855)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9636)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9602)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9533)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:14 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه