ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

الكويز
اسئله مراجعه الفصل الثاني لمقرر موضوعات إداريه معاصره عبدالله علي.
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - موضوعات ادارية معاصره]
أتمنى لي و لكم التوفيق و النجاح
عدد الأسئلة: 41
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) أفكار جديدة ومفيدة ومتصلة بحل مشكلات معينة أو تجميع وإعادة تركيب الأنماط المعروفة من المعرفة في أشكال فريدة
الابداع
التشخيص
2) رؤية الفرد لظاهرة ما بطريقة جديدة لذلك يمكن القول إن الإبداع يتطلب القدرة على الإحساس بوجود مشكلة تتطلب المعالجة ومن ثم القدرة على التفكير بشكل مختلف ومبدع ومن ثم إيجاد الحل المناسب
الابداع
التنبؤ
3) نشاط إنساني يقدم أفكار أو معارف أصلية بشكل متكرر من خلال مجموعة من البيانات لتقديم نتائج متفردة
الابداع
التواصل
4) هو النشاط أو العملية التي تقود إلى إنتاج يتصف بالجودة والأصالة والقيمة من أجل المجتمع
الابداع
الرياضة
5) جميع مايلي من خصائص وسمات الشخصية المبدعة : ماعدا
الذكاء
الثقة بالنفس على تحقيق أهدافه
الطلاقة
القدرة على تنفيذ الأفكار الإبداعية التي يحملها الشخص المبدع
القدرة على استنباط الأمور فلا يرى الظواهر على علاتها بل يقوم بتحليلها ويثير التساؤلات والتشكيك بشكل مستمر
6) جميع ما يلي من مكونات الإبداع ماعدا
الطلاقة
المرونة
الحساسية للمشاكل
الأصالة
مواصلة الاتجاه
الاعتمادية
7) جميع مايلي تعني الطلاقة ماعدا
تتضمن الجانب الكمي في الإبداع
القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المترادفات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستعمالات عند الاستجابة لمثير معين والسرعة والسهولة في توليدها
تعدد الأفكار التي يمكن أن يأتي بها المبدع
إنتاج عدد أكبر من الأفكار أو الإجابات في وحدة الزمن
سرعة التفكير بإعطاء كلمات في نسق محدد كأن تبدأ أو تنتهي بحرف أو مقطع معين
نشاط إنساني يقدم أفكار أو معارف أصلية بشكل متكرر من خلال مجموعك من البيانات لتقديم نتائج متفردة
القدرة على إنتاج عدد كبير من الأفكار في فترة زمنية محددة
8) جميع مايلي أنواع الطلاقة ماعدا
الفكرية
التعبيرية أو اللغوية
المرونة
الترابطية
9) معدل سيل الأفكار المولودة في زمن محدد
الطلاقة الفكرية
الطلاقة التعبيرية أو اللغوية
الطلاقة الترابطية
10) يقصد بها القدرة على إنتاج أكبر عدد ممكن من الجمل والألفاظ ذات المعاني المختلفة
الطلاقة الفكرية
الطلاقة التعبيرية أو اللغوية
الطلاقة الترابطية
11) المرونة تعني
القدرة على توليد أفكار متنوعة ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة وتوجيه أو تحويل مسار التفكير مع تغيير المثير أو متطلبات الموقف
القدرة على التفكير في بدائل أخرى متعددة
تنوع الأفكار التي يأتي بها المبدع
جميع ما سبق
لا شي مما سبق
12) أي العبارات صحيحة
المرونة هي عكس الجمود الذهني
المرونة هي الجمود الذهني
13) هي تبني أنماط ذهنية محددة سلفا وغير قابلة للتغيير حسب ما تستدعي الحاجة
المرونة
الجمود الذهني
14) تتضمن المرونة الجانب ........ في الإبداع
النوعي
الكمي
15) جميع ما يلي أنواع المرونة ماعدا
مرونة عفوية ( تلقائية)
مرونة تكيفية
مرونة غير عفوية
16) هي قدرة الفرد على إعطاء استجابات متنوعة تنتمي إلى فئة أو مظهر بعينه
مرونة عفوية ( تلقائية)
مرونة تكيفية
17) يقوم الفرد بتغيير فئة الاستعمال أو طريقة الاستعمال أو بناء أساليب جديدة في التعامل مع المشكلة
مرونة عفوية ( تلقائية)
مرونة تكيفية
18) مثال .. استعمالات كوب الشاي : لشرب الماء وشرب العصير ، هو المرونة
العفوية
التكيفية
19) مثال .. استعمالات كوب الشاي : إناء للزهور ، هو المرونة
العفوية
التكيفية
20) الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف
التكيف مع المشكلات
الحساسية للمشكلات
21) لحساسية للمشكلات ترتبط ب
ملاحظة الأشياء الغير العادية أو الشاذة أو المحيّرة في محيط الفرد ، أو إعادة توظيفها أو استخدامها وإثارة تساؤلات حولها
ملاحظة الأشياء العادية أو المألوفة
22) يقصد ب ........... التجديد أو الإنفراد بالأفكار
المرونة
الإبداع
الأصالة
23) يأتي المتعلم بأفكار جديدة متجددة بالنسبة لأفكار زملائه ، مثال على
المرونة
الإبداع
الأصالة
24) تشير الأصالة إلى قدرة المتعلم على إنتاج أفكار أصلية أي
قليلة التكرار
كثيرة التكرار
25) أي العبارات صحيحة
كلما قلت درجة شيوع الفكرة زادت درجة أصالتها
كلما زادت درجة شيوع الفكرة زادت درجة أصالتها
26) أي العبارات صحيحة
يوصف المبدع بأنه لا يبتعد عن المألوف أو الشائع من الأفكار
يوصف المبدع بأنه يبتعد عن المألوف أو الشائع من الأفكار
27) يقصد ب ............ أن الشخص المبدع لديه القدرة على التركيز لفترات طويلة في مجال اهتمامه بالرغم من المشتتات والمعوقات التي تثيرها المواقف الخارجية ،
مواصلة الاتجاه
الحساسية للمواقف
28) حتى تصل المنظمات إلى الإبداع لابد من وجود
إبداع فردي
إبداع جماعي
إبداعي فردي وجماعي
29) مستوى من مستويات الإبداع تكون فيه منظمات متميزة في مستوى أداءها وعملها وغالبا ما يكون عمل هذه المنظمات نموذجي ومثالي للمنظمات الأخرى
الإبداع على المستوى الفردي
الإبداع على مستوى الجماعات
الإبداع على مستوى المنظمات
30) خاصية حل المشكلات تعتبر من الخصائص
الفطرية
المكتسبة
31) مستوى من مستويات الإبداع تكون فيه جماعات محددة في العمل تتعاون فيما بينها لتطبيق الأفكار التي يحملونها وتغيير الشيء نحو الأفضل
الإبداع على المستوى الفردي
الإبداع على مستوى الجماعات
الإبداع على مستوى المنظمات
32) الذكاء والموهبة تعتبر خصائص
الفطرية
المكتسبة
33) مستوى من مستويات الإبداع يكون لدى العاملين إبداعية خلاقة لتطوير العمل
الإبداع على المستوى الفردي
الإبداع على مستوى الجماعات
الإبداع على مستوى المنظمات
34) مستويات الإبداع
الإبداع على المستوى الفردي
الإبداع على مستوى الجماعات
الإبداع على مستوى المنظمات
جميع ما سبق
35) هي مرحلة التجريب ( الاختبار التجريبي ) للفكرة الجديدة ( المبدعة(
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
36) هي المرحلة التي تعتبر بذرة الابتكار
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
37) هي المرحلة التي يتعين على المبدع أن يختبر الفكرة المبدعة ويعيد النظر فيها ليرى هل هي فكرة مكتملة ومفيدة أو تتطلب شيئا من التهذيب والصقل
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
38) المرحلة التي تعتبر مرحلة العمل الدقيق والحاسم للعقل في عملية الإبداع
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
39) مراحل العملية الإبداعية ( عملية الإبداع )
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
جميع ماسبق
40) يقصد ب ............ أن الشخص المبدع لديه القدرة على التركيز لفترات طويلة في مجال اهتمامه بالرغم من المشتتات والمعوقات التي تثيرها المواقف الخارجية ،
مواصلة الاتجاه
الحساسية للمواقف
41) هي المرحلة التي تحدد المشكلة وتفحص من جميع جوانبها وتجمع المعلومات حولها ويربط بينها بصور مختلفة بطرق تحدد المشكلة
مرحلة الإعداد أو التحضير
مرحلة الإحتضان
مرحلة الإشراق أو الإلهام
مرحلة التحقيق ( إعادة النظر)
معلومات حول الكويز
اسئله مراجعه الفصل الثاني لمقرر موضوعات إداريه معاصره عبدالله علي.
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - موضوعات ادارية معاصره]
تفاصيل أخرى:
أتمنى لي و لكم التوفيق و النجاح
تم حل الكويز 26 مرة بنسبة نجاح 65%
القسم: المستوى الثامن- إدارة اعمال
مناقشة الكويز: اسئله مراجعه الفصل الثاني لمقرر موضوعات إداريه معاصره
 
معلومات صاحب الكويز
منيرة..

قام بانشاء 83 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
y ayaahmed100%
عبدالرحمن دحمان100%
mimi1297%
ام فجر الغامدي95%
اهااااات90%
DOogy87%
سارا س80%
princess lolo80%
رتـيل الخميس31%
منال منال29%
دفتر اصفر26%
climbableeroo19%
كويزات مشابهة
اسئله مراجعه الجزء النظري لمحاضرة 4 لمقرر إداره المشاريع عبدالله علي
اسئلة مراجعة لمقرر ادارة الجودة الشاملة للمحاضرات 1-2-3-4-5-6-7-8عبدالله علي
اسئله مراجعه الفصل الثامن لمقرر صنع القرار وحل المشكلات عبدالله علي
اسئلة مراجعه الفصل التاسع لمقرر إداره الجودة الشاملة عبدالله علي
اسئلة مراجعة لمقرر ادارة المشاريع المحاضرة التاسعة عبد الله علي
اسئلة مراجعه الفصل العاشر لمقرر إداره الجودة الشاملة عبدالله علي
الفصل الأول لمقرر مبادئ الجودة الشاملة عبدالله علي
الفصل الأول لمقرر إدارة الموارد البشريه عبدالله علي
الفصل الأول لمقرر التسويق الإلكتروني عبدالله علي
اسئلة مراجعه الفصل الثالث لمقرر اداره الجودة الشاملة عبدالله علي
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12271)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10339)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10152)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (9996)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9888)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9855)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9636)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9602)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9533)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:23 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه