الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » ₪[ تبويب أسئلة اللغة وتقنية المعلومات

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
₪[ تبويب أسئلة اللغة وتقنية المعلومات - 2 Lecture ]₪

التسجيل

الكويز
₪[ تبويب أسئلة اللغة وتقنية المعلومات - 2 Lecture ]₪ [د/عبدالعزيز التركي] من ملف (خدمة ملخصاتي) - تنسيق : مطَر ابنْ السّماء عدد الأسئلة: 39 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) 1) Fill the gap “ comprehensible input “ language comprehended without......in the message?
	a) The learner knowing all of the linguistic forms
	b) The learner don’t know all of the linguistic forms
2) 2) comprehensible input,” language comprehended......... the learner knowing all of the linguistic forms in the message
	a) were
	b) and
	c) with
	d) Without
3) 3) choose the correct statement:🔷
	a) comprehensible input is not sophisticated to explain for L2 development
	b) comprehensible input is sufficient to explain for L2 development
	c) comprehensible input is not sufficient to explain for L2 development
4) 4) It seems the comprehensible …… isn't enough to explain language development
	a) Output
	b) Input
	c) Krashen
	d) Learning
5) 5) In course discussion we agreed that ______ is not sufficient to explain language development complete
	a) Language acquisition device
	b) Comprehensible input
	c) Incomprehensible device
	d) Incomprehensible input
6) 6) comprehensible input is ………to explain for L2 not sufficient
	not sufficient
	sufficient
7) 7) The comprehensible input alone were ........... for L2 development
	a) insufficient
	b) inadequate
	c) sufficient
	d) not sufficient
8) 8) From the perspective of cognitive processes is essential to cognitive effort to engage the processes of comprehension
	a) repetition
	b) motivation
	c) modification
	d) mediations
9) 9) What the essential thing for study the cognitive process
	a) Motivation
	b) Language
	c) Writing
	d) Listening
10) 10) Teachers can ask participants to ____ to prompt gap noticing
	a) Listen to language
	b) Read language
	c) Produce language
	d) Read grammar books
11) 11) Asking participant product language for:
	Prompt gap noticing
	Motivation
12) 12) Gap noticing is a crucial concept in language learning according to the …
	a) Pragmatic perspective on language learning
	b) Cognitive perspective on language learning
	c) CALL perspective on language learning
	d) Social perspective on language learning
13) 13) Fill the gap “Gap noticing is also promoted by requiring learners to .............and enhanced when they have time to plan
	a) produce the target written
	b) produce the target text
	c) produce the target movie
	d) produce the target language
14) 14) Fill the gap” The study of social processes emphasis ..................to development
	a) central concept
	b) working alone
	c) collaboration between teachers as key
	d) collaboration between learners as key
15) 15) Interaction between learner important……
	Social perspective
	working alone
16) 16) Fill the gap “Moreover, the likelihood of learners’ acquiring linguistic input increases if their attention is drawn to....... linguistic features.
	a) pale
	b) Cleat
	c) salient
17) 17) The like hood of learners acquiring linguistic increase if their attention is drawn to salient
	Linguistic features
	Read language
18) 18) Moreover, the likelihood of learners’ acquiring linguistic input......... if their attention is drawn to salient linguistic features
	a) down
	b) decreased
	c) increases
	d) little
19) 19) The like hood of learners acquiring linguistic increase if their attention is drawn to salient………. 
	Read grammar books
	Linguistic features
20) 20) The key to development the study of social process
	a) Uncooperative
	b) collaboration
	c) Individually
	d) Selfishly
21) 21) Marking a grammatical form in the screen or phonologically
	a) Salience
	b) Modification
	c) Elaboration
	d) Language
22) 22) input enhanced of types three are There
	a) Salience ,language , Elaboration
	b) Salience , Modification , Elaboration
	c) Salience , Modification , Language
	d) speech, , Modification , Elaboration
23) 23) One of the types of enhanced input is
	a) Enhanced simplification
	b) Task based elaboration
	c) Input elaboration
	d) Input identification
24) 24) What are the types of enhanced input?
	a) Modification
	b) Language
	c) Speech
	d) Videos
25) 25) Which of the following is part of enhanced input ?
	a) Videos
	b) Pictures
	c) Salience
	d) Telecollaboration
26) 26) When the learner click the word and video appears its example of 
	Hypermedia
	Computer mediated communication
27) 27) Learner clicks on a word in a text and then the computer shows a picture this is an example of
	a) Computer mediated communication
	b) Learning management system
	c) Hyperlinks
	d) Hypermedia
28) 28) Which of the following is a type of input modification ?
	a) Process data
	b) L1 translations
	c) Some paragraphs
	d) Input enhancement
29) 29) One of the examples of input modification
	a) Machine summary
	b) First language translation
	c) Input changing
	d) Enhanced input
30) 30) Example of modification
	a) L2 definitions
	b) Marked input
	c) Repetition
	d) Zooming
31) 31) Choose the correct statement “when the learners click the hypermedia
	a) click the word and translation appears
	b) click the word and another text appears
	c) click the word and word appears
	d) click the word and image appears
32) 32) Example of Modification
	a) adding grammatical phrases
	b) repetition
	c) translation
	d) Marked input
33) 33) The learners might develop their ability comprehend particularly 
	The oral speak language
	Videos
	Zooming
34) 34) Salience the grammatical form by marking the input 
	Change colors
	translation
35) 35) Salience the grammatical form by marking the input 🔷
	a) translation
	b) underlined
	c) images
	d) dictionary
36) 36) In enhanced input, salient linguistic forms are to be noticed by learners. Fill in the gap by choosing the right option.
	A. More likely
	B. Less likely
	C. As likely
	D. Not likely
37) 37) Inferences in interpretation of the data can be made about:
	A. Learners' capacities
	B. Learners' orientation
	C. Learners' tasks
	D. Learners' motivation
38) 38) Task difficulty can be reduced by:
	A. Decreasing learners' control
	B. Removing salient linguistic forms
	C. Decreasing cognitive familiarity
	D. Increasing cognitive familiarity
39) 39) Corpora can be used to:
	A. Extract errors
	B. Submit learners' work
	C. Extract collocations
	D. Supervise learners' progress

معلومات حول الكويز

₪[ تبويب أسئلة اللغة وتقنية المعلومات - 2 Lecture ]₪
[د/عبدالعزيز التركي]
تفاصيل أخرى:
من ملف (خدمة ملخصاتي) - تنسيق : مطَر ابنْ السّماء
تم حل الكويز 15 مرة بنسبة نجاح 33%
القسم: E8
مناقشة الكويز: ₪[ تبويب أسئلة اللغة وتقنية المعلومات - 2 Lecture ]₪

معلومات صاحب الكويز

مطر ابن السماء

قام بانشاء 350 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
أحمدAالعوفي	64%
محمد بقاشي	51%
صيادي	30%
mosaqre	28%
rehab123	28%
لؤلؤة	25%
shwaty10	23%
alka2009aser	23%

كويزات مشابهة

₪[تبويب أسئلة اختبارات اللغويات التطبيقية - الجزء الأول]₪

₪[تبويب أسئلة اختبارات الشعر الإنجليزي في العصر الروم - الجزء الأول]₪

₪[تبويب أسئلة الرواية الحديثة (أسئلة الاختبارت + المباشرات) المحاضرة 13-14 + الواجبات]₪

₪[تبويب أسئلة اختبارت ترجمة الأنماط النصية - المحاضرة 2]₪

₪[تبويب أسئلة اختبارات ترجمة الأنماط النصية - المحاضرة 5 - 7]₪

♦₪[مراجعة اللغويات التطبيقية المحاضرة 4 - د. أحمد السقوفي]₪♦

♦₪[مراجعة اللغويات التطبيقية المحاضرة 6 - د. أحمد السقوفي]₪♦

₪[ تبويب تاريخ الخليج العربي - المحاضرة 3 + 4 ]₪

₪[ تبويب أسئلة اختبارات الشعر الإنجليزي في العصر الروم : 9 & Lectures 7 & 8 ]₪

₪[ تبويب أسئلة اختبارات الفكر والثقافة الإنجليزية :1 Lecture ]₪

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:21 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه