ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

الكويز
اختبار الرخصه المهنيه للمعلمين (عام) كويز 13 (استراتيجيات التدريس )
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي]
الاستراتيجيات التدريس العصف الذهني ( بتشوف بالجمله مكتوب أكبر قدر أو أكبر كم من الأفكار أو تنميه الحلول الابتكاريه ) لعب الادوار ( هو عباره عن تمثيل يقوم به الطالب بتمثيل دور يشرحه لزملائه ولعب الادوار يقوم بمعالجه الانطواء والخجل والعدوانيه ويفيد عاهات النطق او اضطراباته كالتأتأه والتلعثم)
عدد الأسئلة: 28
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) مجموعه الإجراءات المنظمه والمتكامله والتدابير الموضوعة مسبقآ من قبل المعلم في عملية التدريس بطريقة متقنه وتحقق الأهداف بأبسط الإمكانات والظروف هي (( سؤال اختبار)) رأي المعلم أن طلابه ليس لديهم مقدرة في استيعاب مايطرح من معلومات بعد مضي (15) دقيقه من زمن الحصه وانطلاقا من شعورة تحمل نتيجه فشل تعلم الطلاب جرب بدائل أخرى للتعلم للوصول إلى النتائج المرجوه ماطبقه المعلم يشير إلى أنه غير في (( سؤال اختبار )) ........ خطوات إجرائيه منتظمه ومتسلسله بحيث تكون شامله ومرنه ومراعية لطبيعه المتعلمين تسمى (( سؤال اختبار ))
استراتيجيه التدريس
طريقة التدريس
أسلوب التدريس
مدخل التدريس
2) مجموعه من إجراءات التدريس والاليات التي يخطط المعلم لآستخدامها عند تنفيذ الدرس بما يحقق الأهداف المرجوه بأقصى فاعليه هي (( سؤال اختبار ))
استراتيجيه التدريس
طريقة التدريس
أسلوب التدريس
مدخل التدريس
3) أنماط خاصه بالمعلم ينقل من خلالها خبراته إلى الطلاب أثناء التدريس حسب فلسفته الخاصه وتواصله معهم هي (( سؤال اختبار ))
أسلوب التدريس
استراتيجيه التدريس
طريقة التدريس
مدخل التدريس
4) الاسس والمبادىء والمنطلقات التي تستند إليها طريقه أو أسلوب معين سواء كانت هذة الأسس أكاديميه أو مهنيه أو أجتماعيه أو نفسيه (( سؤال اختبار ))
أسلوب التدريس
استراتيجيه التدريس
طريقة التدريس
مدخل التدريس
5) استراتيجيه تهتم بالجانب المعرفي وهي عبارة عن ( ألفاظ صوتيه )يشعر معها المتعلم بالملل وفقدان الانتباه (( سؤال اختبار ))
المحاضرة
المناقشة
حل المشكلات
لعب الأدوار
6) استراتيجيه يشترك فيها المعلم مع الطلاب في الحوار وفهم موضوع أو حل مشكله وتفسيرها وتقويمها وبيان مواطن الاختلاف والتفاق حولها (( سؤال اختبار )) .... أي من استراتيجيات التعلم التاليه تعتمد على التفاعل (وجهآ لوجه) بين المعلم والطالب (( سؤال اختبار))
لعب الأدوار
حل المشكلات
المناقشة
المحاضرة
7) هي الطريقه التي يقوم جوهرها على البحث وجمع المعلومات وتحليلها ومناقشتها في الصف (( سؤال اختبار ))
طريقه المحاضرة
طريقه الإثارة العشوائيه
طريقه المناقشة والحوار
الطريقه الاستقصائيه
8) أول خطوات استراتيجية حل المشكلات هي (( سؤال اختبار ))
وضع الفروض
تحديد المشكلة
الشعور بالمشكلة
جمع المعلومات حولها
9) استراتيجيه تتطلب من الطالب( التفكير )في إعادة تنظيم المعلومات المخزونه لديه وتكييفها بشكل يمكنه من رؤية علاقات جديدة لم تكن معروفة لديه من قبل (( سؤال اختبار )) حين يدرس المعلم التربيه الفنيه موضوع الألوان ويخرج بعض الألوان أمام الطلاب ويطلب منهم التعرف على كيفيه الحصول على لون معين فطريقته هذة تسمى (( سؤال اختبار )) ..... من استراتيجيات التعلم يعد استراتيجيات أخرى تتأزر مع بعضها البعض لنخرج بموقف تعليمي نشط ونصل معه في النهاية إلى أن يكتشف التلميذ شيئآ جديدآ
لعب الأدوار
الاكتشاف
الاستقراء
الاستقصاء
10) عندما يعطي المعلم (ناتج حل) المسآله للطلاب ويطلب منهم أن يقوموا بخطوات الحل فهذا هو (( سؤال اختبار ))
الاكتشاف
الاستنباط
الاستقراء
الاستقصاء
11) طريقه تفكير منطقيه تسير من الجزء للكل ومن الخاص للعام ومن الامثله للقاعدة العامه (( سؤال اختبار )) للوصول الى القاعدة الرياضيه (مجموعة الزوايا الداخليه في أي مثلث تساوي 180درجة ) عرض المعلم أحمد على طلابه عدة مثلثات مختلفه وطلب منهم حساب مجموع الزوايا الداخليه في كل منها ((سؤال اختبار ))
الاكتشاف
الاستنباط
الاستقراء
الاستقصاء
12) استراتيجيه تدريسيه يتعامل فيها الطالب مع خطوات المنهج العلمي المتكامل حيث يوضع في مواجهه إحدى المشكلات فيخطط ويبحث ويعمل بنفسه على حلها عن طريق توليد الفرضيات واختيارها (( سؤال اختبار ))
الاكتشاف
الاستنباط
الاستقراء
الاستقصاء
13) يقوم فيه الطالب بالعمل بنفسه واختيار الطريقه والاسئله والمواد والأدوات اللازمه للوصول إلى حل المشكلة التي تواجهه (( سؤال اختبار ))
الاستقصاء الحر
الاستقصاء العادل
الاستقصاء الموجه
14) يتم تقسيم طلاب الصف إلى ثلاث مجموعات تتبنى كل مجموعه وجهة نظر مختلفة تجاة المشكله المطروحه في محتوى الدرس والمجموعه الثالثه تقوم مقام هيئه المحكمين والفصل بين وجهات النظر (( سؤال اختبار ))
الاستقصاء الحر
الاستقصاء العادل
الاستقصاء الموجه
15) يكون تحت إشراف المعلم وتوجيهه فهو يختار المشكله والطريقه والادوات والطالب يتوصل لحل المشكله (( سؤال اختبار ))
الاستقصاء الحر
الاستقصاء العادل
الاستقصاء الموجه
16) أسلوب يستخدم من أجل توليد أكبر كم من الأفكار لمعالجة موضوع ما في جو آمن مليء بالابداع وإمطار الأفكار وتحفيز الدماغ تسمى استراتيجيه (( سؤال اختبار )) طرح معلم على طلابه الاستفسار الاتي ( اقتراح أكبر قدر من الحلول لمعالجه مشكله التصحر ) هذا التساؤل المطروح يدل على أن المعلم يستخدم (( سؤال اختبار )) ..... استراتيجيه هامه في تنميه الحلول الابتكاريه والجديدة للتخلص من المشكلات المختلفه (( سؤال اختبار ))
لعب الأدوار
العصف الذهني
الاستقصاء
التعلم التعاوني
17) استراتيجيه يتعلم فيها الطلاب من خلال العمل في مجموعات صغيره غير متجانسه يتعاون أفرادها في إنجاز المهمات التعليميه المنوطه (( سؤال اختبار )) استراتيجيه تستهدف جميع الطلاب كل حسب إمكاناته وإهتماماته وخصائصه وميوله وتستخدم أساليب وطرق تلائم جميع المتعلمين وتراعي الفروق الفرديه بينهم (( سؤال اختبار )) ........ لاحظ المعلم أن العلاقات الاجتماعيه لدى الطلاب تحتاج إلى تعزيز ودعم كما أن بعض الطلاب لايحترم وجهات النظر المختلفه وبعضهم ليس لدية القدرة للتواصل بفاعليه مع الاخرين لذا فكر في طريقه التدريس التي تساعدهم في التغلب على هذة المشاكل (( سؤال اختبار )) .... إما أن نفرق معآ أو ننجو معآ تعبر هذة المقوله عن فلسفه التعلم (( سؤال اختبار ))
لعب الأدوار
العصف الذهني
الاستقصاء
التعلم التعاوني
18) استراتيجيه تدريسيه تشجع الطلاب على التمييز بين الحقائق والآراء في النص المقدم لهم وتقوم بتنميه مهاراتهم في إبداء آرائهم (( سؤال اختبار ))
العصف الذهني
التفكير الناقد
تدريس الأقران
التفكير الإبداعي
19) هي عمليه تكوين تصور عقلي للعلاقات التي تربط بين الأشياء أو الظواهر أو أحداث باستخدام تمثيلات أو أشكال للمحاكاة تسهل شرحها وتفسيرها (( سؤال اختبار )) ..... هو أفضل أسلوب للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصه من الطلاب (( سؤال اختبار ))
النمذجة
الأكتشاف
الاستنباط
الاستقصاء
20) سلوك واقعي في موقف مصطنع (يمثل) مهارات ويقوم فيه الطالب بدوره في النشاط التعليمي (( سؤال اختبار )) ..... إذا كلف المعلم بعض الطلاب (بتمثيل) موقف تاريخي او اجتماعي يدرسونه فهو بذلك قام بتطبيق ((سؤال اختبار )) ..... الطالب (سعد ) لديه اضطراب في النطق حيث يعاني من تلعثم (تأتأه ) في الكلام أفضل استراتيجيه تدريسيه تساعد في علاجه (( سؤال اختبار ))
التعلم التعاوني
لعب الأدوار
التعلم الذاتي
العصف الذهني
21) استراتيجيه عبارة عن رسوم تخطيطيه وأسهم تترتب حول مفاهيم المادة الدراسيه من الأكثر شمولية الى الاقل شموليه (( سؤال اختبار ))
النمذجة
جدول التعلم
خرائط المفاهيم
التعليم المتمايز
22) خريطة تضع المفهوم العام في الأعلى ثم تتفرع منه المفاهيم الأقل عموميه الى الاسفل (( سؤال اختبار ))
الهرميه
النجميه
المتسلسله
المفاهميه
23) خريطه تكون فيها المفاهيم على هيئه سلم أو درج من العام للأقل عموميه هي (( سؤال اختبار ))
الهرميه
النجميه
المتسلسله
المفاهميه
24) خريطه تكون فيها المفاهيم من المفهوم العام للأقل عموميه وحركاتها تسير بشكل دائري (( سؤال اختبار ))
الهرميه
النجميه
المتسلسله
الدائريه
25) كل مما يلي مله علاقه بأستراتيجيات التعلم النشط ماعدا (( سؤال اختبار))
التعلم التعاوني
التعلم الذهني
التعليم الفردي
التدريس المباشر او التدريس التبادلي
لعب الادوار
جدول التعلم kwl
تدريس الأقران
الألعاب التعليمية
H4 استراتيجيه
مثلث الاستماع
26) ليس من أدوار المعلم في التعليم الذاتي (( سؤال اختبار ))
تحديد أهداف الموضوع المراد شرحه
توزيع الطلاب إلى مجموعات
تقويم تحصيل الطلاب لمعرفه مدى تحقق أهداف الدرس
شرح الموضوع وتوضيحه وتفصيل جزئياته
27) الطريقه الشائعه في التعلم عند جون ديوي (( سؤال اختبار ))
المحاضرة
المشاهدة
الحوار وحل المشكلات
النمذجة
28) المرحلة التي تأتي بعد جمع البيانات في استراتيجية حل المشكلات هي (( سؤال اختبار ))
الشعور بالمشكله
تفسير البيانات
فرض الفروض
تقويم النتائج
معلومات حول الكويز
اختبار الرخصه المهنيه للمعلمين (عام) كويز 13 (استراتيجيات التدريس )
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي]
تفاصيل أخرى:
الاستراتيجيات التدريس العصف الذهني ( بتشوف بالجمله مكتوب أكبر قدر أو أكبر كم من الأفكار أو تنميه الحلول الابتكاريه ) لعب الادوار ( هو عباره عن تمثيل يقوم به الطالب بتمثيل دور يشرحه لزملائه ولعب الادوار يقوم بمعالجه الانطواء والخجل والعدوانيه ويفيد عاهات النطق او اضطراباته كالتأتأه والتلعثم)
تم حل الكويز 6 مرة بنسبة نجاح 86%
القسم: ملتقى الخريجين
مناقشة الكويز: اختبار الرخصه المهنيه للمعلمين (عام) كويز 13 (استراتيجيات التدريس )
 
معلومات صاحب الكويز
المنادي

قام بانشاء 323 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
المنادي75%
كويزات مشابهة
#10 مهارات التعلم والتفكير
كويز النجاح بحول الله في الترجمة الابداعية
أسئلة تغيير جو مباديء المحاسبة 1 ( المحاضرة الثآلثة )
إدارة الأعمال الصغيره أسئلة شامله بنفس أسلوب الدكتور < اختبر نفسك > الجزء الأول
المحاضره 12 و13 علم الاجتماع الصناعي والمهني
قضايا ثقافية معاصرة المحاضرة التاسعة (الحوار) الجزء الأول
.. المحاضرة السابعــه تقنية معلومات 2 ..
اسئلة اختبار مدخل إلى الانثربولوجيا ( الفصل الثاني ) 1435هـ 25 سؤال الجزء الاول
مراحل نموذج نيل جلبرت وهاري سبكت في صنع صياغة سياسة الرعاية الاجتماعية
كويز إدارة الجودة المحاضرة الاولى .. ملخص المنادي (( الكويز الاول للمحاضرة ))
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12271)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10339)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10152)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (9996)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9888)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9855)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9636)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9602)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9533)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:13 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه