ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
اسئلة اختبار علم اجتماع الأسرة والطفولة لعام 1435هـ
علم اجتماع الاسرة والطفولة تمنياتي لكم بالتوفيق
عدد الأسئلة: 50
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) يقصد به المثيرات والاحداث البيئية التي تعقب صدور الاستجابة المراد تعلمها للفرد ويطلق علية :
التعلم المعرفي
التدعيم او التعزيز
التعلم بالاقتداء
العقاب
2) يستخدم كحدث منفر ،سواء بحث الفرد عن تجنب سلوك غير مرغوب كالكذب او صدار سلوك مرغوب كالمذاكرة ويطلق علية :
التعلم المعرفي
التعديم او التعزيز
التعلم بالاقتداء
العقاب
3) يرى بعض علماء النفس ان الشخص في عملية التعليم يتكون لدية مايسمى بالبناء المعرفي في الذاكرة تنتظم فية المعلومات الخاصة بالاحداث التي ثحدث في موقف التعلم ويحتفظ بها بداخلة ويطلق على هذة العملية :
التعليم المعرفي
التدعيم او التعزيز
التعلم بالاقتداء
العقاب
4) يرى اصحاب نظرية التعلم الاجتماعي ان قدراً كبيراً من التعلم يتم بالعبرة اي من خلال مشاهدة شخص اخر يؤدي استجابة ما :
التعلم المعرفي
التدعيم او التعزيز
التعلم بالاقتداء
العقاب
5) النظم الاجتماعية العامة الاساسية في كل المجتمعات هي :
النظام الديني والنظام الاقتصادي ونظام الزواج والنظام السياسي
النظام الديني والنظام الاقتصادي والنظام العائلي والنظام السياسي
النظام التعليمي والنظام القانوني والنظام العائلي والنظام الاقتصادي
النظام التعليمي والنظام الاقتصادي والنظام القانوني والنظام السياسي
6) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث العمومية والخصوصية الى :
نظم تنشاء بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط او تدبير بشري منظم واخرى تنشاء نتيجة لجهد واع مقصود
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد في المجتمعات
نظم مستمرة داخل المجتمع واخرى تتكرر في مواسم معينة بالذات
7) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث الاستمرار والعرضية او الوقتية في الحدث :
نظم تنشاء بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط او تدبير بشري منظم واخرى تنشاء نتيجة لجهد واع مقصودي
نظم مستمرة داخل المجتمع وآخرى تتكرر في مواسم معينة بالذات
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد في المجتمعات
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها وآخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها ،لاكنها تتعارض مع مبادئ المجتمع وقوانينة
8) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث التلقائية والتقنين الى :
نظم تنشاء بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط او تدبير بشري منظم واخرى تنشاء نتيجة لجهد واع مقصودي
نظم مستمرة داخل المجتمع وآخرى تتكرر في مواسم معينة بالذات
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد في المجتمعات
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها وآخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها ،لاكنها تتعارض مع مبادئ المجتمع وقوانينة
9) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث المشروعية وعدم المشروعية الى :
نظم تنشاء بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط او تدبير بشري منظم واخرى تنشاء نتيجة لجهد واع مقصودي
نظم مستمرة داخل المجتمع وآخرى تتكرر في مواسم معينة بالذات
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد في المجتمعات
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها وآخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها ،لاكنها تتعارض مع مبادئ المجتمع وقوانينة
10) تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث الهدف الى :
نظم عامله لها وظائف نوعيه محدده واخرى ضابطه تسهم في تهيئةالمناخ للنظم العامه ان تؤدي وظائفها على خير وجه.
نظم عامه في كل المجتمعات بالاضافه الى انه يوجد في كل مجتمع مجموعه اخرى من النظم التي تتفاوت اهميتها من مجتمع لاخر وعلى حسب المستوى الحضاري لكل مجتمع .
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد بعض المجتمعات
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها وآخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها ،لاكنها تتعارض مع مبادئ المجتمعوقوانينة
11) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث ما اذا كان النظام اساسياً او فرعياً الى :
نظم عامله لها وظائف نوعيه محدده واخرى ضابطه تسهم في تهيئةالمناخ للنظم العامه ان تؤدي وظائفها على خير وجه.
نظم عامه في كل المجتمعات بالاضافه الى انه يوجد في كل مجتمع مجموعه اخرى من النظم التي تتفاوت اهميتها من مجتمع لاخر وعلى حسب المستوى الحضاري لكل مجتمع .
نظم تشيع في كل المجتمعات كالاسرة ونظم تختص بها بعض المجتمعات مثل الرق الذي ساد بعض المجتمعات
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها وآخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها ،لاكنها تتعارض مع مبادئ المجتمع وقوانينة
12) تنقسم النظم الاجتماعية من حيث الاختيار والاجبارية الى:
نظم عاملة لها وظائف نوعية محددة واخرى ضابطة تسهم في تهيئة المناخ للنظم العاملة ان تؤدي وظائفها على خير وجه
نظم عامة في كل المجتمعات بالاضافة الى انه يوجد في كل مجتمع مجموعة اخرى من النظم اللتي تتفاوت اهميتها من مجتمع لاخر وعلى حسب المستوى الحضاري لكل مجتمع
نظم لا يكون للفرد حرية الانصياع لها واخرى يكون للفرد حرية الانصياع لها
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام السائد بداخلة بل يدعمها ويحميها واخرى تتضمن نماذج سلوكية وقواعد عامة تحكمها لا كنها تتعارض مع مبادى المجتمع وقوانينة
13) ميز (ميرتون)بين الوظيفه الظاهره والظيفه الكامنه للنظام الاجتماعي على اساس ان:
الوظيفة الظاهرة هي الوظيفة المدركة التي يمكن لاعضاء المجتمع ادراكها اما الوظيفة الكامنة فهي مجموعة الادوار التي تؤديها النظام والتي تحتاج الى تحليل الباحث
الوظيفة الكامنة هي الوظيفة المدركة التي يمكن لاعضاء المجتمع ادراكها اما الوظيفة الظاهرة فهي مجموعة الادوار التي يؤديها النظام والتي تحتاج الى تحليل الباحث
الوظيفة الظاهرة هي الوظيفة المدركة التي لايمكن لاعضاء المجتمع ادراكها اما الوظيفة الكامنة فهي مجموعة الادوار التي يؤديها النظام والتي تحتاج الى تحليل الباحث
14) الاسرة الممتدة هي :
الجماعة التي تتكون من عدد من الاسر المرتبطة التي تقيم في سكن واحد
الجماعة التي تتكون من عدد من الاسر غير مرتبطة التي تقيم في سكن واحد
الجماعة التي تتكون من عدد من الاسر التي لا تقيم في سكن واحد
15) يمر الفرد خلال حياتة بنمطين مختلفين من الاسرة والنواة هما :
اسرة التوجية واسرة الانجاب
الاسرة الممتدة والاسرة والنواة
الاسرة الممتدة واسرة الانجاب
الاسرة الممتدة واسرة التوجية
16) التفكك الاسري :
المقصود بة قدرة الفرد على عقد صلات وعلاقات طبيعية مرضية مع الاخرين وفي المجتمع الاسري ان يقوم الرجل والمرأة بعلاقة زوجية تقوم على سكينة والطمانينة حتى يشعر كل طرف بحاجتة الطرف الاخر
انهيار الوحدة الاسرية وتحلل او تمزق نسيج الادوار الاجتماعية عندما يخفق فرد او اكثر من افرادها في القيام بدورة على نحو سليم
من اهم المؤثراة فية الثقافية بصورة عامة وتعليم المرأة بصورة خاصة ولذلك فالخلفية الثقافية لكل من الزوجين تؤثر في حياتهما المشتركة
17) فرق بين الاسرة وبين الزواج فالاسرة صورة مصغرة للمجتمع اما الزواج فهو ارتباط بين رجل وامراة للتعاون على تحقيق الضرورات المعيشية ولغرض انجاب الاطفال في نطاق الاطار الاجتماعي طالما كان ارتباطهم قائما ومستمرا :
اوجست كونت
هربرت سبنسر
لستر وارد
سمنر
18) اهتم بدراسة المشاعر والاحاسيس الانسانية واعتبرها قوة اجتماعية وتكلم عن الحب العاطفي باعتبارة او خطوة في ظهور نظام الزواج وان اقدم مظهر للحصول على زوجات هو الاستيلاء على المراة بالقوة :
اوجست كونت
هربرت سبنسر
لستر وارد
سمنر
19) اعتبر الاسرة وحدة بيولوجية واجتماعية تسيطر عليها الغرائز الواعية وكان من انصار سيادة الرجل على الاسرة من انصار عدم نزول المرأة الى ميدان الحياة العامة :
اوجست كونت
هربرت سبنسر
لستر وارد
سمنر
20) الاسرة في نظرة هي الخلية الاولى في جسم المجتمع والخلية الاسرية نظام موجود بالفطرة وهي الحالة الطبيعية للانسان :
اوجست كونت
هربرت سبنسر
لستر وارد
سمنر
21) يدور اهتمام هذا المدخل النظري حول اصل النظام العائلي وتطورة واجراء المقارانات عبر الزمان والمكان :
المدخل التاريخي
دراسة الاسرة كنظام
المدخل التفاعلي
مدخل دراسة المواقف
22) يفسر هذا المدخل النظري ظواهر الاسرة في ضوء العمليات الداخلية لاداء الدور وعلاقات المركز ومشكلات الاتصال واتخاذ القرارات كما يهتم اساسا بالامور الداخلية للاسرة :
مدخل دراسة المواقف
المدخل التفاعلي
دراسة الاسرة كنظام
المدخل التاريخي
23) ينظر هذا المدخل النظري الى الاسرة كمجموعة من المثيرات الخارجية بالنسبة للافراد الذين تؤثر عليهم :
المدخل التاريخي
دراسة الاسرة كنظام
المدخل التفاعلي
مدخل دراسة المواقف
24) في هذة المرحلة يتحكم رئيس الاسرة ويتولى جميع الشئون الاقتصادية وتكون سلطتة واسعة اذا كان لة عدة زوجات :
المرحلة الاباحية
المرحلة الامية
المرحلة الابوية
المرحلة الاستقلالية
25) في هذه المرحلة لا يكون لاي من الزوجين سلطات على الاخر وقد اتت نتيجة للتطور الاقتصادي في المجتمعات الاوربية والامريكية حيث يصبح البيت مكانا لالتقاء الزوجين والابناء للنوم :
المرحلة الاستقلالية
المرحلة الابوية
المرحلة الامية
المرحلة الاباحية
26) تتميز هذة المرحلة بعدم وجود نظام الزواج ولم تدل البحوث الانثروبولوجية على وجود ملموس لهذة المرحلة بالدليل العلمي :
المرحلة الاباحية
المرحلة الامية
المرحلة الابوية
المرحلة الاستقلالية
27) تتميز هذة المرحلة بزعامة المراة للاسرة في المجتمعات التي يقوم فيها الزوج بالصيد بينما تستقر الام في مكان معين ترعى اولادها :
المرحلة الاستقلالية
المرحلة الامية
المرحلة الابوية
المرحلة الاباحية
28) يطلق على النظام الذي ساد في تلك المرحلة النظام البولوجيني :
المرحلة الاباحية
المرحلة الاستقلالية
المرحلة الابوية
المرحلة الامية
29) يطلق على النظام الذي ساد في تلك المرحلة النظام البوليندري :
المرحلة الامية
المرحلة الابوية
المرحلة الاباحية
المرحلة الاستقلالية
30) يظهر هذا الشكل من الاسرة الممتدة عقب وفاة الاب ولا يتفرق الاخوة ويعيشون معاً :
الاسرة عند الاباتش (من الهنود الحمر)
الاسرة الهندية القديمة
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
31) من امثلتها بيت برياموس حيث يعيش خمسين من الاخوة واثنا عشر اختا مع ازواجهم واولادهم جميعا وهم يعيشون جميعا عيشة مشتركة بالاضافة الى الخدم والعبيد والعمال الزراعيين :
الاسرة عند الاباتش (من الهنود الحمر)
الاسرة الهندية القديمة
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
32) كانت الاسرة موضع تقديس واجلال كافة افرادها وهناك توحد بينهم جميعا رئيسا ومرؤوسا صغيرا وكبيرا وهناك ملكية مشتركة والسلطة لرئيس الاسرة الذي يكون اكبر الذكور المسنين :
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة الهندية القديمة
الاسرة عند الاباتش (من الهنود الحمر)
33) عبارة عن اسرة مشتركة تقوم على نظام السكن عند الام لانها تتكون من عدة اسر نووية تجمع بينها رابطة القرابة السكنى المشتركة :
الاسرة عند الاباتش (من الهنود الحمر)
الاسرة الهندية القديمة
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
34) في هذة المرحلة من مراحل الاسرة يكبر الابناء ويصبحون عناصر منتجة ويستطعون الاعتماد على انفسهم :
مرحلة الخطوبة
مرحلة التعاقد والزواج
مرحلة الانجاب
مرحلة السكون والاستقرار
35) في هذة المرحلة من مراحل الاسرة تتاكد الروابط الاسرية في نفوس الزوجين بعد انجاب الاطفال
مرحلة السكون والاستقرار
مرحلة الانجاب
مرحلة التعاقد والزواج
مرحلة الخطوبة
36) هذة المرحلة من مراحل الاسرة وتمثل الفترة التي تسبق عقد الزواج بصفة رسمية وهي مرحلة تحضيرية لتوثيق العلاقات بين اسرتي الزوج والزوجة ووضع اسس الحياة الزوجية :
مرحلة الخطوبة
مرحلة التعاقد والزواج
مرحلة الانجاب
مرحلة السكون والاستقرار
37) وتبدا هذة المرحلة من مراحل الاسرة بعقد الزواج بصفة رسمية وتعتبر بدء الحياة الزوجية حيث يعيش الزوجان معا :
مرحلة السكون والاستقرار
مرحلة التعاقد والزواج
مرحلة الانجاب
مرحلة الخطوبة
38) كانت الاسرة تضم جميع الاقارب من ناحية الذكور وكذلك الموالي والادعياء :
الاسرة عند العرب في الجاهلية
الاسرة الهندية القديمة
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
39) كانت الاسرة تضم جميع افراد العشيرة الذين لا يرتبطون برابطة الدم وانما على اساس (توتم) يتخذونة رمزا للعشيرة :
الاسرة الكبيرة تحت سيطرة الاخ الاكبر
الاسرة الاغريقية الممتدة
الاسرة عند العرب في الجاهلية
الاسرة عند سكان استراليا وامريكا الاصليين
40) الاسرة وحدة اقتصادية , حيث انها :
تعتبر اول خلية لتكوين المجتمع
يتمتع افرادها بالحريات الفردية العامة فلكل فرد كيانة الذاتي وشخصيتة القانونية لاسيما اذا بلغ السن الذي يضفي علية هذة الاهلية
كانت تقوم قديما بكل مستلزمات الحياة واحتياجاتها
تتخذ اساسا لاجراء الاحصاءات المتعلقة بعدد السكان ومستوى معيشتهم
41) يشبه الطلاق وفاة احد الزوجين في انهما
يؤديان الى تخفيف الاعباءعلى الطرف الموجود
يعنيان توقف احد الزوجين عن اداء ادواره ولتزاماته مما يتطلب تكيفه على مستوا السره باكملها
يؤديان الى زيادة الاحساس بالامن والامان
يؤديان الى قله المشكلات الماديه
42) اسرة القوقعه الفارغه تعني
ان افراد الاسره لايقيمون تحت سقف واحد
ان افراد الاسره على علاقه وثيقه مع بعضهم البعض .
ان افراد الاسره ناجحون في علاقاتهم بافراد الاسر الاخرا
ان افراد الاسره تحت سقف واحد ولاكنهم يفتقرون للعلاقات مع بعضهم البعض
43) التوافق المادي:
من اهم مجالات التوافق الاسري
يلعب دورا ضئيلا في التوافق السري
ليس له دور في التوافق الاسري
ليس ظروريا لتحقيق التوافق السري
44) من اسليب التنشئة الاجتماعية عدم تدخل الوالدين في اختيار الابناء لاصدقائهم وتشجيع الوالدين لابنائهم على ان يكون لهم رأي مستقل منذو الصغر يطلق علية :
الحماية الزائدة
السماحة
التشدد
عدم الاتساق او التذبذب
45) من اساليب التنشئة الاجتماعية الزام الابناء بالطاعة الشديدة وحرص الوالدين على الا يكون الابناء ناكرين لجميلهما يطلق عليه :
الحماية الزائدة
السماحة
التشدد
عدم الاتساق او التذبذب
46) مااساليب التنشئة الاجتماعية : حرص الوالدين على وقاية الطفل من اي خطر متوقع يطلق علية :
الحماية الزائدة
التدليل
الاتكالية وعدم الاكتراث والا مبالاه
ايثارة الالم النفسي
47) من اساليب التنشئة الاجتماعية : عدم انتهاج الابوين لاسلوب مستقر له طابعه المميز , كان تكوين معانلتها لابنائهما قاسية حينا ومتسامحة حينا آخر يطلق علية :
الحماية الزائدة
السماحة
التشدد
عدم الاتساق او التذبذب
48) من اساليب التنشئة الاجتماعية : تلبية رغبات الطفل ومطالبه ايا كانت , ومنحة المزيد من الحنان وعدم تشجيعه على تحمل المسئولية يطلق علية :
الحماية الزائدة
التدليل
الاتكالية وعدم الاكتراث والامبالاه
ايثارة الالم النفسي
49) من اساليب التشئة الاجتماعية :اهمال الوالدين في عملية التنشئة الاجتماعية يطلق علية :
الحماية الزائدة
التدليل
الاتكالية وعدم الاكتراث والا مبالاه
ايثارة الالم النفسي
50) من اساليب التنشئة الاجتماعية : يتضمن جميع الاساليب التي تعتمد على ايثارة الضيق والالم يطلق علية :
ايثارة الالم النفسي
الاتكالية وعدم الاكتراث والا مبالاه
التدليل
الحماية الزائدة
معلومات حول الكويز
اسئلة اختبار علم اجتماع الأسرة والطفولة لعام 1435هـ
علم اجتماع الاسرة والطفولة تمنياتي لكم بالتوفيق
تم حل الكويز 2111 مرة بنسبة نجاح 74%
القسم: اجتماع 3
مناقشة الكويز: اسئلة اختبار علم اجتماع الأسرة والطفولة لعام 1435هـ
 
معلومات صاحب الكويز
wintr song

قام بانشاء 59 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
zoozi100%
روح 2006100%
بدرية العلي100%
جامعيه مميزه100%
(ابو فيصل)100%
i love you but100%
لما خالد100%
N O R Z100%
عطر الثلج100%
غلا2014100%
ع ـمري كله فداك100%
nadak100%
dee_alsubaie100%
Memnq100%
الرحيل الصامت100%
asOomm100%
أبو أديب100%
بداااري100%
ســــلآف100%
..اللوتس..100%
كويزات مشابهة
كويز مادة خدمة الفرد والجماعة - مسابقة الكويزات -
أسئله علم اجتماع الأسرة والطفولة تم وضع ( 40 ) سؤال في كويز للفائده منها
كويز علم اجتماع الأسرة والطفولة المحاضرة الرابعة
كوز بسيط مقررعلم اجتماع الاسرة والطفوله
اسئلة مراجعة مادة الاسرة والطفولة
اختبار علم اجتماع الأسرة والطفولة الفصل الدراسي الاول لعام 1433/1434هـ
اسئله مهمه علم اجتماع السكان
علماء وتواريخ علم اجتماع البيئة
واجبات مادة علم اجتماع الاسرة والطفولة
كويز لـ اسئلة مبادئ علم اجتماع - الفصل الأول 1437هـ
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:42 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه