الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة عشر

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة عشر

التسجيل

الكويز
مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة عشر دعواتكم ديمو عدد الأسئلة: 21 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) 742- من الضغوط المؤدية إلى استمرار النسق الإجرامي , أو تعزيز بقاءه باعتباره من الأنساق الرئيسية المحددة لبناء المجتمع :
	- ضعف الضبط في النسق العائلي - الصراع في النسق الأسري
	- التصدع في النسق التربوي - التصدع في النسق الترويحي - القصور في النسق الديني
	كل ما سبق
2) 743- استقلال الأبناء في المسكن و بعدهم عن إشراف الأهل أدى إلى :
	- ضعف في الضبط الاجتماعي -
	زيادة الضبط الاجتماعي
3) 744- تبرز مشكلة غياب الأقارب عن المنزل عندما تجبر الظروف الاقتصادية والاجتماعية المتغيرة بعض الآباء على :
	- الغياب عن المنزل لمدة طويلة - تكون شخصية وقوامة الأب من الأساس ضعيفة
	- يتهاون الأب في تربية الأولاد ويلجأ إلى أسلوب التدليع والعطف الزائد -
	كل ما ذكر
4) 745- الفترة ........ التي تتميز بكثرة الأقارب المشاركين في التنشئة الاجتماعية للأولاد داخل المنزل :
	- المستقرة
	- المتغيرة
5) 746- في الفترة ........منح فرصة لارتفاع مركز المرأة ( الأم) وقيامها بمركز الإشراف على تصرفات الأولاد وضبط سلوكهم
	المستقرة -
	المتغيرة
6) 747- من العوامل التي ساهمت في ضعف الضبط الاجتماعي عند بعض الأسر السعودية في الفترة المتغيرة هو:
	التغير في علاقة الأولاد بأعمامهم ( أهل الأب) - اتجاه الأولاد بالعلاقة في نحو الأخوال ( أهل الأم )
	- ضعف سلطة الأب
	- كل ما ذكر
7) 748- يحرص الإسلام على الأسرة بأن يجعلها بيئة اجتماعية ملائمة , لذلك حرص الإسلام على أن تكون خالية من كل عوامل الخلاف والصراع حتى :
	- الصراع الثقافي
	- يتحقق التكيف بين أعضائها
8) 749- من سمات التكيف الاجتماعي
	- أن يشعر الفرد بمنزلته الاجتماعية داخل الأسرة -
	أن يشعر الفرد بمنزلته الجماعية في الجماعة الجانحة
9) 750- يتم التكيف الاجتماعي و ذلك من خلال :
	- الشدة
	- المعاملة الحسنة
10) 751- المعاملة ....... للفرد بجانبيها تجعل الفرد غريباً في بيئته وبين أهله , أو تقوده إلى التماس ظروف تعويضية بديلة تشعره بالراحة والانتماء و ازداد شعوره للالتصاق بجماعة أخرى :
	- المنظمة
	- السيئة
11) 752- أن نمط المعاملة الشائع لمرتكبي الانحرافات والجرائم يكون معاملة :
	- تتسم بالقوة والشدة
	- معاملة تتسم بالدلع - معاملة تتسم عدم الاهتمام
	- كل ما ذكر
12) 753- في الفترة ...... لا تستطيع العائلة والأسرة أن تقوم بمسؤولية التربية وحدها :
	- المستقرة
	- المتغيرة
13) 754- أن التربية في مفهومها ............ تسعى إلى إعداد الطفل إعداداً فردياً شاملاً متكاملاً يعينه على التكيف مع إفراد المجتمع الكبير وتحقيق أهدافه :
	- البنائي
	- الحديث
14) 755- إن التربية في المجتمع السعودي طرأ عليها تطور من ناحية :
	- مصادرها
	- وظائفها
15) 756- في الفترة ........... أصبح فشل الفرد في المجتمع مرتبطاً كثيراً بإخفاقه في المدرسة أو ضعفه في التحصيل الدراسي , وهذا يمنحه فرصة نحو الميل إلى سلوكيات وعلاقات منحرفة :
	- المستقرة
	- المتغيرة
16) 757- أكدت الدراسات الإجرامية التي في المجتمع السعودي والتي حاولت الكشف عن العوامل المرتبطة بالجريمة أن معظم المجرمين كان لديهم:
	- مشكلة الغياب عن المدرسة - عدم الالتزام بالحضور للمدرسة
	- الهرب من المدرسة
	- كل ما ذكر
17) 758- كثرة غياب المجرمين وتسربهم من المدارس في مرحلة عمرية مبكرة , أدى إلى نشأة عوامل لها علاقة أكيدة بارتكاب الجرائم, مثل:
	- الزيادة في حجم الفراغ عند الفرد - الميل نحو ممارسة الأنشطة الجانحة
	- الالتزام بالحضور للمدرسة
18) 759- من الضروري لحل مشكلة الغياب المدرسي و الالتزام بالحضور للمدرسة و الهرب منها في المجتمع السعودي :
	- أن تتنوع وتتعدد البرامج المدرسية لتكون مغرية وجذابة للتلاميذ - ينبغي إعادة النظر في الإجازة الصيفية الطويلة للطلبة
	- العمل على دراسة مشكلة غياب بعض الطلبة
	- كل ما ذكر
19) 760- الملاحظ أن المعلم في هذه الفترة .......... يركز على القيام بمهمة إيصال المعلومات العلمية للطلاب , ويقل دوره بعملية التربية وتعديل السلوك للطلبة:
	- المستقرة
	- المتغيرة
20) 761- كثير من المشكلات الاجتماعية والانحرافات السلوكية والأفعال الإجرامية عند الجانحين والمجرمين ترتبط كثيراً بـ :
	- أوقات الفراغ -
	حرص الأب
21) 762- انخفاض الشعور الجمعي بسبب تعدد العلاقات التي تربط الفرد خارج العائلة في الفترة :
	- المستقرة
	- المتغيرة

معلومات حول الكويز

مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة عشر
دعواتكم ديمو
تم حل الكويز 435 مرة بنسبة نجاح 83%
القسم: اجتماع 5
مناقشة الكويز: مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة عشر

معلومات صاحب الكويز

Dima

قام بانشاء 88 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
عريبღღ	100%
nada1989	100%
moongard2000	100%
Alkasar	100%
نايف الشايع	100%
الزرقاء	100%
sultan 2012	100%
مطر الأرض	100%
ماجدولينا	100%
دلوعتي صبا	100%
[\| البرنس \|]	100%
أم بشاير	100%
nora1989	100%
لنو!	100%
N O R Z	100%
قلب عصفوره	100%
عمرو	100%
- كــان -	100%
صبا1	100%
نوف بنت خالد	100%

كويزات مشابهة

المحاضرة الاولى# لمادة # النظام الاجتماعي في الإسلام #

اسئلة اختبار العقيدة الاسلامية والمذاهب المعاصرة الفصل الثاني لعام 1435

المحاضرة التاسعة +العاشرة# لمادة # النظام الاجتماعي في الإسلام #

كويز اسئلة اختبار قدرات الجامعيين الجزءالسابع لعام 1434

مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الثالثة عشر

مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الثامنة

حل اسئلة اختبار حقوق الانسان الفصل الاول لعام 1435

: مراجعة الفاروق لمقرر{المجتمع العربي السعودي} المحاضرة الرابعة

{ المستوي الخامس } الواجبات ــ لمادة جغرافيا المياة

كويز اسئلة اختبار قدرات الجامعيين الجزءالثامن لعام 1434

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:17 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه