الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 4

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 4

التسجيل

الكويز
مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 4 [أسئلة مراجعة مجهود شخصي - تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية - حسن ابو زيد] مراجعة الفارووق بالتوفيق للجميع عدد الأسئلة: 48 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) نوع التقويم حسب ............ نعني به أن يتم تطبيق التقويم في مرحلة من مراحل تطبيق :
	نوعه
	شكله
	وقت إجرائه
	أسلوبه
2) من أنواع التقويم بحسب وقت إجرائه :
	التقويم التمهيدي
	التقويم النهائي
	التقويم التكويني
	التقويم التتبعي
	جميع ماذكر
3) التقويم ........ عملية التقويم التي تتم قبل تجريب البرنامج المقصود للحصول على معلومات أساسية حول العناصر المختلفة لتجربته :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
4) تقويم .......... هو تقويم مدى ملاءمة الأساليب المتبعة في التقويم بالنسبة لواقع الذين يتم تنوعهم :
	التقويم الكامل
	التقويم النوعي
	تقويم الملاءمة
	التقويم الأخير
5) يسمى التقويم التمهيدي بـ :
	التقويم الكامل
	التقويم النوعي
	تقويم الملاءمة
	التقويم الأخير
6) التقويم ......... يحدث عدة مرات أثناء تطبيق برنامج أو تجربة ما بقصد تطويرها البرنامج أو تلك التجربة :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
7) التقويم .......... يهتم بملاحظة البرنامج أثناء التنفيذ كما يركز على التوصل إلى مؤشرات عن مدى إنجاز أهداف البرنامج أثناء التطبيق قبل الوصول إلى الأهداف النهائية :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
8) يهدف التقويم .......... إلى إدخال تعديلات في صياغة الخطوات التالية للمشروع :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
9) التقويم ......... يركز على العمليات أكثر من النتائج :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
10) غالباً ما يكون أسلوب التقويم التكويني :
	جامد
	نوعي
	موضوعي
	تراكمي
11) التقويم .......... الذي يتم في نهاية البرنامج :
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
	التقويم التتبعي
12) الغرض من التقويم ......... تحديد الآثار المستمرة للبرنامج عن طريق الاتصال بالجهات التي التحق بها المستفيدون الذين طبق عليهم البرنامج لمعرفة مدى كفاءتهم :
	التقويم التتبعي
	التقويم التمهيدي
	التقويم التكويني
	التقويم النهائي
13) المراحل التي يمر بها كل نوع من التقويم حسب إجرائه :
	توضيح الأهداف وتحليلها بالدرجة التي يمكن أن يعبر عنها بأهداف سلوكية
	بناء واستخدام طرائق مناسبة لجمع البيانات عن التغييرات في أنماط السلوك
	تجميع المعلومات والتوصل إلى انطباع من هذه المشاهدات
	جميع ماذكر
14) الاستراتيجيات التي وضعها (كانجهام وستافلبيم وساندورز) للتقويم :
	تقويم المحتوى (التمهيدي)
	تقويم المدخلات
	تقويم العملية
	تقويم الناتج
	جميع ماذكر
15) التقويم ....... يهتم بتناول مخرجات النظم ككل وعلاقاتها بأهداف السياسة العامة للنظام :
	التقويم الكلي
	التقويم المكبر
	التقويم المصغر
	التقويم الجزئي
	1+2
16) التقويم ........ يهتم بما يجري داخل البرنامج أو الحالة التي يجري تقويمها دون ربطها بإطار أكبر :
	التقويم الكلي
	التقويم المكبر
	التقويم المصغر
	التقويم الجزئي
	3+4
17) من أنواع التقويم حسب الشمولية :
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي )
	عملي و موضوعي
18) من أنواع التقويم حسب درجته الشكلية :
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي)
	عملي و موضوعي
19) يتعلق التقويم ......... بمسألة "العلمية والموضوعية" :
	التقويم الرسمي
	التقويم الغير رسمي
	التقويم الكلي
	التقويم التتابعي
	1+2
20) التقويم ........ يمارسه الناس بشكل عام ويعتمد على الانطباعات لاستخلاص النتائج :
	التقويم الرسمي
	التقويم الغير رسمي
	التقويم الكلي
	التقويم التتابعي
21) يجب الاعتماد على نتائج التقويم العلمية الموضوعية في التقويم :
	التقويم الرسمي
	التقويم الغير رسمي
	التقويم الكلي
	التقويم التتابعي
22) يعتمد التقويم ............ على النتائج الكمية (الرقمية) لأدوات القياس الشكلية كالاستفتاءات ، مع الاعتماد على الأساليب الإحصائية في تحليل نتائج هذه الأدوات :
	التقويم الرسمي
	التقويم النهائي
	التقويم النوعي
	التقويم الكمي
23) يعتمد التقويم ......... على الملاحظات والآراء والانطباعات الشخصية لإكمال الصورة للبرنامج :
	التقويم الرسمي
	التقويم النهائي
	التقويم النوعي
	التقويم الكمي
24) من أنواع التقويم بحسب القائمين به :
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي)
	عملي و موضوعي
25) التقويم يكون ........ إذا كان المقومون من داخل المشروع الذى يتم تقويمه :
	رسمي
	غير رسمي
	داخلي
	خارجي
26) التقويم يكون ....... إذا كان المقومون من خارج المشروع الذى يتم تقويمه :
	رسمي
	غير رسمي
	داخلي
	خارجي
27) يستخدم التقويم ............عند إجراء التقويم التطويري :
	رسمي
	غير رسمي
	داخلي
	خارجي
28) يستخدم التقويم .........عند إجراء التقويم النهائي :
	رسمي
	غبر رسمي
	داخلي
	خارجي
29) يستخدم التقويم ....... عندما يضم فريق التقويم بعض المعنيين بالبرامج والبعض الآخر ممن لا علاقة لهم به :
	رسمي
	غير رسمي
	داخلي
	خارجي
	3+4
30) التقويم ........... الواسع الذي يتناول البرنامج بكامل رقعته المكانية:
	الواسع
	الخارجي
	المصغر
	المحلي (الضيق )
31) التقويم ........ الذي يتم حصره في منطقة واحدة :
	الواسع
	الخارجي
	المصغر
	المحلي (الضيق )
32) يمكن تقسيم التقويم حسب الامتداد المكاني:
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	واسع و محلي
	عملي و موضوعي
33) أنواع التقويم بحسب المعلومات والبيانات:
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	كمي ونوعي
	وصفي و مقارن و تحليلي
34) أنواع التقويم بحسب طبيعة معالجة البيانات:
	رسمي و غير رسمي
	داخلي و خارجي
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي )
	وصفي و مقارن و تحليلي
35) يقصد بالتقويم ..... الجداول والأشكال البيانية الوصفية التي يقوم المقوم بالاعتماد عليه في وصفه بعد جمع البيانات المطلوبة :
	الوصفي
	المنهجي
	المقارن
	التحليلي
36) التقويم ...........يتم عن طريق مقارنة النتائج التي أسفر عنها تقويم البرنامج :
	الوصفي
	المنهجي
	المقارن
	التحليلي
37) يرجح الكثير من المقومين أن يكون التقويم لأي برنامج في ضوء :
	الأساليب التي يستخدمها
	الأهداف
	ذاتية الباحث
	كل ما ذكر
38) من أنواع التقويم حسب الهدف :
	بعيد عن الهدف و معتمد على الأهداف
	داخلي و خارجي
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي )
	عملي و موضوعي
39) السبب في مهاجمة أسلوب التقويم عن طريق الأهداف :
	تظهر فيه ذاتية المقوم
	أن الأهداف المعلنة قد لا تعبر عن الأهداف الحقيقية
	أن الأهداف المعلنة تعبر عن الأهداف الحقيقية
	لا شيء مما ذكر
40) من أنواع التقويم بحسب فلسفته :
	رسمي و غير رسمي
	تقليدي (تجريبي) و متطور ( إجرائي )
	مكبر (كلي) و مصغر (جزئي )
	عملي و موضوعي
41) يوصف التقويم ......... بالنموذج النباتي الزراعي لاعتماده على الأسلوب العلمي البحت :
	النهائي
	التقليدي (التجريبي)
	المتطور (الإجرائي)
	التتابعي
42) تعرض التقويم التقليدي في التربية إلى نقد كثير لأنه :
	لأنه يتعامل معها كموضوع بسيط (كنمو نبتة)
	يعتمد كثيرا على الحجم الصغير للعينات
	ذو نظرة ميكروسكوبية
	جميع ماذكر
43) أي العبارات التالية صحيحة :
	يجب أن يكون نظرة كلية شاملة في التربية
	يجب أن يكون نظرة ميكروسكوبية في التربية
	يجب أن يعتمد التربية على الحجم الصغير للعينات
	لا شيء مما ذكر صحيح
44) التقويم ......... النوع الشامل للتقويم الذي يأخذ في الاعتبار جميع الآثار المترتبة على البرنامج والظروف المحيطة به :
	النهائي
	التقليدي (التجريبي)
	المتطور (الإجرائي)
	التتابعي
45) النوع الذي يهتم بآثار البرنامج أكثر من أهدافه ويستجيب لحاجات الجمهور :
	النهائي
	التقليدي (التجريبي)
	المتطور (الإجرائي)
	التتابعي
46) التقويم ........ يهدف إلى فهم وتسجيل المعطيات عن طريق فحص خلفيات البرنامج وتطبيقاته :
	النهائي
	التقليدي (التجريبي)
	المتطور (الإجرائي)
	التتابعي
47) التقويم ............ يهدف إلى فهم وتسجيل المعطيات عن طريق فحص خلفيات البرنامج وتطبيقاته :
	التنويري
	التتابعي
	التقليدي
	لا شيء مما ذكر
48) أطلق على التقويم المتطور الأستجابي :
	كريستالوفر
	ستيك
	جون
	لا شيء مما ذكر

معلومات حول الكويز

مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 4
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية - حسن ابو زيد]
تفاصيل أخرى:
مراجعة الفارووق بالتوفيق للجميع
تم حل الكويز 1339 مرة بنسبة نجاح 73%
القسم: اجتماع 5
مناقشة الكويز: مراجعة الفاروق /تقويم البرامج والمشروعات الإجتماعية/ المحاضرة 4

معلومات صاحب الكويز

ابن خلدون1410

قام بانشاء 7 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ابو فوز	100%
N O R Z	100%
همسات خالدة	100%
فزاع911	100%
حواء ال المدينة	97%
MOHAMMED.SA	97%
الغرابي99	97%
Boba	97%
النادرهــ	97%
توكلت على الله	97%
نوفا الحربي	97%
REMOOOO	97%
нαмαѕαт αℓqυℓσσp	97%
قلم ينزف الم	97%
Nourahyouseef	97%
سالم عبدالله	97%
ام عبودي ومرام	95%
لولو الجميله	95%
❤ Ρąŧćħį ..}	95%
بوح الليل	95%

كويزات مشابهة

كويز العلاقات العامة

المحاضرة الثاني عشر , المباشرة الثانية [ مهارات ادارية ]

اسئلة مراجعة الإنترنت والإتصلات د.محمد الزهراني

نموذج (2) لمادة ( نظام العمل والخدمة المدنية )..

مراجعة [ القانون التجاري ]

مراجعة الفصل الرابع [ مبادئ الإدارة المالية ]

عـلمـاء مـادة الـثـقـافـة والـعـولـمـة

مراجعة الفصل الأول ج2 [ مبادئ الإدارة المالية ]

مهارات كتابة ادارية : مراجعة (5)

مهارات الاتصال ، الوحدة الثالثة ( الجزء الاول )

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:37 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه