Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591

Warning: Illegal string offset 'correct' in [path]/quiz.php on line 1591
الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة العاشرة
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
تحديث الصفحة كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة العاشرة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل   قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

الكويز
كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة العاشرة
أسئلة مراجعة لـِ المحاضرة العاشرة للتدريب الميداني 2 ..~
عدد الأسئلة: 17
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) أدوار المرشد الطلابي كممارس عام فى المجال التعليمي:
دور المخطط
دور المدافع
أ و ب معاً
لا شيء مما ذكر
2) وفى هذا الدور يقوم المرشد الطلابي بمجموعة من الأنشطة والعمليات لمساعدة نسق العميــــــــــل على تحقيق الأهداف , بطريقة منظمة وبأفضل وجه ممكن, وذلك بتحديد الحاجات والأولويات وتحديد الموارد والإمكانيات ووضع خطة تنفيذية لتحقيق الأهداف الممكن تحقيقها :
دور المعالج
دور المنسق
دور المخطط
دور المرشد
3) يكون تطبيق دور المخطط فى المجال التعليمي في:
التخطيط الجيد لجميع البرامج والخطط والتشكيلات وفقا لخطة الوزارة
ترتيب أولويات الاحتياجات حسب امكانيات وموارد المدرسة .
ترتيب اولويات المعارف حسب حجات الطلاب وخطط الوزاره
أ و ب صحيحة
4) يقصــــــــــــــــــد به قيامه بجمع البيانات اللازمة عن الأفراد ، الجماعات ، المؤسسات ، والمجتمعات ، فى نطاق الخدمة الاجتماعية ، ثم ينظم هذه البيانات ويصنفها ويحللها من أجل ان تتم بموجبها عملية اتخاذ القرارات المتعلقة ببرامج الرعاية الاجتماعية بحيث تأتى هذه القرارات مستندة الى أساس علمى سليم وبعيدا عن العشوائية :
دور جامع ومحلل البيانات
دور المخطط
دور المعلم
دور المدافع
5) يكون تطبيق دورجامع ومحلل البيانات فى المجال التعليمي:
حصر جميع مؤسسات العمل الخيري المحيط بالمدرسة وتحليل بياناتها للاستفادة منها.
المسح الاجتماعي لمعرفة احتياجات المجتمع المحيط بالمدرسة لتنفيذ مشاريع الخدمة العامة .
حصر جميع البيانات التى تتعلق بأنساق التعامل التى سيتعامل معها .
جميع ما سبق
6) يقصد بدور الممارس كمعلم , قيامه بتزويد وحدة العمل بالمعلومات ، والمعارف ، والأفكار ، والتفسيرات ، والاتجاهات ، والخبرات ، وكذا المهارات ، التى تفيد هذه الوحدة أفرادا أو أسرة أو جماعة أو مؤسسة أو مجتمع ( كجمهور ) فى مواجهة الواقع ، والمشكلات القائمة ، واتخاذ قرارات معينة :
دور المخطط
دور جامع ومحلل البيانات
دور المعلم
دور المدافع
7) يكون تطبيق دور المعلم فى المجال التعليمي:
تزويد الطلاب بكيفية الاستذكار الجيد
تزويد الطلاب والأسر بكيفية مواجهة مشكلاتهم والاستفادة من امكانياتهم
اكساب الطلاب المعارف الخاصة بجماعات النشاط الاجتماعية وكيفية الاستفادة منها
جميع ما سبق
8) يقصد به مســـاعدة أنساق العملاء على احداث التغيير فى ظروفهم التى تسهم فى حدوث المشكلـــــــة بالإضافة الى وقاية العملاء وحمايتهم من خلال مساعدتهم على الاعتراف بحقوقهم التى يجب أن يكتسبوها والواجبات المرتبطة بها :
دور المخطط
دور المدافع
دور المعلم
دور المنسق
9) فى هذا الدور يقوم المرشـــــــــد الطلابي بالتأثير في نسق العميل لمساعدتهم في علاج مشكلاتهم سواء كانوا أفرادا أو جماعات , وأيضا علاج البيئة الاجتماعية كالتأثير داخل الأسرة أو فريق العمل المؤسسي أو التأثير في المجتمع العام :
دور المعالج
دور المعلم
دور المنسق
دور جامع ومحلل البيانات
10) استــــــخدام المرشد الطلابي لمهاراته فى مجال تخصصـــــــــــه , لمســـــاعدة طالبى الاستشارة علىمواجهة مشكلة حالية يعانون منها ومساعدتهم علــــــى التفكير بانتظام وموضوعية لمواجهة المشكلات ، وزيادة قدراتهم على انتقـــــــاء أنسب الحلــــول لها مستخدما فى ذلك أنسب معارف الخدمة الاجتماعية لمساعدة أنساق العملاء على تحقيق أهدافهم :ـ
دور المدافع
دور المنسق
دور المستشار
دور المعلم
11) مجموعة الجهود التى يبذلها الممارس العام , لتوحيد الأنساق المختلفة بما يتضمن من نسق التعامل ونسق الممارسين من المرشدين الطلابيين والتخصصات الأخرى والأنساق المؤسسية والمجتمعية ومنع تضارب جهودها لزيادة كفاءة الخدمات التى يحصلون عليها وفعالية التدخل فى النسق الذى يتم التعامل معه :
دور المخطط
دور المدافع
دور المستشار
دور المنسق
12) يقصد بدور ....... فى الخدمة الاجتماعية هو من يقوم بالبحوث والدراسات للظواهر والمشكلات والقضايا التي تهم نسق العملاء من أجل الاستفادة بنتائجها لصالح نسق العميل:
الباحث
المحلل
المستشار
المخطط
13) يقصد بدور....... القيام بتقديم التوجيه والارشاد للعملاء ليساعدهم فى التغيير المخطط أو عملية حل المشكلة وتزويدهم بالمعلــــــومات التى تمكنهم من التوصل الى مصادر الخدمات:
الأداري
المرشد
المعلم
المستشار
14) يقصد بدور المرشد الطلابي كـالقيام بربط أنساق التعامل بالموارد الموجودة :
الموجه
الداعم
المنسق
الوسيط
15) المجالس واللجان المدرسية التي يشارك فيها المرشد الطلابي:
مجلس المدرسه
لجنة التوعية الاسلاميه
لجنة الارشاد والتوجيه
جميع ما سبق
16) مجلس تربوي اجتماعي يشارك فيه نخبة من أولياء أمور الطلاب والمواطنين ذوي القدرة على الإسهام بدور فاعل في تحقيق مهام المدرسة:
مجلس المدرسة
مجلس أولياء الأمور
مجلس الارشاد
مجلس الادارة
17) تهتم ........................ برعاية الجوانب التحصيلية والسلوكية للطلاب والتخطيط للبرامج والخدمات الإرشادية بالمدرسة:
مجلس المدرسة
لجنة التوجية والارشاد
مجلس أولياء الأمور
لجنة الأرشاد الديني
معلومات حول الكويز
كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة العاشرة
أسئلة مراجعة لـِ المحاضرة العاشرة للتدريب الميداني 2 ..~
تم حل الكويز 87 مرة بنسبة نجاح 77%
القسم: اجتماع 6
مناقشة الكويز: كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة العاشرة
 
معلومات صاحب الكويز
فنوُ *

قام بانشاء 94 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
بيسان الحلوه100%
اجتماعي متوهق100%
الشفاف100%
جداويه غير100%
ابورودي94%
سلطان194%
اقضب القاع94%
جنة الحياه94%
جفا..!94%
Lamia11194%
الشكري140594%
الهيلا-51194%
هاوي انجلش88%
سلطان القصيم88%
د رياض88%
فاطما88%
سارة عبد الله88%
8sh3reerh88%
m2288%
ابوحمزة 784788%
كويزات مشابهة
كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة الثالثة
أسئلة مراجعة شاملة للعمل التطوعي ( المحاضرة العاشرة)
اللغة الانجليزية - المحاضرة العاشرة
كويز مراجعة الفاروق لمادة {التدريب الميداني 2 } المحاضرة العاشرة
كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة الأولى
الجزء الثالث: أسئلة مراجعة فقه القضاء والسياسة الشرعية - من المحاضرة العاشرة إلى الرابعة عشرة 1438هـ
كويز لـِ [التدريب الميداني 2] المحاضرة الثامنة
أسئلة أساسيات البحث العلمي تذكرة حواس +شخصية مجهولة علي شكل كويزات محاضرة (8&9)
أسئلة أساسيات البحث العلمي تذكرة حواس & شخصية مجهولة علي شكل كويزات محاضرة (12)
اسئلة من ملخص أبو آية شاملة علم الاجتماع الأسرة والطفولة الجزء الثاني
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12258)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10339)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10150)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (9995)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9888)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9855)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9721)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9636)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9602)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9533)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:17 AM.

أعلن معنا - اتصل بنا - الشكاوي والأقتراحات - ملتقى فيصل  - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2023, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه