الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » مراجعة المحاضرة الثامنه علم إجتماع التنظيم والتخطيط % شمعة عطاء%

الكويز

مراجعة المحاضرة الثامنه علم إجتماع التنظيم والتخطيط % شمعة عطاء%
[أسئلة مراجعة - التنظيم والتخطيط - الدكتور / حسام الصالح]
وبالتوفيق للجميع

عدد الأسئلة: 30

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) عرف نظرية التنظيم بأنها « عبارة عن دراسة بناء ووظائف التنظيمات ، وكيفية أدائها لعملها ، بالإضافة إلي دراسة سلوك الجماعات والأفراد داخل التنظيمات» هو

بوج

فريدريك تايلور

براون

2) أن لنظرية التنظيم مجالاً واسعاً نظرآ لتعدد الموضوعات والمشكلات التي تحاول دراستها مما أدى إلى ::

صعوبة وجود نظرية موحدة شاملة للتنظيم

سهولة وجود نظرية شاملة للتنظيم

لايوجد هناك نظرية شاملة للتنظيم

3) نظراً لعدم وجود نظرية موحدة شاملة لدراسة التنظيم ، فقد تعددت المداخل النظـرية في دراسة التنظيمـات ، وخاصـة أن التنظيـم يعتبر مـوضـوعاً للدراسـة في كثيـر مـن العلـوم مثل :

علم الاجتماع ، وعلم النفس

والإدارة ، والسياسـة ،

والاقتصـاد .

جميع الإجابات صحيحة

4) نشـر المهنـدس الأمـريكي « فريدريك تايلور» العرض المنظم الأول لما اطلق عليه حركة الإدارة العلمية وذلك في

أوائل القرن العشرين

أوائل القرن التاسع عشر

أوائل القرن السابع عشر

5) نشر فـي أوائـل القـرن العشـرين ، العرض المنظم الأول لما اطلق عليه حركة الإدارة العلمية هو

فريدريك تايلور

بوج

براون

6) فـي أوائـل القـرن العشـرين ، نشـر المهنـدس الأمـريكي « فريدريك تايلور» العرض المنظم الأول لما اطلق عليه

حركة الإدارة العلمية

علم الإجتماع

علم الإقتصاد

7) تذهب إلى أن التنظيمات عبارة عن أنساق رشيدة ، ذات أهداف محددة ، وتفترض أن العلم يستطيع أن يحدد دائما أسرع وأفضل الطرق لإنجاز العمل وتحقيق أعلى درجـة مـن الكفـاءة التنظيميـة . كمـا تفتـرض هـذه النظـرية أن التنظيمات تؤدى أعمالها بدون أية مشكلات كانسـاق مغلقـة إلـى حد ما . هي

نظرية الإدارة العلمية ( حركة الإدارة العلمية)

علم الإجتماع

علم التنظيم والإجتماع

8) تقدم نظرية الإدارة العلمية

اربعة مبادئ رئيسية

ثلاثة مبادئ أساسية

خمسة مباددئ رئيسية

9) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تقدم نظرية الإدارة العلمية ثلاث مبادئ أساسية تمثل بعض الإجراءات المحددة التي يجب أن تتبعها الإدارة لتحقيق الكفاءة التنظيمية وهى

أولا : ضرورة التوصل إلى أعلى درجة من تقسيم العمل ، ويمكن استخدام دراسـات الحركـة والزمـن بهـدف التوصـل إلي الطـريقـة المثلـى والوحيـدة لأداء العمـل ، وهـى الطـريقة التـي تسمح بتحقيق أعلى متوسط إنتاج يومي

ثانيا : التأكد من سلامة أداء العمل على نحو مناسب عن طريق الإشـراف الدقيـق علـى العمـال ، مـع استخـدام أنـواع مختلفـة من الإشـراف للتـأكد مـن صـلاحية وسائـل العمـل ، وسـرعة العمـل ونـوعيتـه ، وطـريقة الأداء . مـع وجـود إدارة للتخطيـط لضبـط عمليـة الإشـراف .

ثالثا : وضع نظام للحوافز على أسـاس الأجـر بالقطعـة ، فكلمـا زاد عـدد الوحـدات التي ينتجهـا العامـل ، ارتفـع أجـره إذ أن الأجر هو الحافز الرئيسي الذى يحفز الإنسان على العمل

جميع الإجابات صحيحة

10) يطلق على نظرية الإدارة العلمية

نمـوذج التنظيـم الآلـي ( الميكـانيكـي )

نموذج التنظيم الأنتاجي

11) يطلق عليها نموذج التنظيم الآلي الميكانيكي هي

نظرية الإدارة العلمية

علم التنظيم والإجتماع

علم الإقتصاد

12) يطلق على نظرية الإدارة العلمية نمـوذج التنظيـم الآلـي ( الميكـانيكـي ) نظرآ لأنها

اعتبرت العاملين في التنظيم بمثابة آلات وتجاهـلت العنصـر البشـرى

أعطت العاملين حقهم من التقدير والإحترام

أهتمت بالعنصر البشري

13) وضع مـا يسمـى بالنموذج المثالي للتنظيم البيروقراطي ، وهو عبارة عن « بناء عقلي يتم تكوينه على أساس ملاحظة عدة سمات أو خصائص معينة في الواقع» هو

ماكس فيبر

دركر

بارنار

14) مهم *** يرى أن النموذج المثالي للتنظيم البيروقراطي يتسم بمجموعة من الخصائص ، تزيد من فـرص اتخـاذ القـرارات الرشيدة داخل التنظيم ، وتؤدى إلي الكفاءة التنظيمية ، التي تعد هي الهدف الأسمى للتنظيم البيروقراطي . هو

دركر

ماكس فيبر (( هنا ممكن يأتي السؤال بالعكس فيؤتى بالعالم في السؤال فعلينا حفظ خصائص التنظيم البيروقراطي لماكس فيبر جيدآ ))

بارنار

15) يؤكد على أن النموذج المثالي للتنظيم البيروقراطي يعـد من أفضل نمـاذج التنظيمات التي تحقق الكفـاءة التنظيميـة ، وذلك عـن طريـق استبعـاد العلاقـات الشخصية والعاطفية لأعضـاء التنظيـم

ماكس فيبر

بارنار

دركر

16) البيروقراطي يعـد من أفضل نمـاذج التنظيمات التي تحقق

الكفاءة التنظيمية

التعاون

العدل

17) ظهرت مدرسة العلاقات الإنسانية في الـولايات المتحدة الأمريكية

قبل الحرب العالمية الثانية ، ثم انتشر تأثيرها إلي بريطانيا لفترة قصيرة فيما بعد الحرب .

بعد الحرب العالمية الثانية ثم انتشر تأثيرها إلى بريطانيا لفترة قصيرة فيما بعد الحرب

بعد الحرب العالمية الأولى ثم انتشر تأثيرها إلى بريطانيا لفترة قصيرة فيما بعد الحرب

18) استمدت أفكار هذه المدرسة سندها من تجارب أو دراسـات هاوثورن التي أجـريت في شيكـاغو فـي منتصـف العشرينيات وحتى أوائل الأربعينات . هي

مدرسة العلاقات العامة

مدرسة العلاقات الإنسانية

19) ظهرت في الـولايات المتحدة الأمريكية قبل الحرب العالمية الثانية ثم انتشر تأثيرها إلي بريطانيا لفترة قصيرة فيما بعد الحرب . هي

مدرسة العلاقات العامة

مدرسة العلاقات الإنسانية

مدرسة العلاقات العامة والإنسانية

20) استمدت أفكار مدرسة العلاقات الإنسانية سندها من تجارب دراسـات هاوثورن التي أجـريت في شيكـاغو

فـي منتصـف العشرينيات وحتى أوائل الأربعينات

في منتصف الثلاثينات وحتى أوائل الأربعينيات

في أوائل الأربعينيات وحتى أواخر الخمسينات

21) تسعى حركة العلاقات الإنسانية إلى فهم الأسبـاب المتعلقـة

بعدم الرضا لدي العمال عن العمل

والنضال النقابي

والصراع الصناعي

جميع الإجابات صحيحة

22) اشتهر انصارها بالرغبـة في التقليل من أهمية دور الدوافع الاقتصادية داخـل مكـان العمـل ، والتأكيد في مقابل ذلك على منطق المشاعر الذى يحكم سلوك العمال هي

العلاقات الإنسانية

العلاقات العامة

23) تسعى هذه الحركة إلى فهم الأسبـاب المتعلقـة بعدم الرضا لدي العمال عن العمل ، والنضال النقابي ، والصراع الصناعي هي

حركة العلاقات الإنسانية

حركة العلاقات العامة

حركة العلاقات العامة والإنسانية

24) بدأت دراسات هاوثورن - والتي أشـرف عليها التـون مايـو وزمـلاؤه من الباحثيـن - من أجـل استكشـاف العلاقـة

بين ظروف العمل الفيزيقية وبين الإنتاجية

بين مختلف ظروف العمل الإنسانية وبين الإنتاجية

بين ظروف العمل الفيزيقية وبين الإستهلاكية

25) اتسعـت دراسـات هاوثون والتي أشـرف عليها التـون مايـو وزمـلاؤه بحيـث أصبحت تتناول جماعات العمل من حيث ::

البناء ، والروح المعنوية

والقيـم ، والاتجاهـات

والمعاييـر ، والدافعيـة

جميع الإجابات صحيحة

26) كشفت دراسـات هاوثون والتي أشـرف عليها التـون مايـو وزمـلاؤه عن أهمية

البناء غير الرسمي للتنظيم ، وعن أثر جماعات العمـل غيـر الرسميـة

البناء الرسمي للتنظيم

البناء الرسمي والغير رسمي للتنظيم

27) مهمه *** أهم النتائج التي كشفت عنها دراسات ( التون مايو) فيما يلى :

- أن العمل نشاط جمعي

- تتمركز حياة الراشد الاجتماعية حول نشاط العمل

أن الحاجة إلي التقدير والأمن ، والشعور بالانتماء لهما أهمية كبيرة في تحديد الروح المعنوية للعمال وإنتاجيتهم من الظروف الفيزيقية التي يعملون في ظلها .

أن الشكوى لا تكون بالضرورة تقريراً موضوعيا للحقائق ، فهي في الغالب عرض يفصح عن اضطراب في مكانة الفرد .

أن العامل شخص تتحكم في اتجاهاته ومدى فاعليته المطالب الاجتماعية التي تأتى من داخل مكان العمل أو خارجه

تمارس الجماعات غير الرسمية داخل مكان العمل ، ضبطاً اجتماعيا قوياً على عادات العمل ، واتجاهات العامل

جميع الإجابات صحيحة

28) نجد أن نتائج دراساته قد شكلت جوهر نظرية العلاقـات الإنسانيـة ، وهى على عكـس جميـع الافتـراضـات التـي قـدمتهـا نظـرية الإدارة العلميـة ، هو

التون مايو

ماكس فيبر

بارنار

29) تؤكـد دراسات ( التون مايو) على أن الكفـاية التنظيميـة وارتفاع مستـوى الإنتاجية يعتمد على

القوى النفسية

القـوى الاجتماعيـة

القوى الإرادية

30) مهمه *** ترى نظـرية العلاقـات الإنسانية أن زيـادة الإنتاجيـة

لاتعتمد على التنظيم الرسمي ، وإنما تعتمد على التنظيـم غيـر الرسمي الذى يتشكل عن طريق الجماعات غير الرسمية والعلاقات بين أعضائها

تعتمد على التنظيم الرسمي

مراجعة المحاضرة الثامنه علم إجتماع التنظيم والتخطيط % شمعة عطاء%
[أسئلة مراجعة - التنظيم والتخطيط - الدكتور / حسام الصالح]
تفاصيل أخرى:
وبالتوفيق للجميع
تم حل الكويز 1186 مرة بنسبة نجاح 84%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: مراجعة المحاضرة الثامنه علم إجتماع التنظيم والتخطيط % شمعة عطاء%