الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول

التسجيل

الكويز
【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول اسئلة مراجعة المحآضرة الأولى والثآنيه مووفققين ي رب 🌹 عدد الأسئلة: 10 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) مجموعةالأجراءات التدريسية المتعلقة بتحقيق مخرجات تعليمية معينة..
	طرق التدريس
	اسلوب التدريس
	استراتجيات التدريس
	المدخل التدريسي
2) من المعايير التي يجب مراعاتها عند أختيار طريقة التدريس المناسبة للمعاقين ..
	عدم ربط ما يتعلمه المعاق سمعياً بالمدلولات
	استخدام طرائق واستراتجيات تساهم في تنمية السلوكيات السلبيه
	استخدام استراتجيات تساهم في دمج المعاق في الانشطة موضحة الخطوات
	لا شيء مما ذكر
3) يمكن القضاء على حالة الانطواء التي يعاني منها المعاق بممارسة ..
	العمل الجماعي
	العمل الفردي
	العزلة
	جميع ما ذكر
4) من عوامل أختيار الاستراتيجية التدريسية المناسبة للتلاميذ ذوي الاعاقة السمعية قابلية التطبيق ومناسبتها ..
	لخصائص التلاميذ
	لعدد التلاميذ
	لزمن الحصه
	جميع ما ذكر
5) يتم تنمية الدافعية ومحبة العمل اليدوي لدى المعاقين من خلال استخدام ..
	مهارات التعزيز
	جذب الانتباة
	العزله
	أ+ب
6) من العوامل المساعدة في استخدام استراتيجيات وطريقة التدريس ..
	اهداف المنهج والدرس
	نتظيم المنهج
	التنظيم المدرسي
	جميع ما ذكر
7) يتفهم التلميذ الاصم التعليمات من خلال ..
	التمثيل الأيمائي
	الرسوم التصويرية
	الكلمات المطبوعة
	جميع ما ذكر
8) يعد اساساً لتعليم الاصم..
	الادراك النفسي
	الادراك البصري
	الادراك السمعي
	جميع ما ذكر
9) من اساليب وطرق التدريس الحديث ..
	يتعدد فيها المناشط والجوانب والحواس
	يعتمد على التعليم الشكلي وما يصلح للقنوات الحسية لدى المعاق
	يهتم بالتعديل السلوك المعرفي عن طريق التغذية الراجعة
	جميع ما ذكر
10) من اساليب وطرق التدريس القديم ..
	قليل المثيرات
	يهتم بتعديل السلوك المعرفي
	تحليل السلوك الظاهر للمتعلم
	لا شيء مما ذكر

معلومات حول الكويز

【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
اسئلة مراجعة المحآضرة الأولى والثآنيه مووفققين ي رب 🌹
تم حل الكويز 231 مرة بنسبة نجاح 79%
القسم: تربية خاصة 7
مناقشة الكويز: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول

معلومات صاحب الكويز

O X Y G E N

قام بانشاء 13 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
O X Y G E N	100%
سمعي	100%
مازلتوا اطمح	100%
إحساس 66	100%
ميس 2	100%
HnOsh_A	100%
go0ory	90%
MahaO	90%
حنو ~	90%
فــوفي	90%
j0j0	90%
غادونه	90%
queen1990mm	90%
lalya	90%
ابو راس	90%
مصفوقه بطابوقه	90%
haneen@	90%
سما الروح	90%
أحلى رومنسية	90%
ryoma	90%

كويزات مشابهة

إدارة الأعمال الدولية ( تبويب المحاضرة الأولى )

أحلى كويز لجغرافيا البيئية..!

كويز علم اجتماع الأسرة والطفولة المحاضرة الاولى

الأسئلة التدريبية ( 2 ) - مادة أخلاقيات العمل

كويز المحاضرة الأولى مقرر مبادئ التوريد

30 سؤال جديد لنظرية المعرفة ( المحاضرة الأولى ) من اخوكم/ على بالي

【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثاني

سلسلة كويزات تبويب مبادئ التوريد ( المحاضرة الأولى ) .

ادارة التفاوض وحل النزاعات نموذج 3

كويز فقه السيرة

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:50 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه