الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » المحاضرة الحادي عشر

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
المحاضرة الحادي عشر :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

التسجيل

الكويز
المحاضرة الحادي عشر :: لمادة رعاية الفئات الخاصة [أسئلة مراجعة - رعاية الفئات الخاصة - أيمن عبدالعال] ملخص أخونا الفاروق الله يجزاه خير يارب عدد الأسئلة: 29 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) یعرف "بلاكستون ویورنفیل" الضعف العقلي أنھ:
	- توقف في النمو الفطري، أو المكتسب في القدرات العقلیة والخلقیة والانفعالیة
	- إعاقة قلیلة الحدوث یعاني منھا الأطفال الغیر مرغوب بإنجابھم
	مستوى من الأداء الوظیفي العقلي والذي یقل عن متوسط الذكاء بانحرافین معیاریین ویصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكیفي ، ویظھر في مراحل العمر النمائیة منذ المیلاد وحتى سن ١٨ سنة
	- كل ما سبق
2) تعريف (( جرو سمان )) للضعف العقلي الذي تبنتھ الجمعیة الأمریكیة في عام ١٩٧٣ م وھو :
	- توقف في النمو الفطري، أو المكتسب في القدرات العقلیة والخلقیة والانفعالیة
	- إعاقة قلیلة الحدوث یعاني منھا الأطفال الغیر مرغوب بإنجابھم
	مستوى من الأداء الوظیفي العقلي والذي یقل عن متوسط الذكاء بانحرافین معیاریین ویصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكیفي ، ویظھر في مراحل العمر النمائیة منذ المیلاد وحتى سن ١٨ سنة
	- كل ما سبق
3) ھناك العدید من الاختیارات لقیاس حاصل الذكاء والاختبارات منھا اختبار :
	- بریل
	- ستانفورد ینیھ وفكسلر
	- جرو سمان
	- كل ما سبق
4) تصنف فئات المعاقین عقلیا على حسب الأسباب التي أدت إلیھا :
	- أسباب ما قبل الولادة ویقصد بھا الأمراض الوراثیة
	- أسباب أثناء الحمل أو أثناء الولادة أو بعد الولادة وتسمى الأسباب البیئیة
	١ و ٢ -
	- لا شيء مما سبق
5) تصنف فئات المعاقین عقلیا حسب الشكل الخارجي :
	- المنغولیة
	- حالات اضطراب التمثیل الغذائي
	- القماءة
	- صغر حجم الدماغ
	- كبر حجم الدماغ
	- حالات استسقاء دماغ
	- كل ما سبق
6) تصنف فئات المعاقین عقلیا على حسب نسبة الذكاء :
	٧٠ ) ویطلق علیھم فئة القابلون للتعلم - - إعاقة عقلیة بسیطة وتتراوح ( ٥٥
	٥٥ ) ویطلق علیھم القابلون للتدریب - - إعاقة عقلیة متوسطة وتتراوح بین ( ٤٠
	- الإعاقة العقلیة الشدیدة وتتراوح بین ٤٠ فما دون
	- كل ما سبق
7) تصنیف منظمة الصحة العالمیة والیونسكو الذي أعدتھ لفئات المعاقین عقلیا
	( - ضعف عقلي شدید (معتوه)، وتتراوح نسبة ذكاء ھذه الفئة (من ٠ إلى ١٩
	( - ضعف عقلي متوسط (أبلھ) وتتراوح نسبة ذكاء ھذه الفئة (من ٢٠ إلى ٤٩
	( - ضعف عقلي بسیط (مأفون) وتتراوح نسبة ذكاء ھذه الفئة (من ٥٠ إلى ٦٩
	تراوح نسبة ذكاء ھذه الفئة ما بین (Dull or Baskward) - غباء عادي ( ٧٠ إلى ٩٠ )
	- كل ما سبق
8) یرون أن الضعف العقلي یعتبر عرضا لاختلال في الاتزان الكیمیائي في أحد مراكز المخ :
	- الأطباء
	- علماء الاجتماع
	- الأطباء النفسیون
	- كل ما سبق
9) یشیرون أن الضعف العقلي نتیجة لاضطراب انفعالي شدید یعوق الفرد عن التفاعل مع غیره من الناس أو مع البیئة التي یعیشون فیھا
	- الأطباء
	- علماء الاجتماع
	- الأطباء النفسیون
	- كل ما سبق
10) یرون أن الضعف العقلي قد یحدث نتیجة لعجز في الاھتمام الاجتماعي :
	- الأطباء
	- علماء الاجتماع
	- المتخصصون في علم النفس الاجتماعي
	2 و 3
11) یرون أن من أسباب الضعف العقلي عدم الاستثارة النفسیة والاجتماعیة:
	- الأطباء
	- علماء الاجتماع
	- المتخصصون في علم النفس الاجتماعي
	- كل ما سبق
12) صنف عبد السلام عبد الغفار ویوسف الشیخ أسباب الضعف العقلي إلى أربعة عوامل:
	- عوامل ما قبل الولادة
	- عوامل أثناء الولادة
	- عوامل ما بعد الولادة
	- عوامل غیر محددة
	- كل ما سبق
13) من عوامل الضعف العقلي تتضمن عوامل وراثیة عن طریق جینات معینة :
	- عوامل ما قبل الولادة
	- عوامل أثناء الولادة
	- عوامل ما بعد الولادة
	- عوامل غیر محددة
14) تحدث الإعاقة العقلیة نتیجة حدوث طفرات في الجینات أثناء عملیة تكوین الأجنة أو قد یكون نتیجة عیوب في تكوین الخلایا العصبیة أو نتیجة لإصابة الأم بأمراض معینة أو تسمم أثناء فترة الحمل في :
	- عوامل ما قبل الولادة
	- عوامل أثناء الولادة
	- عوامل ما بعد الولادة
	- عوامل غیر محددة
15) من عوامل الضعف العقلي ترجع إلى ما یحدث من إصابات للمولود أثناء عملیة ولادتھ، كأن یحدث تلف في بعض أجزاء المخ، نشأ عنھ الإعاقة العقلیة كعسر الولادة أو الولادة الجافة أو إسفكسیا الولید :
	- عوامل ما قبل الولادة
	- عوامل أثناء الولادة
	- عوامل ما بعد الولادة
	- عوامل غیر محددة
16) عوامل ضعف عقلي ترجع إلى ما یحدث للطفل من حوادث بعد ولادتھ وخاصة في سن مبكرة، ینتج عنھا تلف في بعض أجزاء المخ كالتھاب الجھاز العصبي المركزي أو الالتھاب السحائي أو الالتھاب الدماغي أو الحمى القرمزیة أو ما ینتج عن الحصبة من مضاعفات :
	- عوامل ما قبل الولادة
	- عوامل أثناء الولادة
	- عوامل ما بعد الولادة
	- عوامل غیر محددة
17) من خصائص المعاقین عقلیاً السلوكیة :
	- النقص الواضح في التعلیم مقارنة مع أقرانھ من الأطفال العادیین
	- نقص في الانتباه والتركیز على المھارات التعلیمیة
	- نقص في التذكر
	- كل ما سبق
18) من خصائص المعاقین عقلیاً اللغویة :
	- أبطأ من العادیین في اكتسابھم للغة
	- أسرع من العادیین في اكتسابھم للغة
	١ و ٢ -
	- لا توجد لدیھم مشاكل لغویة
19) من المشكلات الاجتماعیة للمعاقین عقلیا :
	- إطلاق بعض الألقاب والاستھزاء
	- الحمایة الزائدة
	- القسوة الزائدة
	- كل ما سبق
20) من المشكلات الأسریة للمعاقین عقلیا :
	- نظرة الوالدین للطفل المعاق على أنھ عقاب من لله لھم على أخطاء سابقة
	- إنكار بعض الوالدین إعاقة أبناؤھم
	- رفض الطفل المعاق
	- خجل الوالدین من وجود طفل معاق لدیھم
	- كل ما سبق
21) من المشكلات التربویة للمعاقین عقلیا :
	- نقص الإمكانات والأجھزة اللازمة لتعلیم ھذه الفئة
	- نقص المعلمین المؤھلین والمدرسین لرعایة ھذه الفئة
	١ و ٢ -
	- لا شيء مما سبق
22) من المشكلات المھنیة للمعاقین عقلیا :
	- نظرة أصحاب العمل للمتخلف بأنھ أقل إنتاج
	- نقص المعلمین المؤھلین والمدرسین لرعایة ھذه الفئة
	نقص فرص العمل أمام المتخلف عقلیا
	صعوبة التخاطب اللغوي
	1 و 3
23) من المشكلات الانفعالیة للمعاقین عقلیا :
	- الشعور بعدم الرضا والخوف والاحباط والنقص
	- نقص المعلمین المؤھلین والمدرسین لرعایة ھذه الفئة
	نقص فرص العمل أمام المتخلف عقلیا
	صعوبة التخاطب اللغوي
24) من المبادئ الأساسیة في إرشاد المعاقین عقلیا بشكل عام :
	- المعاق لھ جمیع متطلبات الفرد العادي بالإضافة إلى متطلبات الإعاقة
	- یحتاج المعاق إلى التدریب على المھارات الأساسیة للتوافق مع الآخرین
	- یحتاج المعاق إلى التشجیع المستمر للاعتماد على نفسھ وتحقیق الاستقلالیة
	- یحتاج المعاق إلى التركیز على مواطن القوة لدیھ
	- یحتاج المعاق إلى تقدیم المساعدة لھ وقت الحاجة إلیھا فقط
	- كل ما سبق
25) من المبادئ الأساسیة في إرشاد أسرة المعاق :
	- مشكلة المعاق ھي مشكلة الأسرة كلھا
	- یجب الاستفادة من فھم الأسرة للشخص المعاق وتشجیعھم على التعاون
	یجب مساعدة الأسرة على التخلص من الأزمة النفسیة التي یعانیان منھا بسبب وجود ھذا المعاق
	یجب إیضاح معنى الإعاقة للأسرة وتحدید درجة ھذه الإعاقة لابنھم وضرورة التوافق معھا والتعاون في تقدیم الخدمات لھذا الفرد
	- كل ما سبق
26) یتضمن الإرشاد العلاجي للمعاقین عقلیا :
	دراسة شخصیة الفرد المتخلف عقلیا
	دراسة المشكلات النفسیة المرتبطة بالإعاقة
	١ و ٢ -
	- لا شيء مما سبق
27) یتم الإرشاد التربوي للمعاقین عقلیا :
	- توفیر فرص التعلیم لھذه الفئة واختیار المناھج المناسبة لھم
	- تنمیة الاستفادة من الحواس الموجودة لدى الفرد المتخلف
	- تنمیة الاعتماد على النفس بقدر الإمكان
	- كل ما سبق
28) یتم الإرشاد الأسري للمعاقین عقلیا :
	- تقبل الحالة
	- تعدیل نظام اتجاھات الأسرة لخدمة المعاق تجنب الأخطاء مثل الحمایة الزائدة
	- تخلیص الوالدین من مشاعر الذنب بخصوص الحالة
	- كل ما سبق
29) تبدأ مرحلة الإرشاد الأسري للمعاقین عقلیا :
	- مع مراحل المدرسة
	- مع التقدم للطلب الاستشارة النفسیة و الاجتماعیة
	- منذ مجيء الطفل المعاق
	- لا شيء مما سبق

معلومات حول الكويز

المحاضرة الحادي عشر :: لمادة رعاية الفئات الخاصة
[أسئلة مراجعة - رعاية الفئات الخاصة - أيمن عبدالعال]
تفاصيل أخرى:
ملخص أخونا الفاروق الله يجزاه خير يارب
تم حل الكويز 1016 مرة بنسبة نجاح 80%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: المحاضرة الحادي عشر :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

معلومات صاحب الكويز

الكويتي 1

قام بانشاء 125 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
الماستر هدفي	100%
om-faisal	100%
عبدالله العصيمي	100%
fatimah-a	100%
{س}	100%
smell of flower	100%
هدينه عمر	100%
ابو نواف 1	100%
خالد حائل	100%
ام ايه	100%
بوتركي11	100%
هاني اللقماني	100%
Miss 3beer	100%
كياك	100%
co2	100%
رسميه العمري	100%
الجـادل	100%
سووسو@	100%
مروان 1	100%
النوري88	100%

كويزات مشابهة

المحاضرة الثالثة ( الجزء الثاني ) :: لمادة النظريات الاجتماعية

المحاضرة التاسعة :: لمادة النظريات الاجتماعية

المحاضرة الرابعة عشر :: لمادة رعاية الفئات الخاصة ::

المحاضرة الثالثة :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

المحاضرة السابعة :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

المحاضرة التاسعة :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

المحاضرة الثالثه ( الجزء الأول ) :: لمادة النظريات الاجتماعية

المحاضرة الخامسة :: لمادة النظريات الاجتماعية

المحاضرة العاشرة :: لمادة النظريات الاجتماعية

المحاضرة الأولي :: لمادة رعاية الفئات الخاصة

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:29 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه