ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
اختبر نفسك | اعداد برامج تربوية لذوي الاعاقة السمعية
اسئلة اختبار المستوى الماضي موفقين
عدد الأسئلة: 10
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) التدريب السمعي يهدف الى
الافاده من القدرات السمعيه المتبقيه
تنميه القدره على الهجاء الاصبعي
تنميه القدره على التواصل بالاشاره
تنميه التعبير بالايماءات
2) من مزايا طريقه التواصل الكلي
شمولها طرق التواصل حسب احتياجات الطفل
تمكن المعلمين من كل مهارات التواصل
تقلل من استخدام التواصل اليدوي
تقلل من استخدام التواصل الشفهي
3) يلجاء الاصم الى الكتابه في مواقف التوصل عندما
يحاول اثبات قدرته على الكتابه
يحبط من صعوبه فهم الاخرين له
يكون متعجلا
اصراره على استخدام نمط واصل موحد
4) في رايك يزداد تواصل الاقران الصم فيما بينهم لاي سبب ؟ تخير اليبب الاقوى
لاتفاقهم في القيم والمعاييير
لزياده التقبل فيما بينهم
لقدرتهم على التواصل فيما بينهم
سوء تواصلهم مع العاديين
5) من الصعوبات المتعلقه بالخطه التربويه الفرديه
ضعف فاعليه مشاركه الوالدين في مراحل اعدادها
توظيف نتائج التشخيص والتقويم في اعداد الخطه
الاخطاء الكثيره عند تطبيق ادوات التشخيص
التباعد الكبير بين الاهداف والنتائج
6) من الاخطاء الشائعه في كتابات الصم
كتابه الجمله بنمط (فاعل -فعل -مفعول به
عدم الاهتمام بكتابه الهمزات ووضع نقاط الحروف
شيوع مظاهر الابدال والحف والتشويه والاضافه
جمود معاني الكلمات
7) الاهداف السلوكيه هي تغير سلوكي متوقع
يمكن تحقيقه بعد فتره زمنيه طويله
يمكن تحقيقه بعد فتره زمنيه محدده
تتحقق خلال فصل دراسي او سنه
تتحقق في مواقف تدريسيه مصغره
8) يرى (موريس ) ان الفنره المثاليه لاكتساب اللغه لدى الاطفال
من 3-6 سنوات
من 3-5 سنوات
من 2-5 سنوات
من 3-4 سنوات
9) التغذيه الراجعه الناجحه تساعد الاصم على
جذب الانتباه والدافعيه
رفض محتوى رسائل التواصل
عدم فهم محنوى ارساله
تلقي الرساله من المرسل
10) من اهم اهداف العلاج الوظيفي الى
تحسين مهارات الاستقلاليه ونوعيه الحياه
الوقايه والحيلوله دون حدوث الاعاقه
تحسين كفاءه الحواس واعضاء الجسم
المساعده في رفع كفاءه العضلات والمفاصل
معلومات حول الكويز
اختبر نفسك | اعداد برامج تربوية لذوي الاعاقة السمعية
اسئلة اختبار المستوى الماضي موفقين
تم حل الكويز 41 مرة بنسبة نجاح 77%
القسم: تربية خاصة 6
مناقشة الكويز: اختبر نفسك | اعداد برامج تربوية لذوي الاعاقة السمعية
 
معلومات صاحب الكويز
O X Y G E N

قام بانشاء 13 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
O X Y G E N100%
ام رشا100%
ابو راس100%
ابو ريان سليمي100%
حنو ~100%
Charisma100%
فافا محمد100%
ام أيمن100%
Nana pink100%
المها100%
هوى الخفجي90%
الطالبه الجديده90%
أغرودة90%
trese390%
نوف..~80%
alassmari70%
{%{محمد}%}70%
تومي الدلوعه70%
جوجو9970%
HnOsh_A60%
كويزات مشابهة
اسئلة مادة الإنجليزي الفصل الاول 1440 هـ
كويز بعض اسئلة اختبار الادب الانجليزي 20/2/ 1435
مبادئ التوريد المحاضرة الاولى
كويز اسئلة اختبار انجليزي قراءة ( الفصل الأول لعام :1434هـ/1435هـ)
مبادئ التوريد المحاضرة الرابعة
مبادئ التوريد المحاضرة التاسعة
اسئلة اختبار مقرر الاديان والفرق للفصل الثاني اعداد سلمان الساعدي
اسئلة اختبار نظرية المنظمات للفصل الصيفي 1438
التعليم الاكتروني
صحة ولياقة ..اسئلة الاختبار 1435 هـ ,,
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:59 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه