ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
تحديث الصفحة ( حل أسئلة أختبار الاحصاء الاجتماعي ) الفصل الثاني لعام 1435 هــ
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
( حل أسئلة أختبار الاحصاء الاجتماعي ) الفصل الثاني لعام 1435 هــ
[أسئلة اختبار - الاحصــاء الاجتماعي - د. علاء ايوب]
كتابة : شعاع النور , حل المتلألئة بمساعدة ( حلم المشاعر , co2 ، راعي الطيب ) ( دعواتكم )
عدد الأسئلة: 38
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) اكثر أنواع الصدق اهمية للتحقيق من صدق اختيار الذكاء هي :
(أ)المحتوى
(ب) البناء
التنفيذي
التلازمي
2) كل مايلي يعد من شروط استخدام اختبار "ت" فيما عدا واحدة هي :
(أ)حجم العينتين كبير نسبيا
(ب)الفرق بين حجم العينتين صغير نسبيا
(ج) التواء التوزيع في العينتين
(د) تجانس العينتين
3) البيانات في الجدول التالي توضح تكرارات درجات مجموعة من الطلاب في احد المقررات .التباين للدرجات يساوي : الدرجة 4 5 6 7 التكرار 20 40 30 10
(أ)0,90
(ب)0,81
(ج)0,89
(د)10,09
4) اراد باحث دراسة العلاقة بين عدد مشاركات الطلاب في المحاضرات (متغير مستقل ) ودرجاتها الاختبار (متغير تابع) , وكانت الدرجات كما هو موضح بالجدول التالي : التحصيل 9 7 10 5 3 7 8 10 4 6 عدد المشاركات 12 9 14 6 4 7 10 10 5 8 قيمة معامل الانحدار تساوي :
(أ)0,781
ب)0,718
(ج)0,817
(د)0,871
5) من عيوب كلا من الانحراف المتوسط والانحراف المعياري :
(أ) لايمكن إيجادهما بيانيا
(ب) لا يأخذ في الاعتبار جميع البيانات
(ج) لا يحتاجا لترتيب بعض البيانات
(د) كل ما سبق
6) - قيمة معامل الاقتران (معامل فاي) بين النوع (ذكر , انثى ) والاتجاه نحو تجربة النظم النشط في المدارس (موافق /معارض) للبيانات التالية هي : النوع المجموع ذكر أنثى الاتجاه / موافق 18 10 28 معارض 8 6 14 المجموع 26 16 42
أ-0.069
ب- 0.096
ج- 0.690
د- 0.960
7) إذا كان المنوال لمجموعة من القيم ,95 والوسيط ,85 والوسيط الحسابي ,80 فإن المنحنى التكراري للبيانات
ملتوي لليمين
ملتوي لليسار
متماثل
8) لقياس الارتباط بين متغير كمي ومتغير اسمي في مستويين , يفضل استخدام:
معامل person
معامل Spearman
معامل Point Biserial
معامل phi
9) دراسة الفروق بين متوسطي درجات طلاب الأقسام العلمية والأقسام الأدبية يتم استخدام
اختيار "ت"لعينة واحدة
اختبار "ت" لعينتين مستقلتين
اختبار "ت" لعينتين مرتبطتين
تحليل التباين
10) عند اختبار باحث لعدد من الطلاب أثناء خروجهم من المدرسة و سؤالهم عن موقفهم حول تأثير الفضائيات على التحصيل الدراسي للطلاب , فإن العينة المستخدمة :
عينة عشوائية
عينة صدفة
عينة عنقودية
عينة غرضية
11) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في الإحصاء الاجتماعي لصالح الإناث , نوع الفرض هو
فرض بديل غير موجه
فرض بديل موجه
فرض صفري
فرض صفري موجه
12) قام باحث بتطبيق استبيان على مجموعة من الطلاب لاخذ اراءهم في قضية الدروس الخصوصية بتوجيه سؤال اليهم " هل توافق على الدروس الخصوصية (نعم – نعم ولكن بشروط – لا ) " فحصل على التكرارات التالية : الاستجابة: نعم تكرارها ( 21 ) , نعم ولكن بشروط تكرارها ( 54 ) , لا تكرارها ( 14 ) قيمة مربع كاي تساوي :
(أ)29,76
(ب) 30,76
(ج)31,76
(د)32,76
13) الأسلوب الاحصائي المناسب للتحقيق من الفرض " لا يمكن التنبؤ بالتحصيل الاكاديمي بمعلومة وحب الاستطلاع والقلق لدى طلاب جامعة الملك فيصل " هو :
معامل الارتباط
تحليل التباين
تحليل الانحدار
اختبار مربع كاي
14) يوضح الجدول التالي درجات ذكاء مجموعة من الطلاب : القيمة الكبرى للذكاء ( 140 ) القيمة الصغرى للذكاء ( 76 ) متوسط الذكاء ( 120 ) مدى الذكاء للمجوعة يساوي :
أ ) 20
ب) 64
ج) 112
د) 140
15) عند استخدام تحليل التباين يفضل ان يكون مستوى قياس البيانات في كل مجموعه
النسبي
الفتري
الرتبي
الاسمي
16) قدرة الاختبار على قياس ما اعد لاجله يتضمن صفة :
الموضوعية
الصدق
الثبات
الوضوح
17) احد مقاييس النزعة المركزية الاكثر استخداما في البحوث الاجتماعية هو :
الوسط الحسابي
الوسيط
المنوال
المدى
18) يتم فيه تطبيق الاداة مرتين بينهما فاصل زمني حوالي (21) يوما , التطبيق الأول ونتائج التطبيق الثاني هو :
الصور المتكافئة
ثبات المصححين
التطبيق واعادة التطبيق
التجزئة النصفية
19) عند دراسة " اثر طريقة التدريس على التحصيل الاكاديمي " لتحصيل الاكاديمى متغير :>>
تابع
مستقل
دخيل
مضبوط
20) كل ما يلي من انواع العينات العشوائية فيما عدا واحدة هي :
الحصصية
المنتظمة
العنقودية
التطبيقية
21) اراد باحث إجراء دراسة عينة عددها (200) من طلاب كليات العلوم والتربية والاداب عدد الطلاب (250 العلوم , 350 التربية , 400 الاداب ) فإن العينة المختارة ستكون كالتالي:
50 علوم ,50 تربية , 100 أداب
40 علوم , 60 تربية , 100 اداب
50 علوم , 70 تربية , 80 اداب
70 علوم , 50 تربية , 80 اداب
22) تقديرات الطلاب في مقرر الاحصاء الاجتماعي هي :
مقياس رتبي
مقياس اسمي
مقياس فئوي
مقياس نسبي
23) من (100) رقم يتكرر الرقم 4 عشرون مرة , والرقم 5 اربعون مرة والرقم 6 ثلاثون مرة , والباقي كانوا الرقم 7 , احسب الوسط الحسابي للمائة رقم هي :
(أ)4,3
(ب) 5,3
(ج) 6,3
(د) 7,3
24) طريقة القرعة : تستخدم في العينة
العينة العشوائية البسيطة
العينة العشوائية المنتظمة
العينة الطبقية
العينة القصديه
25) تقديرات الطلاب في مقرر الاحصاء الاجتماعي هي :
بيانات نوعية
بيانات كمية
بيانات كمية متصلة
بيانات كمية منفصلة
26) - كل مايلي يعد من معايير الفرض الجيد فيما عدا واحدة هي :
أن يكون قابل للاختبار
أن يكون واضح بقدر الإمكان
يبحث العلاقة بين متغيرين أو أكثر
يثبت صحته بعد اختباره
27) عندما يكون لدينا فرضية خاطئة نتائج البحث تؤيد صحتها .فهذا يسمى :
قبول صواب
قبول خطأ
رفض صواب
رفض خطأ
28) في حالة التوزيع الملتوي لليمين يكون الوضع النسبي للمتوسطات
الوسط الحسابي > الوسيط > المنوال
الوسط الحسابي > المنوال > الوسيط
المنوال > الوسيط > الوسط الحسابي
29) يقوم باحث بدراسة الفروق بين طلاب كليات العلوم والآداب والتربية في الذكاء الاجتماعي الاسلوب الاحصائي المناسب للتحليل هو:
اختبار ( ت ) للمجموعات المستقله
اختبار ( ت ) للمجموعات المرتبطه
تحليل التباين
30) الخطأ من النوع الاول في الفروض يسمى
قبول صواب
قبول خطأ
رفض صواب
رفض خطأ
31) في مقرر الاحصاء كانت درجات خمس من الطلاب كالتالي ( 9 , 10 , 12 , 7 , 2 ) اراد المعلم تحسين الدرجات باضافة درجة واحدة لكل طالب , وفقا لذلك فان الوسط الحسابي الجديد للبيانات يساوي ( لاحظو أضاف درجه واحده لكل الطلاب ) شرح بسيط مني رح تكون الدرجات بعد زيادة الدرجة ( 10 , 11 , 13 , 8 , 3 ) نجمعها ونقسمها على 5 ::: المجموع 45 نقسمها على 5 يصبح الناتج
7
8
9
10
32) يتعامل اختبار مربع كاي مع اي نوع من البيانات التالية
البيانات الرتبيه
البيانات الاسمية
البيانات النسبيه
البيانات الفتريه
33) تستخدم معادلة التصحيح لسبيرمان _ بروان لحساب الثبات في حالة
ثبات التطبيق وإعادة التطبيق
التجزئة النصفية
ثبات المصححين
34) الاداة المناسبة للبحث التالي (تقويم كتاب الاحصاء الاجتماعي لطلاب علم الاجتماع في جامعة الملك فيصل ) هي:
بطاقة الملاحظه
الاستبيان
اختبار تحصيلي
مقابلة
35) اذا كانت تقديرات ( 7 ) طلاب في مادة الاحصاء الاجتماعي هي ( مقبول , ممتاز , ضعيف , جيد جدا ,جيد , ممتاز , ممتاز ) فأن الوسيط هو الحل / نرتبها تصاعديا او تنازليا ممتاز , ممتاز , ممتاز , جيد جدا , جيد , مقبول , ضعيف نشطب من اليمين تقدير ومن اليسار نفس الشي وهكذا رح يبقى لدينا
مقبول
جيد
جيد جدا
ممتاز
36) البيانات التاليه توضح درجات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء الاجتماعي 16 , 3 , 14 , 15 , 17 , 18 , 17 , 13 , 14 , 16 الانحراف المتوسط لدرجات الطلاب يساوي
صفر
2 ,64
14 , 30
15
37) يوضح الجدول التالي تقديرات مجموعه من الطلاب في مقررين ( الاحصاء الاجتماعي , مناهج البحث ) الاحصاء الاجتماعي / A F D C A منـــــــاهج البحـــث / A D B C B لايجاد معامل الارتباط يفضل استخدام
معامل person
معامل spearman
معامل point Biserial
معامل phi
38) عند دراسة اثر برنامج لتنمية التفكير القائم على الحكمة في اتخاذ القرار لدى طلاب جامعة الملك فيصل , أشارت النتائج الى ان قيمة ( ت ) تساوي ( 2,7 ) ودرجات الحرية ( 30 ) وفق هذه النتائج فإن قيمة حجم التأثير تساوي
0,16
0,17
0,18
0,19
معلومات حول الكويز
( حل أسئلة أختبار الاحصاء الاجتماعي ) الفصل الثاني لعام 1435 هــ
[أسئلة اختبار - الاحصــاء الاجتماعي - د. علاء ايوب]
تفاصيل أخرى:
كتابة : شعاع النور , حل المتلألئة بمساعدة ( حلم المشاعر , co2 ، راعي الطيب ) ( دعواتكم )
تم حل الكويز 5583 مرة بنسبة نجاح 63%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: ( حل أسئلة أختبار الاحصاء الاجتماعي ) الفصل الثاني لعام 1435 هــ
 
معلومات صاحب الكويز
المتلالئه

قام بانشاء 135 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
المتلالئه100%
co2100%
لرقيب100%
ابو فارس الجبيل100%
wesam1300100%
هبه ~100%
Alnajd100%
The name100%
باسم الحويفي100%
الحربي فاعل خير97%
التعليم عن بعد97%
MĻÁmėĦ97%
وسيم ممحوط بسيم97%
OM_shoody97%
آآريج97%
كوش ملك97%
ام عبوددي97%
وانتهى المشوار97%
العيون النرجسيه97%
عهود الخبر97%
كويزات مشابهة
الاسئلة التي ذكرها الدكتور بالمحاضره المباشره الرابعه لمادة ( تصميم وتنفيذ البحوث )
أسئلة أختبار مادة ( رعاية الفئات الخاصة ) للفصل الثاني 1435
اسئلة اختبار مقرر قواعد البيانات الفصل الثاني 1435 هـ
اسئلة اختبار الترم الماضي لمادة (( علم الاجتماع الصناعي المهني )) 50 سؤال الفصل الاول 1436-1437هـ
حل أسئلة أختبار ( رعايــة الفئــات الخاصــه ) الفصل الاول لعــام 1435-1436هـ
اللغة الانجليزية كتابة أسئلة محاضرة رقم ( 14 ) الدكتور محمد الورديان
►اسئلة اختبارات الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب الفصل الثاني لعام 1434◄
اسئله عامه لبعض المحاضرات اخلاقيات الاعمال من ملف NooooN
نظرية المنظمات من ملف الغالي Moubark المحاضرة (8)
المحاضرة الرابعه عشر للتنميه الاجتماعيه
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:45 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه