الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » أسئلة من المحاضرات 11 و 12 و 13 و14 لما لها من أهمية

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
أسئلة من المحاضرات 11 و 12 و 13 و14 لما لها من أهمية

التسجيل

الكويز
أسئلة من المحاضرات 11 و 12 و 13 و14 لما لها من أهمية [أسئلة مراجعة مجهود شخصي - الخجمة الاجتماعية ورعاية الشباب - د . أيمن عبد العال] أسئلة مراجعة عدد الأسئلة: 29 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) مفهوم الاغتراب
	درجة من درجات انعدام القوة أو الاحساس بالضعف والعجز عن تحقيق الانسان لبعض طموحاته
	الشعور بالوحدة والعزلة والضياع وعدم الانتماء والعدوانية والقلق وفقدان الثقة ورفض القيم والمعايير الاجتماعية
	اللامبالاة وعدم الاهتمام والانساحب والاحساس باللامعيارية وتداخل وتصارع الااهداف وغياب القيم
	جميع ماسبق
2) الاغتراب يتضمن نوعين هما
	الاغتراب الاجتماعي
	الاغتراب الذاتي
	الاغتراب الكلي
	أ و ب
3) شعور الانسان بالغربة عن من حوله من الناس والبيئة المحيطة به والمجتمع الذي يعيش فيه ... يقصد بهذا
	الاغتراب الذاتي
	الاغتراب الاجتماعي
	الاغتراب الكلي
	الاغتراب الجزئي
4) الفرد يكون غير قادر أو غير راغب عن التعبير عن أفكاره ومشاعره وآماله كما يدركها وهي مفروضة عليه نتيجة لظروف خارجية تكون معروفة أو غير معروفة .... يقصد به
	الاغتراب الاجتماعي
	الاغتراب الكلي
	الاغتراب الذاتي
	الاغتراب المحلي
5) نعني بشعور الفرد بعدم قدرته على التأثير في المواقف الاجتماعية
	العزلة
	فقدان المعايير
	فقدان المعنى
	انعدام القوة
6) نعني بعجز الفرد عن الوصول إلى قراراته أو معرفة مايجب أن يفعله وإدراك مايجب أن يعتقده موجها إلى سلوكه
	انعدام القوة
	فقدان المعنى
	فقدان المعايير
	العزلة
7) نعني بلجوء الفرد إلى استخدام أساليب غير مشروعة وغير موافق عليها اجتماعيا لتقحيق أهدافه
	انعدام القوة
	فقدان المعايير
	فقدان المعنى
	العزلة
8) انفصال الفرد عن الثقافة السائدة مع تنبي مبادئ ومفاهيم مخالفة مما يجعله غير قادر على مسايرة الأوضاع القائمة
	العزلة
	انعدام القوة
	فقدان المعنى
	فقدان المعايير
9) من الظاهر التي صاحبت الانسان في كل عصر من عصور التاريخ ....
	المقابلات
	المناقشات
	الاغتراب
	الوطنية
10) شغلت ظاهرة الاغتراب اهتمام وتفكير العديد من الفلاسفة والمنظرين مثل/
	هيجل
	دور كايم
	فروم - سيمان
	جميع ماسبق
11) من أهم الدراسات الرائدة التي أسهمت في تحديد الأبعاد المختلفة للاغتراب دراسات ...
	دور كايم
	هيجل
	ملفن سيمان
	فروم
12) من دراسات ملفن سيمان وتعني إحساس المرء أن مصيره وإرادته ليسا بيده بل تحددهما قوى خارجة عن إرادته الذاتية
	الإحساس باللامعيارية
	الإحساس باللامعنى
	الإحساس بالعجز
	العزلة الاجتماعية
13) من دراسات ملفن سيمان وتعني إحساس الفرد أن الحياة لا معنى لها وأنها خالية من الاهداف التي تستحق أن يحيى من أجلها
	الإحساس باللامعيارية
	الإحساس باللامعنى
	الإحساس بالعجز
	الاغتراب الثقافي
14) من دراسات ملفن سيمان وتعني إحساس الفرد باالفشل في إدراك وفهم وتقبل القيم والمعايير السائدة في المجتمع
	الإحساس باللامعيارية
	الإحساس باللامعنى
	الإحساس بالعجز
	الإحساس بالنوم
15) كان للنظريات الحديثة دورا هاما في بلورة هذا الاتجاه للمارسة العامة للخدمات الاجتماعية كنظريات
	الأنساق العامة
	الأنساق البيئية
	الأنساق الاجتماعية
	أ و ب
16) الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب تتوقف فاعليتها على مهارة
	المفكرين الاجتماعيين
	الفلاسفة
	الاخصائيين الاجتماعيين
	المحللين الرياضيين
17) الممارس العاممع الشباب يتحمل المسئولية الأساسية في توعية وتحقيق
	التغيير المخطط
	التغيير الاجتماعي
	النظم الاجتماعية
	الخدمة الاجتماعية
18) أهداف الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب
	أهداف علاجية
	أهداف وقائية
	أهداف تنموية
	جميع ماذكر
19) مساعدة النشء والشباب في التغلب على المشكلات التي تواجههم زيادة وعيهم وإدراكهم لنقاط القوة لديهم ومساعدة الأسرة في التغلب على المشكلاتوالتدخل في تعديل الأفكار والسلوكيات غير المرغوبة والسلبية لدى النشء والشباب .... ذلك من
	الأهداف التنموية
	الأهداف العلاجية
	الأهداف الوقائية
	ليس مما ذكر
20) هي الأنشطة التي يمارسها الأخصائيون الاجتماعيون في مؤسسات رعاية الشباب المختلفة
	الأهداف الوقائية
	الأهداف العلاجية
	الأهداف التنموية
	الأهداف الاجتماعية
21) المساهمة في التنشئة الاجتماعية الموجهة لمساعدة النشء والشباب على اكسابهم القيم والاتجاهات الايجابية وزيادة التفاعل الاجتماعي بين النشء والشباب وتدعيم الخدمات الاجتماعية المتاحة للنشء والشباب
	الأهداف العلاجية
	الاهداف التنموية
	الاهداف الوقائية
	جميع ماذكر
22) أنساق التعامل المهني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في محال العمل مع الشباب
	نسق العميل ( النشء والشباب )
	نسق محدث التغيير
	نسق جهاز العمل
	النسق المهني
	جميع ماسبق
23) الشباب أو مجموعة الشباب أو أسرة أو مجتمع كأنساق تتجه إلى طلب المساعدة من الممارس العام
	نسق العميل
	نسق محدث التغيير
	نسق جهاز العمل
	النسق المهني
24) يقصد به الممارس العاممن الاخصائيين الاجتماعيين أو المؤسسة التي يمارسون فيها أدوارهم مع التخصصات المختلفة وهم مسئولون عن مساعدة نسق العميل وفقا لطبيعة والخدمات الاجتماعية التي تقدم لهم
	نسق محدث التغيير
	نسق العميل
	النسق المهني
	نسق جهاز العمل
25) يتولى مسئولية القيام بأدواره مع أنساق متعددة
	نسق العميل
	نسق محدث التغيير
	نسق جهاز العمل
	النسق المهني
26) يتمثل ذلك النسق في الأشخاص أو المؤسسات التي يتعاون معها الاخصائيون الاجتماعيون أثناء عملهم كممارسين
	نسق العميل
	نسق محدث التغيير
	نسق جهاز العمل
	النسق المهني
27) يتكون ذلك النسق في مجال رعاية ( الأخصائي الاجتماعي - الأخصائي الرياضي - رجل الدين - الطبيب - مشرفي الأنشطة المكتبية والهوايات )
	النسق المهني
	نسق العميل
	نسق محدث التغيير
	نسق جهاز العمل
28) يشتمل على القائمين على تعليم الخدمة الاجتماعية بالجامعات المختلفة وكلياتها المتخصصة وفي المعاهد العليا
	النسق المهني
	نسق محدث التغيير
	نسق العميل
	نسق جهاز العمل
29) استراتيجيات الممارسة العامة للعمل في مجال رعاية الشباب
	استراتيجية التدخل - استخدام البرنامج
	استراتيجية تغيير الاتجاهات
	استراتيجية الإقناع
	جميع ماذكر

معلومات حول الكويز

أسئلة من المحاضرات 11 و 12 و 13 و14 لما لها من أهمية
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - الخجمة الاجتماعية ورعاية الشباب - د . أيمن عبد العال]
تفاصيل أخرى:
أسئلة مراجعة
تم حل الكويز 784 مرة بنسبة نجاح 71%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: أسئلة من المحاضرات 11 و 12 و 13 و14 لما لها من أهمية

معلومات صاحب الكويز

Khaled.sh

قام بانشاء 8 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
فتاة الغد	100%
النووورس	100%
Khaled.sh	96%
رتانيا	96%
Jenan1	96%
ناعسه الطرف	93%
مجرد توقع	93%
سعدبن محمد	93%
trewqt	93%
خوخه الطيوبه	93%
أمير الصعاليك	93%
MMMM2014	93%
ناصر سالم سعد	93%
الشمالي 1	93%
خزز22	93%
متعب المرزوق	89%
[\| البرنس \|]	89%
أفانين	89%
محاولة دفاره	89%
ناصر الهديان	89%

كويزات مشابهة

كويز مراجعة لبعض أسلئة الدكتور حاشد مبخوت (إدارة الموارد البشرية)

أسئلة مراجعة لـ ادوات الربط لـ مادة انشاء و تعبير2 .. حياكم ..

إدارة الأعمال الدولية ( تبويب المحاضرة الثانية )

اسئلة أخلاقيات الأعمال - المحاضرة الأولى

كويزات مهارات الحاسب الآلي للدكتور أحمد الشريف١٤٤٢-١٤٤

أسئلة مراجعة - القانون الدستوري

احكام العقد

الجزء الثالث: أسئلة مراجعة فقه القضاء والسياسة الشرعية - من المحاضرة العاشرة إلى الرابعة عشرة 1438هـ

إدارة الموارد البشرية تبويب عام ١٤٣٩هـ / المحاضرة الأولى

مراجعة المحاضرة الثانية

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:55 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه