[ مذاكرة جماعية ] : ▪▪▪╡▓ ▓▌ ورشة عمل لمقرر ( الإنشـاء والتعبير 1 - Composition 1 ) ▌ ▓ ▓╞▪▪▪

[taghreed.Alotaibi]

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383424200411.gif');"][cell="filter:;"][align=center]


[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383423997992.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,

هنا راح يكون شرح لـ جميع المحاضرات لـ مقرر الإنشــاء والتعبيــر 1
لـ الاستفسارات بشأن المادة :
http://www.ckfu.org/vb/t504723.html



بإذن الله راح تنزل الشـرح مميزتنــا " نهر العطــا "
قريبًــا ...





[/align][/cell][/table1][/align]


[/align][/cell][/table1][/align]

[نهرالعطا]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته...
جزاك الله خير اختي تغريد

اخواتي سوف اضع بين ايديكن شرح مختصر لهذي المادة
فأنا طالبه مثلكم ادرس هذي المادة واستصعبت عليا فبحث عن شرح ييسر لنا فهمها
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان

اذكركم ان المحاضرة الأولى
مراجعة بسيطه لما سبق دراسته


والمحاضره الثانيه
كان يتفضل يشرح لنا اذ جينا نعمل بلقراف لابد ان يكون لدينا ايديا فكره وفاكابلوري كلمات
مهم ان تكون لديك دخيره لغويه من الكلمات حتى تتمكني من انشاء تعبير....



المحاضرة الثالثة هذا اخصار لها

اليكم الشرح المبسط

Because
من المعروف انها تستخدم لإظهار (( السبب )) , ولها حالتين :

1/ في وسط الجملة - بدون فواصل - مثــال :

* . I love my friend because he believes me
* . Nada got A+ in the Exam because she studied so hard

2/ في بداية الجملة , مع ملاحظة وضع - فاصــلة - عند نهاية الجملة الأولى وبداية الثانية , مثــال :
* . Because my friend believes me, I love him
* . Because Nada studied so hard , she got A+ in the exam


ثانيا :
So ,Therefore
لهم بالضبط نفس الإستخدام وهو إظهار النتيجة والأثــر , لكن الفرق في - Punctuation - علامات الترقيم .

1 / So
. He studies in a Private school , so he has to pay for tuitions
*نلاحظ ان الفاصلة تأتي قبلها مباشرة ولا يوجد اي علامة بعدها - فقط فاصلة - .

2 / Therefore
* الطريقة الأولى :
. He studies in a Private school ; therefore , he has to pay for tuitions
نلاحظ ان العلامة التي قبلها هي Semicolon ( ; ) والتي بعدها - فاصلة - .

* الطريقة الثانية :
. He studies in a Private school . Therefore , he has to pay for tuition
نلاحظ ان العلامة التي قبلها هي full stop ( . ) والتي بعدها - فاصلة - .




ثــالتا :
In addition , Also
لهما نفس المعنى , ومهمات لربط الباراقراف وليكون متــماسك , ودعم الفكرة لتكون واضحة .

1 / In Addition
تأتي غالبا في بداية الجملة ويتبعها - فاصلة - مثــال :

. Ali's mother works in a bank .
In addition, she takes care of her children


2/ Also
لها ثلاث إستخدامات :
* في بداية الجملة , -بشرط- ان يتبعها فاصلة . مثال :
. Also , we like playing football

**بــعد- H/V ) - Helping Verb )- الفعل المساعد ( ... is, are ,am,may,can,have,has,could,shouls )
. Yara is also very intelligent

*** قــبل -( Main Verb - ( M/V الفعل الأساسي , مثال:
. Faisal also eats a lot

(((((((( ببساطة ))))))))
, ............... Because
.............. because ............

........ , therefore ; ...........
.......... , Therefore . ..............
.......... so , .........

......... , In addition . ..........
.... , Also
He is also
He also likes


وهذا رابط من الاخت الماس البشري لفهمها اكثر

من العضو وليد عبده
ابي اعرف متي نستخدم because و since و so و therefore وin addition وalso

اول شيء انت عارف ان الكلمات اللي فوق " روابط بين الجمل " ؟؟ حلو
ثاني شيء هناك اسباب تفرق بين استخدامهم , اما نحوياً او منطقيا ً
ثالث شيء معرفة معناهم اهم شيء , لوضعهم في المكان السليم
نجي للمعني ,

اول شيء بنتكلم عن الروابط السببيه بين الجمل :

احم احم

because / معناها ------> بسبب , لأن , لاجل
since/ معناها -----> مادام , بما أن , بسبب " قد تأتي بمعنى منذ اذا كانت لفتره زمنيه " لكن لانتكلم عن هذا المعنى في الشرح ,,
so / -----> لذلكـ , بالتالي
therefore / -----> اذن , لذلكـ

منطقياً /

تلاحظ ان جميعهم ادوات تربط بين جملتين " سبب ونتيجه " او " تأثير ونتيجه "

نجي للميزه الثانيه اللي قد تميزهم فيها وتعرف اماكن تواجدهم في الجمله

نحويا ً /

نمسكـ because و since
هذولي طال عمركـ مكانهم وااااضح بالجمله " اذا جاك فراغ في بداية الجمله الاولى ولا بعده فاصله , وفي نهاية الجمله الاولى فاصله ( , )
اعرف ان هذا الموقع 100 % انها because او since اوضح لكـ
i have test tonight ,i can't go with you _____
نضع because او since في الفراغ , يعني الجواب 50% & 50 %

مكان تواجدهما الثاني :
بين جملتين ولايكون قبلهم ولا بعدهام فاصله " ساده "<< ههه
مثال للتوضيح :
i can't go with you tonight ____ i have test
بعد tonight مافيه فاصله صح ؟ ولا حتى قبل i ؟؟ هنا يكون الجواب اما becouse او since صار عندي الجواب 50% & 50%

طيب شلون اتأكد ايهم محتمله تكون الصحيح

since تأتي غالبا اذا كان السبب معروف لدى السامع او القاريء , وعندما تكون جملتها غير مهمه " تكون غالبا " في البدايه ... مثال توضيحي
snice it is raining agine , we will stay at home
مادامت تمطر مره ثانيه , سوف نجلس في البيت
تلاحظ ان السامع بيكون عايش جو المطر ,, يعني الجمله الاولى غير مهمه او مفهومه لدى السامه ...
becouse تضع اكثر تركيز على السبب , وعادة يكون السبب غير معروف لدى المستمع او القارئ ,, مثال للتوضيح
because maria had an accident , she can't walk
لسبب تعرض ماريا لحادث , لايمكنها القدره على المشي
تلاحظ ان السامع قد لايكون يعرف شيء عن عدم قدره " ماريا " على المشي

ملاحظه / ماتوقع ان الدكتور رايح يجيب خيارين since , because في سؤال واحد ..


نمسكـ على المحترمه so

هذي طال عمركـ واضح مكانها في الجمله من الناحيه النحويه , تتبين فيما يلي :
- تجي في وسط الجمله وتسبقها فاصله ( , ) و لايأتي بعدها علامات ترقيم ..

مثال
larg school offer many different courses , ______ students have a widevariety of subjects to choose from

لاحظت , نفس الشروط الشروط الثلاثه اللي فوق ,, اذن نضع so

اللي بعده therefore تتميز بما يلي :
- يسبقها اما علامة الترقيم ( ; ) وبعدها ( , ) مثال

larg school offer many different courses ; ______ ,students have a widevariety of subjects to choose from

او يسبقها ( . ) وبعدها ( , ) بشرط ان يكتب حرفها الاول ( كابيتال ) therefore مثال :

larg school offer many different courses . ______ ,students have a widevariety of subjects to choose from




نأتي للروابط الاخرى ( in addition & also )


in addition / معناها --- > بالاضافه الى , ايضا ً

اكثر ماتجي في وسط الكلام , في بداية جمله جديده وبعدها ( , ) .. مثال للتوضيح

- itis very difficult to study abroad. In addition, it can be much moreexpensivethan studying in your own country.

also / معناها -------> ايضاً , بالاضافة الى

تجي في وسط الكلام وبعد الافعال المساعده , امثله :

most students in four-year colleges are very intelligent. Also, they studyhard.
large universities also offer a more diverse student populatio.
large universities also offer a more diverse student population
وتأتي كذلك في بداية الكلام وتأتي بعدها ( , )
- also, large universities offer a more diverse student population.

( اعذرني على شرح " in addition & also " هذا اللي قدرت عليه ,, لكن يبقى فهمكـ للجمله ومدى استيعابكـ لها هو النقطه الاساسيه في اختيارهم )




وفي حاجة بعد

correcting comma splices:
a comma splice is an incorrect sentence made of two independent clauses connected with a comma.
examples:
- i am living in a dormitory room, it is much too small for my roommate and me.
- first you notice all the exciting sights, later you notice the dirt.
you can correct a comma splice by:
1- change the comma to a period or a semicolon:
- i am living in a dormitory room. It is much too small for my roommate and me.
- first you notice all the exciting sights; later you notice the dirt.
2- change the comma splice into a sentence with a dependent clause.
- i am living in a dormitory room that is much too small for my roommate and me.


وش سالفة هالجمل الي بفواصل والله دوخني الدكتور ....


لا ولا يدوخ راسكـ ولا شيء ,, معنا حياة اسهل ,, ومستقبل مشرق ههههه ريح راسكـ ,,

نجي على الـ comma splice , وش معناها ؟؟؟

معناها / جملتين مستقلتين ومرتبطين مع بعض بفاصله . , وهذا خطأ
بمعنى كل جمله عندها فعلها والفاعل والمفعول به وبنهم فاصله !!!!
مثال
- i am living in a dormitory room, it is much too small for my roommate andme.
كيف نصححهم نحويا ً مادام كل منها مستقله :
عندنا ثلاث طرق :
اولا / التصحيح بوضع ( . ) بين الجملتين ويكون اول حرف من الجمله الثانيه ( كابيتال)
او وضع سيمي كولون ( ; ) بين الجملتين مثال
- i am living in a dormitory room. It is much too small for my roommate and me.
- first you notice all the exciting sights; later you notice the dirt.


ثانيا / وضع احدى الجملتين معتمده على الاخرى والربط بينهما ب ( that )
مثال
- i am living in a dormitory room that is much too small for my roommate and me.

الجمله اللي تحتها خط صارت معتمده على الجمله اللي قبلها بدون فاصله ..


ثالثا / نستخدم ادوات الربط ( such as ,and , but , or ,so ) بين الجملتين وتكون مسبوقه ب فاصله ,, مثال
- first you notice all the exciting sights, and later you notice the dirt.


واخيراً هناك بعض الكلمات يجب عليكـ حذفهم عند تصحيح الcomma splice وهم :
(therefore, then, however , later )
يعني هذولي الكلامات اذا شفتهم في الجملتين طوالي احذفهم واتخذ احدى الخطوات الثلاث فوووووق ..


واش الفرق بين سنس وبيكوز اذا ماجاء في الجملة توقيت زمني ؟؟

وضحت اللي اقدر عليه فووووق

دعوة صادقة من القلب تكون اجمل تعليق ..بالتوفيق

[نهرالعطا]

المحاضرة الرابعه(اعذروني على الشرح البسيط لآنه هذا الي اقدر اساعدكم فيه)
تتحدث عن
Using transition words and phrases: First of all and finally:
وهو استخدام الكلمات الانتقاليه
مثال
First of all
Finally واهميتها في البلقراف
وحذر عن استخدام العموميات Overgeneralization والافراط فيها كأستخدام كلمتي always and never
واستبدالها بـ Use usually, often, almost never

وانوه لابد من التركيز بتغير الكلمه العامه All= بـ most , many
(always = ( usually , almost always , often واستبدال كلمه
وكذلك كلمة never بـ hardly او not usually

كما يظهر في التمارين الان بالاحمر الكلمة العاميه والاخضر استبدالها

All international students have a difficult time their first year.
Many interactional students have a difficult time their first year.
International students never become friendly with native-speaking students.
International students not usually become friendly with native-speaking students.

All international students get better grades than other students.
Most international students get better grades than other students.

. Professors never understand students from other countries.
Professors hardly ever understand students from other countries.

. International students always feel isolated.
International students often feel isolated.

انتهت المحاضرة 4
لاتنسوني من الدعاء

[نهرالعطا]

اعذروني شرحي على قد مجهودي وليس بالشرح المثالي مجرد محاوله مني
المحاضرة الخامسة جدا سهله وتتحدث عن
Writing about Sense Details and Feelings
الكتابه بالاحاسيس واستخدام تفاصيل المشاعر

هذي الكلمات التي وردت

Bright = مشرق
Colorful =ملون
Cramped =ضيق
Gloomy = كئيب
Rotten = فاسد
Noisy = مزعج
Soft =ناعم
Foul = كريهه
Bitter = مر
Salty = مالح
Sour = حامض
Spicy = (مذاق حار) حار
Smooth = ناعم
Fascinating = ساحر/جذاب

See = colorful, bright, cramped, gloomy النظر
Hear = noisy السمع
Touch = soft, smooth, rough المس
Taste = salty, spicy, bitter, sour, foul Smell التذوق

كل حاسه وما تواجها من مفردات انجليزيه تليق بها

وكانت في نهاية المحاضرة تمارين وكانت تتلخص بإستخدام الحواس فيها سهله

[نهرالعطا]

المحاضره السادسه (مهمه )

Writing a Topic Sentence

كتابه الفكره الرئيسيه
تعريفها

The topic sentence tells the reader the subject of the paragraph. In a descriptive paragraph, the topic sentence is general enough

وهي تصف للقارئ عنوان ابلقراف بشكل عام وكافي بما يحويه من المواصفات

Topic: My room. (1)
a. _____ My room is a perfect place for one person to live. ✓
b. _____ Many people live in single rooms.
c. _____ My room is nice.
d. _____

هنا يطلب وصف غرفتي
طبعا الاختيار الاول صحيح لآنه وصف شامل
ووصف غرفته بأنها غرفه مثاليه لشخص للعيش فيها



ثم تحدث عن Using Graphic Organizers p. 29-30 اهميه المخططات الرسوميه في توصيل الفكره


ثم توجد قطعه عن مسقط عاصمة سلطنه عمان (لقد اوردها في الاختبار )

Muscat, the ancient capital of Oman, is on a spectacular site. The city lies on a narrow strip of land between the sparkling blue waters of the Arabian Gulf and the rocky brown moun-tains behind it. Muscat is a wonderful combination of historic sites and modern buildings. Tourists interested in history will marvel at the splendid forts with their watchtowers and walled gateways. Those with an interest in contemporary architecture will appreciate the simple lines of the Sultan's lovely but unpretentious palace. Directly adjacent to Muscat is the harbor of Muttrah with its beautiful corniche and busy market full of the sights and sounds of this ancient bridge between the Middle East and Asia.

ثم تحدث عن قاعده مهمه اورد اسئلة كثيرة منها في الاختبار وهي قاعده(since)
معناها هنا (بما آن)
واسهل عليكم استخدامها في الجمل نفس استخدام Because
اي انها تاتي على طريقتين في الجمله
1/ اذا كانت في بداية الجملة ووضع فاصلة عند انتهاء الجملة الاولى
2/ اذا اتت في وسط الجملة لا تفصلها فاصلة او نقطه تصبح جملة واحده

تابعو حل التمرين وسوف تفهموها
اكرر الدكتور كررها في الاسئلة
Many people have lived in my neighborhood for years. It is a very friendly place.
يعيش كثير من الناس في الحي الذي انا فيه انه مكان لطيف.

نظيف له (since)
تصبح الجمله

Since many people have lived in my neighborhood for years, it is a very friendly place

كما تشاهدون ظفنا الـ since في البدايه ثم عند انتهاء الجملة الاولى وضعنا فاصلة ثم اكملنا الجمله الثانيه

(هذا التمرين ورد في الامتحان!!!)

My apartment is small. I have to keep it very neat
يصبح الحل
Since my apartment is very small, I have to keep it very clean
هذا التمرين ايضا ورد في الامتحان
. My cousin needed a roommate and is easy to get along with. I decided to move in with hint
يصبح الحل
Since my cousin needed a roommate and is easy to get along with, I decided to move in with him

هذا التمرين سوف يكون بطريقتين

It is easy to get to know everyone in my dormitory.
Only 40 people live in
(هذا التمرين ايضا ورد في الاختبار)
يصبح الحل
الطريقة الاولى..
it It is easy to get to know everyone in my dormitory since only 40 people live in it
الطريقة الثانيه
Since I have many relatives in the city, I decided not to live in a dormitory


ثم في نهاية المحاضرة كانت هناك بلقراف عن وصف (منزل)


انتهت الاشياء المهمه في المحاضره السادسه

[نهرالعطا]

شرح المحاضرة السابعه
(محاضرة مقاليه ليس بها قرامر فقط كلمات وقطعتين وتحليل القطعه الاخيره)

Free Writing
الكتابه الحره اقتباس:

Free writing is a good way to generate ideas on a topic before you


write. When you free write, you write as fast as you can without

thinking too much about what you’re writing or where you’re

headed. You do not need to think about grammar and vocabulary.

You also do not have to worry about connecting your ideas. You can

sometimes come up with your best ideas when you allow yourself

to free write.

الكتابة الحرة

الكتابة الحرة هي طريقة جيدة لتوليد الأفكار على موضوع قبل كتابته .عندما تكتب كتابة

حرة,تكتب بأسرع ما يمكنك بدون تفكير زائد عن اللزوم عن ما تكتب عنه ا والى أين

ستتجه به.وليس عليك التفكير عن قواعد وإملاء الكلمات.أيضا ليس عليك الاهتمام بربط

أفكارك .أحيانا تستطيع أن تأتي بأفضل أفكارك حينما تسمح لنفسك بالكتابة الحرة.

ثم هناك قطعه Fortune or Thievery يوجد بها كلمات كثيرة ومرادفها

Matching words to their Definitions page 46
(مطابقة الكلمات بتعريفها)
برفق ملف شفته ف الملتقى جامعين فيه كل الكلمات حلو ومرتب


...........................

Expressing opinion and giving reasons
عبر عن رأيك مع اعطاء الاسباب
If you want to put your opinion in writing sometime, remember to give reasons for your opinion
اذ اردت ان تضع رايك في كتابه شي ماء احرص على اعطاء الاسباب لـ ارائك
.................................................
ثم هناك قطعه اخرى بعنوان
Letter to the Editor
رسالة الى محرر
................................
ثم تمرين
Exercise 10 Page 49
Analyzing the organization of a letter(تحليل نظم الرساله)
The letter begins with a phrase telling the editor which article the writer is responding to. the letter has 4 paragraphs.

بداية الرساله تخبر الكاتبه المحرر ماذا تقصد من مقال
المقال يحتوي على 4 فقرات

Each paragraph contains reasons supporting the writer’s opinion stated in the 1st paragraph.
جميع الفقرات تحتوي على اسباب تدعم رأي الكاتبه وقد وردت في الفقرة الأولى
stated= وردت supporting = تدعم contains = تحتوى على

The writer uses the transition words first of all, secondly and finally .
الكاتبه استخدمت الكلمات الانتقاليه ( secondly and finally)ثانيا واخيرا
transition words= الكلمات الانتقاليه


They make the paragraph more cohesive and smooth.
حيث جعلت الرساله متماسكه وسلسه
cohesive= متماسكه smooth سلس

The writer supports her opinions with reasons.
الكاتبه دعمت الرائها بأسباب
supports= دعمت her opinions = ارائها with reasons= بواسطه اسباب

انتهت المحاضرة السابعه

[نهرالعطا]

المحاضرة الثامنه
(قرامر)

Expressing obligation and giving advice with modals: Must, Have to, and Should
(التعبير عن الالتزام او اعطاء النصائح بدوات :ينبغي , يجب ان , يجب )

عند اعطاء النصيحه giving advice نستخدم Should و Shouldnot

Examples
You should do your homework every night
يبنغي ان تقوم بعمل واجبك كل ليلة
You shouldn’t spend a lot of money. You need to save it for a vacation
يبنغي الا تنفق الكثير من المال تحتاج الى حفظه للإجازة.


وعند التعبير عن الالتزام او الضروري( action is necessary)
necessary= ضروري او لازم
تستخدم Must Mustnot
وكذلك have to don’t have to

Example
We have to turn in our papers tomorrow. We don’t have to type them.

They must arrive on time, or we will leave without them.

هنا تمرين يطالب بإستخدام هذي الادوات
Using Modals in Sentences write a sentence using must, must not, have to, not have to, should, or should not about the following topics

paying taxes ( دفع الضرائب )

Everyone should pay taxes no matter how much money he or she makes.
يجب على الجميع دفع الضرائب بغض النظر عن عدد المال او ماذا يعمل .

underage driving ( القياده بدون السن القانونيه)يعني الي ماعندهم رخص قياده

Underage driving must be punished in order to prevent accidents
يجب معاقبه القياده تحت السن القانوني منع لحدوث الحوادث
must be punished= يجب معاقبه prevent accident = منع الحوادث

وهكذا بقيه التمارين المحلوله...

انتهت المحاضرة الثامنه

[نهرالعطا]

المحاضرة التاسعه


في البدايه هذي المحاضرة تخبرك عن الاخطاء التي في القطعه من عدم ترابط او التي ليس لها علاقه في موضوع النقاش

Revising and Editing

مراجعه وتحرير

وذكر 4 نقاط وهي
1. False analogy
2. Overgeneralization
3. Irrelevant argument
4. Circular reasoning


False analogy
الاستدلال الكاذب
او المنطق الخاطئ
ويقصد به ليس كل شيئين متشابهين هو نفسه

2/ Over generalization:
يقصد به العموميات
انه هناك اشياء لبعض الناس تكون بنظرهم صحيحه وقد تكون لا للبعض
يقصد انه في اشياء عامه وشائعه للبعض
مثل المثال المذكور
Rich men aren’t generous.
الاغنياء رجال ليسو بكرماء
generous= كريم او سخيّ
والسبب لماذا ؟
man who comes Into the restaurant where I am a waiter, and he never leaves a tip
هنا يخبر النادل انه السبب انه الغنياء ليسو كرماء لآنهم يذهبو الى المطعم ولا يتركو بعض المال للنادل
وهذا طبعا راي النادل وهذا غير صحيح
ربما يكون هذي وجهة نظره ولكن ليس الجميع
The opinion is based on tile case of only one person.
هذا رأي مسند لشخص واحد فقط


3. Irrelevant argument

يقصد به التي ليس لها علاقه بالموضوع

مثال عليه
Opinion: I don’t think the accountant was the one who stole money from the company. Reason: She Is so nice. She always says hello to me.

رأي/ ان المحاسب = accountant ليس من سرق= stole المال من الشركه

والسبب؟؟
لآنه لطيف = nice ودائما يقولي لي مرحبا

The fact that a person is friendly and seems nice has nothing to do with whether she is capable of stealing.
(الشخص هذا يبدو لطيف وليس له اي علاقه على السرقه)

طبعا هنا لا توجد علاقه بالسبب في عدم اتهامه


مثال اخر على عدم ارتباط السبب

Opinion: Borrowing money always causes problems. Reason: Two days after Mario borrowed money from a friend, he had a car accident. Obviously, Mario’s car accident was not caused by borrowing money

Borrowing = اقترض المال
Borrowing money always causes problems
اقتراض المال دائما يسبب المشاكل
والسبب؟؟
Two days after Mario borrowed money from a friend, he had a car accident
بعد يومين من اقتراض ماريو للمال من صديقة حدث له حداث سياره

Obviously= من الواضح

Obviously, Mario’s car accident was not caused by borrowing money
من الواضح انه حادث ماريو ليس بسبب اقتراض المال

وهذا المثال يوضح عدم ارتباط السبب او بالاحرى لا يوجد اي علاقه بالسبب Irrelevant

4. Circular reasoning

سيركل ريزنق يقصد به الاستدلال الدائري
يعني المعنى نفسه بس بطريقة مختلفه كا الدائرة انه الكلمات او الجملة تدور على معنى واحد

giving a reason that only restates the opinion in different words
اي اعطاؤ الاسباب فقط بإعاده الاراء في كلمات مختلفة
مثال

Opinion: Peter never lies.
(lies = يكذب
بيتر لا يكذب

Reason: He is always truthful.
truthful= صادق
هو دائما صادق

في كلا الجملتين بتير صادق وبيتر لا يكذب نفس المعنى بس بكلمات مختلفة

اي هنا استخدمو restatement اعاده المعنى وهذي الطريقة تسمى بـCircular reasoning

انتهت المحاذرة التاسعه

ياليت تعذروني على شرحي البسيط ولكن من باب حب لآخيك ما تحبه لنفسك قمت بشرحها بطريقتي البسيطه

لا تحرموني من الدعاء

[نهرالعطا]

المحاضرة العاشره
(مقاليه )

Writing about Yourself
الكتابه عن نفسك
What have you accomplished in the past two years
ماذا انجزت في العامين الماضين (accomplished= انجزته)

Tell us about yourself that will help us know you better.
تكلم عن نفسك وساعدنا في التعرف عليك بشكل افضل



Responses to avoid (ردود جانبيه )

I’ve only been hanging out and playing soccer.

I’ve been spending all my time in English class.
لقد انفقت كل وقتي في فصل اللغه الانجليزيه
I just watched TV all day and didn’t do much.
انا فقط اشاهد التلفاز كل يوم

I don’t know what to say. I haven’t thought about it.
لا اعرف ماذا اقول انا لم افكر فيه


Useful vocabulary( كلمات مفيده او مساعده)
لازم تحفظ كل كلمه
ambitious= طموح

Exploring Ideas
اكتشاف الافكار
Describe an accomplishment in your life. - You should show that you are special or different in some way, be positive and focus on your good points and describe qualities that would show you could succeed at the job or college for which you are applying.
اوصف انجازاتك في حياتك
يجب انت تظهر بعض ايجابياتك وتركز على افضل النقاط ووصف صفاتك ووصف كيف ينبغي ان تنجح في وظيفتك او الجامعه التي كنت متقدم لها
مثال
Example: I immigrated to the United States, I am learning English and I have got a part-time job.
immigrated = هاجرت
انا هاجرت الى الولايات المتحده وانا اتعلم الانجليزيه وحصلت على وظيفه بوقت جزئي

هناك تمرين بنهاية المحاضره
Discussing Vocabulary Words The words and phrases below describe personal characteristics. In small groups, discuss their meanings. Put a check mark (✓) next to the positive words.
وهي مناقشه الكلمات ووصفها ومعانيها:
مثل كلمه طموح ambitious
ambitious = a good sense of humor
طموح = هو شعور جيد وممتع
sociable= self-confident
اجتماعي(او يحب الاختلاط بالناس ) = واثق من نفسه

والى نهاية الكلمات ولابد من حفظها مع معانيها..
انتهت المحاضره

[نهرالعطا]

المحاضرة الحادية عشر
(مهمه جدا هي والمحاضرتين 12 و13 )
اتمنى التركيز فيها
(الدكتور اورد الكثير من التمارين منها في الاختبار لذلك اقول لكم مهمه)

الشرح شرحي لم انقل اي شرح من مكان اخر لذلك ياليت تأخذون في الاعتبار اني طالبه مثلكم واحاول قدر الاستطاعه ان اساعدكم بلي فهمته وليس بالشرح المثالي
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان
اتمنى التركيز فيها قبل لا انتقل للمحاضره 12 لأنه سوف يحصل بعض الالتباس لديكم


USING THE CORRECT TENSE:
الاستخدام الصحيح للزمن:
SIMPLE PAST OR PRESENT PERFECT
الماضي البسيط او المضارع التام
.................................................. ........................
Simple Past Tense
زمن الماضي البسيط
Use the past tense to describe an action or state that was completed in the past,
especially when the specific time is mentioned.
يستخدم الماضي البسيط لحدث حصل في الماضي وانتهى وخاصة اذا ذكر وقت محدد
Example مثال
I was in Beirut in 2005.
انا كنت في بيروت في 2005 ( لاحظو ذكر التاريخ
(The state Is completed and the time period is mentioned.) هنا انتهت الفتره المذكورة

اخواتي هذا الكلام الذي سوف اكتبه الان ليس موجود في الملخص ولكن سوف اعطيكم عبارات نستدل عليها انه الجمله في زمن الماضي البسيط ولابد من حفظها وفهمها وهي الاتي
(
was

In the past - في الماضي
in 2002- في 2002

In ancient times - في العصور الماضية
In the middle ages - في العصور الوسطى
Ago - منذ
Once - ذات مره
One day - ذات يوم
Last … - الماضي وما يتبعها مثل
Last week – الأسبوع الماضي
Last month - الشهر الماضي
before- قبل
early - باكرا

)

اخواتي هذي كلمات كفيلة لتعرفي انها في الماضي لابد من حفظها
قاعده الماضي البسيط الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل


( s+v( ed



.................................................. .............

Present Perfect tense
زمن المضارع التام
Use the present perfect tense to describe an action or state that was completed in the past but we don’t know when.
يستخدم لحدث حصل في الماضي ومازالت اثاره او النتيجه الى الان ولا نعرف متى

Example
I have been to Beirut many times.
لقد كنت في بيروت مرات عديده
(We don’t know when.) ( هنا لم يذكر متى )



Use the present perfect tense to describe an action that was started in the past and continues to the present. In this case, for or since is often used.

يستعل المضارع التام لوصف حدث حصل في الماضي ومستمر الى الحاضر
ويستخدم لـه غالبا / for , since

وهذي الكلمات الداله على الزمن المضارع التام

So farحتى الان , up to nowحتى الان , for ( a period of timeفتره من الزمن ) , sinceمنذو ,
recently موخرا
منذ لحظات just
yet حتى الان

للتو aready


many 3 or 4 times

( 4 مرات )




, latelyمؤخرا


still لا يزال



وكما قلت اغلبها تكون مع for , since



مثال/
Every year since 2002,
كل سنه منذو 2002
I have gone to Beirut for summer vacation.
لقد ذهبت الى بيروت لـ عطله الصيف
(I still go.)لاحظو انه مازال يذهب
I have lived in St. Petersburg for three years.
لقد عشت في سان بطرسبرج لمدة ثلاث سنوات


(I still live there.)
ولاحظو انه مازال يعيش


صيغته

............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

.................................................. ..........


الان حل التمارين


Exercise
Completing Sentences with the Correct Verb Form Complete the sentences below with the simple past or present perfect form of the verb in parentheses.
اكملي الجمله في الاسفل بالفعل الصحيح الذي بين قوسين parentheses= قوسين

Examples:


1. My father......... (come) to visit me once a year since 1997.
نلاحظ الجمله تحوي على كلمة since اذن مضارع تام والفعل الذي بين قوسين come اذا كان منتظم نظيف له مباشر ed واذا غير منتظم نأتي بلمرادف له من الفعل lالشاذ
come تصريفه come فتصبح الجمله بعد تطبيق القاعده
نطبق القاعده

............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

has come
طبعا هنا المتحدث مفرد وهو يتحدث عن والده My father لذلك نظيف has


My father has come to visit me once a year since 1997

2. My mother ...... (come) to visit me every year since I arrived.
هنا نلاحظ وجود since
نفس حل التمرين السابق (مضارع تام )
My mother has come to visit me every year since I arrived.

.................................................. ..........
3. I ........... (have) two jobs this year.
هنا
لاحظو الجمله في نهايتها this year ومعناها هذي السنه اي انه مضارع تام
والفعل الذي بين قوسين have نأتي بتصريفه يصبح had
نطبق القاعده

............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

طبعا الفاعل هنا I وهو يأخذ الـ have
تصبح الجمله

I have had two jobs this year.

.................................................. ..........
4. I .......... (have) two jobs last year.
نهاية الجمله last year اي السنه الماضيه وهذا دليل على انها جملة ماضي بسيط
نستخدم القاعده الفعل بين القوسين have ماضيها had
نطبق القاعده

الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل


( s+v( ed

I had two jobs last year.

.................................................. ..........
5. I .......... (learn) a lot when I was waiting to immigrate.
الجمله هنا في الماضي وواضح من كلمة was
الفعل بين القوسين learn منتظم نظيف له ed
نطبق القاعده
الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل


( s+v( ed

I learned a lot when I was waiting to immigrate
.................................................. ..........

6. I................(learn) a lot in my life.
اجمله تقول انا ...... (تعلم)الكثير في حياتي
من الجمله نلاحظ انه مازال يتعلم في حياته نقول انها مضارع مستمر رغم عدم وجود الكلمات الداله
ولكن التفسير لها وترجمتها يوضح بأي زمن هيا
لذلك نقول مضارع تام

...... + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

الفاعل عنا i يأخذ have نعيد صياغه الجمله تصبح

I have learned a lot in my life.

.................................................. ..........

7. I ......... (work) in this store for a month now.
قرائتنا للجمله ووجود كلمه new تخبرنا انها مضارع تام
لذلك نطبق القاعده

...... + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

الفاعل عنا i يأخذ have نعيد صياغه الجمله تصبح


I have worked in this store for a month now.
.................................................. ..........

8. I ......... in that store for a month, but then I quit.
نترجم الجمله
انا ......... في ذلك المحل لمده شهر ولكني بعد ذلك استقلت ( quit= استقاله)
نلاحظ مافي كلمات تدل على الماضي البسيط ولكن معنا الجمله انه استقال اي اصبح من الماضي
اذ هي ماضي بسيط
نطبق القاعده

الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل


( s+v( ed
تصبح الجمله

8. I worked in that store for a month, but then I quit

.................................................. ..........


9. Kelsey ....... (take) computer classes last year.
نترجم الجمله
كيلسي ........ دروس كمبيوتر السنه الماضيه
الجمله واضحه انها ماضي بسيط بكلمة last year
نطبق القاعده
الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل


( s+v( ed
الفعل هنا take هو فعل غير منتظم لذلك ما ينفع نظيف له ed نبحث عن تصريفه وهو took
تصبح الجمله بعد اعاده صياغتها بالفعل الجديد

Kelsey took computer classes last year.

.................................................. ..........


10.She ............. (take) computer classes for one year.

هنا نلاحظ وجود كلمة for وهذا يبين لنا انها مضارع تام
نتجه الى القاعجه ونطبقها
لذلك نطبق القاعده

...... + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

الفاعل هنا she
هي مفرد تأخذ has
الفعل هنا غير منتظم نأتي بتصريفه الثالث لتصبح
She has taken computer classes for one year

.................................................. ..........

11.Rashad ........ (be ) to Mexico City many times since 2000.
الجمله فيها many times since وهذي احدى مدلولات المضارع التام
اذ الجمله مضارع تام
قاعدتها


............. + الفعل في التصريف الثالث + I / We / They / You + have
............ + الفعل في التصريف الثالث + He / She / It + has

الفعل هنا راشد مفرد اذن ناخذ has
الفعل في تصريفة الثالث وهو
been
نعيد صياغه الجمله

.Rashad has been to Mexico City many times since 2000.
.................................................. ..........


12.He....... (go) to Morocco two years ago .
الجمله واضحه انه ماضي بسيط لوجود years ago
بكل سهولة نطبق القاعده

الفاعل + الفعل ed اي التصريف الثاني للفعل
( s+v( ed

go تصريفها الثاني went
تصبح الجمله بعد اعادتها بالتصريف الثاني

.He went to Morocco two years ago

.................................................. ............................................


انتهت المحاضرة
اخواتي الشرح هنا شرحي حاولت قدر الامكان ان اوصل لكم ما قد فهمته

عندكم اي استفسار اسألوني
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان
لاتنسوني من الدعاء