ملف واجبات مسار " الاعاقة السمعية "

[مملكةالحنين]

حل الواجب الثالث لمقرر تربية وتعليم ضعاف السمع
1- من مزايا قراءة الشفاه أنها....
تجعل الطفل قريب من عالم العاديين

2- يعتبر التعبير الانفعالى لغة تواصل ضمن أنماط التواصل..
غير اللفظي

3- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج..
تصحيح عيوب النطق والصوت

4- يهدف التدريب السمعى إلى ...
الإفادة من القدرات السمعية المتبقية

[جامعتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مملكةالحنين

حل الواجب الثالث لمقرر تربية وتعليم ضعاف السمع
1- من مزايا قراءة الشفاه أنها....
تجعل الطفل قريب من عالم العاديين

2- يعتبر التعبير الانفعالى لغة تواصل ضمن أنماط التواصل..
غير اللفظي

3- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج..
تصحيح عيوب النطق والصوت

4- يهدف التدريب السمعى إلى ...
الإفادة من القدرات السمعية المتبقية

الله يعطيك العافيه يارب ماقصرتي يالغلا

[مملكةالحنين]

الله يعافيكي يارب وموفقه حبيبتي

[جامعتي]

الواجب الثالث لمقرر استراتجيات تعليم ذوي اعاقه سمعيه


(1) تتضمن منهاج البيئة المبرمجة:
(أ) إصدار الأصوات
(ب)التعبير عن الرغبات
(ج)إصدار الأصوات عند الطلب
(د)جميع ما ذكر.

(2)من مصادر المنهاج لذوي الاحتياجات الخاصة :
(أ) المحتويات والموضوعات
(ب) حاجات المتعلم واهتماماته يتم تقويم اهتماماته
(ج) أ+ب
(د) العمر.

(3) من سمات المنهاج الناجح لذوي الاحتياجات الخاصة:
(أ)يحقق مبدأ تكافؤ الفرص.
(ب)يحقق تفاعل فئات الإعاقة المختلطة مع المنهاج.
(ج)يتم تطويره من خلال تعاون المعلمين العاديين ومعلمو التربية الخاصة.
0د)جميع ما ذكر

(4) من مواصفات الإستراتيجية الجيدة في التدريس لذوي الإعاقة السمعية.
(أ) الشمول.
(ب)المرونة والقابلية للتطوير.
(ج)أن ترتبط بأهداف تدريس الموضوع الأساسية
(د)جميع ما ذكر