ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 5 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 5 تربية خاصة ارشيف المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2012- 12- 22
الخاطرة
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 710
المشاركـات: 1
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60043
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
المشاركات: 399
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 65
مؤشر المستوى: 59
الخاطرة will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الخاطرة غير متواجد حالياً
ساعدوني في الفرق بين : الخصائص المرتبطة بذوي الصعوبات والخصائص المشتركة لذوي صعوبات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم

مسائكم مذاكرة وجد واجتهاد وياارب توفيق ونجاح وفلاح

كيف تفرقون بين هالنقاط ربي يسعدكم هم نفس المعنى والمضمون وجاب منهم كثير في الاختبارات

لكن كيف اعرف هو يقصد هذا والا هذا :(



لقد اجتمعت الآراء حول الكثير من الخصائص المشتركة للأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم وممكن أن تستخدم
كمحطات لتشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومنها
القابلية للتشتت : حيث يسهل جذب انتباههم إلى مثيرات أخرى مختلفة
( ملاحظة ) الخصائص ١٤ ممكن يجيب أي وحده منها راجعو الملزمة المحاضرة الثانية أول المحاضرة



-
أهم الخصائص الرئيسية المرتبطة بذوي صعوبات التعلم
النشاط المفرط

: لا يتوفر لديه وقت كاف للانتباه


(ملاحظة) فيه عدة خصائص راجعو الملزمة المحاضرة الثالثة أول المحاضرة وجاب منها أسئلة



ربي يسهل على الجميع وشكرا سلفا

التعديل الأخير تم بواسطة الخاطرة ; 2012- 12- 22 الساعة 04:53 PM
قديم 2012- 12- 22   #2
هـدوء الليل
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
 
الصورة الرمزية هـدوء الليل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61011
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010
المشاركات: 8,279
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4314
مؤشر المستوى: 142
هـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـدوء الليل غير متواجد حالياً
رد: ساعدوني في الفرق بين : الخصائص المرتبطة بذوي الصعوبات والخصائص المشتركة لذوي صعوبات

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شوفي على حسب فهمي ان الخصائص المشتركة للأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم وممكن أن تستخدم كمحطات لتشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومنها

شوفي هذي الخصائص مشتركه بين ذوي صعوبات التعلم يعني موجوده عندهم

اما

أهم الخصائص الرئيسية المرتبطة بذوي صعوبات التعلم



هذي الخصائص تكون موجوده عند ذوي الصعوبات والعاديين لكنها يزيد حدوثها عند ذوي الصعوبات اكثر من العاديين






التعديل الأخير تم بواسطة هـدوء الليل ; 2012- 12- 22 الساعة 06:00 PM
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملخص الجوووري الله يعطيها العافيه للتقويم الجوري70 ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 11 2011- 5- 27 04:06 AM
مدخل إلى صعوبات التعلم جوري الملتقى ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 73 2011- 5- 17 10:37 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:47 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه