|
اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
هنا سأجمع كل ما اجده ويخص النقد العربي الحديث
وهي من جهود الطلبة السابقين جزاهم الله كل خير ![]() |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
|
![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
الله يكتب التوفيق والنجاح للجميع
وبالنسبة للأسئلة تأكدت منها هناك سؤال واحد خاطئ وهو اللي ذكرته سابقا وتم إرسال اعتراض عليه نصه: هناك سؤال جميع إجاباته خاطئة وتخص عنصر آخر 1- السؤال : النقاد الشعراء: أ- اهتموا بدراسة البديع ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب. ب- اهتموا بدراسة البيان ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب. ج- اهتموا بدراسة المعنى، وعرفوا بحسن تذوق الأدب. د- اهتموا بدراسة اللفظ ، وعرفوا بحسن تذوق الأدب. الإجابات المذكورة تخص النقاد غير الشعراء بالنسبة للأسئلة الأخرى مع الحل 1- النقد ....... يدعو إلى نتاج جديد في سماته وخصائصه: الخلاق. 2- أثرت الدعوات العربية والإسلامية والأوروبية في: النقد العربي الحديث. 3- المنهج الفقهي لــ: محمد مندور. 4- من أصحاب المنهج النفسي: مصطفى سويف. 5- أخذت ........ تدعو إلى الإفادة من المناهج الغربية: الجامعات العربية. 6- مؤلف كتاب "الأسلوب" هو: أحمد الشايب. 7- كتاب "الرومانتيكية" يعد أول دراسة ناضجة عن حركة النقد في: نقدنا الحديث. 8- مؤلف كتاب "النقد الأدبي: أصوله ومناهجه" هو: سيد قطب. 9- النقد صناعة: تذوق. 10- الناقد مثلوه قديماً بـ: الصيرفي. – أو مثلوا الناقد بالصيرفي: قديماً 11- الرجل الخبير الذي يستطيع أن يتعرف على بواطن الأدب: الناقد. 12- هذا النوع من النقد متنوع المستويات: النقد الصحفي. 13- تشوبه الانفعالية: النقد الصحفي. 14- تميز هذا النوع من النقد بالتأني: النقد الجامعي. 15- يقيم النص الأدبي على أسس نابعة من الفن الأدبي ذاته أو نقد يتأمل في النسيج الأدبي ذاته ويعالجه: المنهج الفني أو النقد الفني. 16- تم تجسيده عند ابن سلام في القرن الثالث عند: المنهج النفسي. 17- نجد ملامح المنهج النفسي في القرن الخامس عند: ابن رشيق. 18- تتمثل البدايات الأولى للمنهج النفسي في عصر النهضة في كتابات: العقاد. 19- نشر أمين الخولي بحثاً بعنوان: البلاغة وعلم النفس. 20- كتب الدكتور عبدالقادر القط .........في تطور الاتجاه النفسي: كتابين. 21- المنهج التكاملي مرن لا يقف عند: حدود معينة. 22- من عيوب ......... أنه يقلل من قيمة النقد والناقد: المنهج التكاملي. 23- المنهج التكاملي يفسر الأدب في ضوء: عصره وظروفه الحضارية والتاريخية. 24- المنهج النصي هو المنهج: الشكلي. 25- ينطلق المنهج الشكلي من خلال القول أن النص الأدبي ليس وثيقة: تاريخية أو اجتماعية أو نفسية. 26- تأتي أهمية ............ من أنها نظام دلالي: اللغة. 27- ترى ...... أن الأدب هو بنية ضمن بنية أشمل هي اللغة: البنيوية. 28- يرجع الدارسون الغربيون أصول النقد المتعلق بالقارئ إلى: أرسطو وأفلاطون. 29- تقوم أفكارها على أن الأدب ينبغي أن يدرس بوصفه عملية جدل بين الإنتاج وبين التلقي: نظرية القارئ. 30- القارئ الذي يضعه المؤلف نصب عينيه وقت كتابة النص: المفترَض. 31- يتداخل النقد الثقافي مع: التاريخانية الجديدة – أو العكس يتداخل نقد التاريخانية الجديدة مع : النقد الثقافي. 32- قال عن عبدالرحمن شكري"لم يسبقه أحد فيما أذكر إلى تطبيق البلاغة النفسية –السكيولوجية- ...: العقاد. 33- يرى شكري أن ........ ضرورة من لوازم الحياة: الشعر. 34- من أصول الشعر عند شكري: ثلاثة (العاطفة – الخيال – الذوق). أو ذكر وحدة منها وهي العاطفة 35- يرى شكري أن قيمة البيت في الصلة التي بين معناه وبين: موضوع القصيدة. 36- هاجم قولهم بأن الشعر أكذبه: عبدالرحمن شكري. 37- رأي شكري في قصة بين القصرين أنها: رائعة. 38- مؤلف كتاب حصاد الهشيم هو: المازني. 39- يقسم المازني الألفاظ حسب: النشأة والمعنى والصفات 40- الوحدة الموضوعية تعني تناول: موضوع واحد. 41- يطالب المازني الشاعر بـ: الوحدة الموضوعية. 42- كانت القصيدة العربية (تبنى على حسب – أو تبرز) ......... الشاعر: أحوال (الخيارات كانت بيئة – زمان – أحوال – أخلاق) 43- أقطاب مدرسة الديوان: شكري والمازني والعقاد – أو شكري والمازني والعقاد هم أقطاب: مدرسة الديوان. 44- يعنى بالفهم والتفهيم أكثر من عنايته بالحكم والمفاضلة: المنهج التاريخي. 45- خبرة الناقد متعددة الجوانب منها: االموهبة والتجارب. ماني ذاكر بالضبط الأسئلة الخمس المتبقية لكن كان أغلبها من بين هذه الأسئلة 46- النقد من العلوم: الإنسانية. 47- من صورة النقد الأدبي: النقد التقليدي. 48- طور النقد الأدبي عددا من المناهج الخاصة به قياساً على: المناهج العلمية. 49- النقد ينظم تجاربه المستمدة من: الأدب المبدع. 50- النقد الذي يصدر عادة من أساتذة مختصين: النقد الجامعي. 51- السمة الأولى (أو العنصر الأول) للنقد الفني: الذوق. وفق الله الجميع هذي مشاركة لابو حنان الله يسعده |
التعديل الأخير تم بواسطة مهايطية ; 2017- 5- 21 الساعة 05:25 AM |
|
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
|
![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
|
![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=14401
كويز المحاضرة الثالثة |
![]() |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: كل مايخص النقد العربي الحديث للدكتور عمر شحاته
السلام عليكم مافيه ملخص للمادة ؟ |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى السادس ] : اسئلة اختبار النقد العربي الحديث | memacute | اللغة العربية | 1 | 2017- 5- 20 08:13 PM |
[ المستوى السابع ] : المهام الفصليه لمقرر الإعجاز في القرآن و السُنّة | قمر الهيلا | الدراسات الإسلامية | 20 | 2016- 10- 31 12:12 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : ╝~مجـلس مـذآكرة [ خدمة الفرد والجماعة ] + جميـع ما يخـص المقـرر~╚ محدث ↻ | AL7R 5HALID | اجتماع 3 | 193 | 2014- 12- 20 05:51 PM |