 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 22
|
#91 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
هنا السؤال حالينه لكم خطأأأ انتبهوا
20-يجب ان تعود اسباب صعوبات التعلم الى : أ-اسباب تتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري <<<< كان هذا الجواب ب-اسباب لاتتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري<<< هذا الجواب الصحيح ج-اسباب تتعلق بالعوق العقلي فقط د-اسباب تتعلق بالعوق السمعي او البصري فقط لان عشان يصنف الطفل انه من صعوبات التعلم لازم مايكون عنده اي اعاقه ثانيه وصل؟؟؟؟ لموس انا انزل الاسئله الي متأكده من حلهم ..انزلهم حبه حبه والي شاكه فيه اقولهم هذا شاكه فيه والي مو صح اصححه فهمتي علي.؟؟ |
|
2012- 5- 22
|
#92 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
-يقصد بانماط تقديم خدمات التربيه الخاصه في المملكه :
أ-الكوادر التعليميه والفنيه ب-المراحل والخطط الدراسيه ج- الطرق والاساليب التي بواستطها تتم عمليه تربيه وتعليم الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه د-المستلزمات المكانيه والتجهيزات 26-تعتبر برامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه في المملكه نمط من انماط: أ-المعاهد الداخليه ب-برامج غرف المصادر ج-تقديم خدمات التربيه الخاصه د-تقديم خدمات التربيه الصحيه 27-يعتبر برنامج المعلم المستشار احد الاساليب التي بواستطها تتم عمليه : أ-فصل الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه ب-فصل الاطفال غير العاديين في المدارس الخاصه ج- دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم د-دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه 28- 29-بدات مرحله التحرر الذاتي كمرحله من المراحل التي مر بها تربيه المعاقين مع مطلع القرن : أ-الخامس عشر الميلادي ب-السادس عشر الميلادي ج- السابع عسر الميلادي د- الثامن عشر الميلادي 30-كان اول مدير لاداره التعليم الخاص بالمملكه: أ-الاستاذ عبدالله بن محمد الغانم ب-الدكتور ناصر بن علي الموسى ج-الاستاذ عبدالرحمن بن عبدالله العبدان د-الاستاذ علي ابن ناصر الوزره |
|
2012- 5- 22
|
#93 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
لميس
 -يجب ان تعود اسباب صعوبات التعلم الى : أ-اسباب تتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري ب-اسباب لاتتعلق بالعوق العقلياو السمعي او البصري هذ111111 الصحيح ج-اسباب تتعلق بالعوق العقلي فقط د-اسباب تتعلق بالعوق السمعي او البصري فقط |
|
2012- 5- 22
|
#94 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
اقتباس:
|
|
|
2012- 5- 22
|
#95 |
|
متميز في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
-يجب ان تعود اسباب صعوبات التعلم الى :
أ-اسباب تتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري ب-اسباب لاتتعلق بالعوق العقلياو السمعي او البصري ج-اسباب تتعلق بالعوق العقلي فقط د-اسباب تتعلق بالعوق السمعي او البصري فقط الجواب : اسباب لاتتعلق بالعوق السمعي والبصري |
|
2012- 5- 22
|
#96 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
21- من مهام مطابع التربيه الخاصه بالمملكه :
أ-طباعه الكتب والمقررات الدراسيه بطريقه برايل . ب-طباعه القراءن الكريم بطريقه برايل . ج-طباعه الكتب الخارجيه . د-طباعه مجله الفجر الشهريه . 22- من ضمن المحاور العشر التي تركز عليها استراتيجيه التربيه الخاصه بالمملكه : أ-تطويع التقنيه الحديثه لخدمه المعاقين . ب-الاستفاده من المجتمع المحلي . ج-استحداث برامج تدخل مبكر . د-التنظيم الفني للمعاهد والبرامج . 23-يعرف التوحد على انه : أ-اعاقه نمائيه تؤثر على التواصل اللفظي وغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي ب-اصابه تصيب الجهاز العصبي المركزي او الهيكل العظمي او العضلات ج-الافراد اللذين يعانون من عجز في السمع د-الافراد اللذين يعانون من عجز في البصر 24-الاعاقات الصحيه هي: أ-حاله ينتج عنها ضعف في القوة او الحيوية او الوعي تعود الى مشكلات صحيه مزمنه ب-حاله ينتج عنها ضعف في القوة او الحيوية او الوعي تعود الى مشكلات بصريه حاده ج-حاله ينتج عنها ضعف في القوة او الحيوية او الوعي تعود الى مشكلات سمعيه حاده د-حاله ينتج عنها ضعف في القوة او الحيوية او الوعي تعود الى مشكلات عقليه مزمنه 25-يقصد بانماط تقديم خدمات التربيه الخاصه في المملكه : أ-الكوادر التعليميه والفنيه ب-المراحل والخطط الدراسيه ج- الطرق والاساليب التي بواستطها تتم عمليه تربيه وتعليم الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه د-المستلزمات المكانيه والتجهيزات 26-تعتبر برامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه في المملكه نمط من انماط: أ-المعاهد الداخليه ب-برامج غرف المصادر ج-تقديم خدمات التربيه الخاصه د-تقديم خدمات التربيه الصحيه 27-يعتبر برنامج المعلم المستشار احد الاساليب التي بواستطها تتم عمليه : أ-فصل الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه ب-فصل الاطفال غير العاديين في المدارس الخاصه ج- دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم د-دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه |
|
2012- 5- 22
|
#97 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
اقتباس:
خالد اهو الي حال خطا ء
|
|
|
2012- 5- 22
|
#98 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
لموس كملي
انا انسحاب...... برب |
|
2012- 5- 22
|
#99 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
جاني قلق سمه مدري حاله اهم شي تبع الاختبار
 من ربكتكم 
|
|
2012- 5- 22
|
#100 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: جديييد مرأإجعةة التربيةة الخاصة فـ المملكه { أسئلة موضوعيةة }
-تغير اسم اداره تعليم المكفوفين بالامانه العامه للتربيه الخاصه الى:
أ-اداره تعليم ضعاف البصر ب-اداره البكم ج-اداره العوق البصري د-اداره متعددي العوق 32-الكفيف هو الشخص اللذي تقل حده ابصاره باقوى العينين بعد التصحيح عن : أ-(6/60) ب-(6/70) ج-(6/100) د-(6/50) 33-عرف الاطفال المعوقين جسميا وحركيا بانهم : أ-اولئك اللذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم الاجتماعيه بشكل عادي ب- اولئك اللذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم الجسميه والحركيه بشكل عادي. ج- اولئك اللذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم الحركيه والعقليه بشكل عادي . د- اولئك اللذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم العقليه والنفسيه والحركيه بشكل عادي . 34-كانت اداره العوق البصري بالامانه العامه للتربيه الخاصه تعتني في بداياتها : أ-بتربيه وتعليم ضعاف البصر فقط ب- بتربيه وتعليم المكفوفين وضعاف البصر ج-بتربيه وتعليم متعددي العوق د- بتربيه وتعليم المكفوفين فقط |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| نموذج اختبار ب الصحة واللياقه لعام 1432-1433 | ام عبود ونونه | المستوى الأول - كلية الأداب | 53 | 2011- 12- 25 01:49 PM |
| هنآ نذاكر النحو التطبيقي 1 | || Ðαvɪɒσff ● | المستوى الأول - كلية الأداب | 65 | 2011- 12- 19 08:25 PM |
| [ الدراسات الاسلامية ] : كككككل مايخص التسجيييل بععد ظهور نتايج التخصص ؟؟ | لحظه جنون | منتدى كلية الآداب بالدمام | 55 | 2011- 8- 22 09:33 PM |
| تعالوا هنا معي انا صاحبة الظل الطويل ( كل مايخص خدمة الفرد والجماعه ) | الظل الطويل | اجتماع 3 | 48 | 2011- 1- 9 07:03 PM |
| عدد محاضرات خدمة الفردوالجماعه | الظل الطويل | اجتماع 3 | 3 | 2011- 1- 8 10:36 PM |
