|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#91 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
هل اذا اعتمدت على اسئله المراجعه فقط بنجح وبعدي هالماده ياليت احد يرد علي لأَنِّي ماذاكرتها وشايله همها
|
![]() |
#92 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
[QUOTE=mela_;13309995]
اقتباس:
اكثر مسألة عقدتني ولكن الحمدلله فكينا اللغز ![]() اولاً حل المسألة هذي يعتمد على قانون ( الطول × الكثافة ) يعني من كل سؤال لازم تطلع الطول للخط الافقي وتضربه بالكثافة العمود اللي ع اليسار . قانون الطول هو ( الحد الأعلى - الحد الأدنى ) السؤال الأول نطلع الطول حق الراسبين = 60 - 0 = 60 بعد ما نطلع الطول نضربه في الرقم اللي يقابله بالكثافة اللي هو 2 = 60× 2 = 120 يعني عدد الراسبين 120 السؤال الثاني : الطلاب الحاصلين على 80 فأكثر نحسب الطول حقهم : 100 - 80 = 20 بعدها نضرب الطول في الرقم اللي يقابله بالكثافة ( 2 ) = 20 × 2 = 40 السؤال الثالث : عدد الطلاب الحاصلين على 75 إلى 80 ؟ نحسب الطول 80 - 75 = 5 ونضرب الطول بالكثافة ( نلاحظ هنا العمود حق 75 إلى 80 واقف على الكثافة رقم 4 ) = 5× 4 = 20 السؤال الرابع : عدد الطلاب الكلي ؟ نحسب طول اللي اخذو 60 = 60 × 2 = 120 نحسب طول اللي اخذو من 60 إلى 70 = ( 70 - 60 = 10 ) نضرب الطول بالكثافة ( 10 × 6 = 60 ) نحسب طول اللي اخذو من 70إلى 80= ( 80 - 70= 10 ) نضرب الطول بالكثافة ( 10× 4 = 40 ) نحسب طول اللي اخذو من 80 إلى 100 = ( 100 - 80 = 20 ) نضرب الطول بالكثافة ( 20 × 2 = 40 ) ونحسب النتائج الأربعة : 120 + 60 + 40 +40 = 260 هذي طريقتي في حل المسألة وبالنسبة للسؤال الأخير يمكن فيه طريقة اسهل ولكن هذي طريقتي في حل السؤال . اعذرونا على طريقة الشرح و ان شاءالله انها وضحت لكم وبالتوفيق للجميع ،،، |
|
![]() |
#93 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
|
![]() |
#94 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
الجدول مفتوح لإنه لا يوجد حد ادنى ولا حد اعلى !! انا اتكلم عن اخر تمرين في المحاضره 11 نهايه المحاضره و سمعت الدكتور كامل المحاضره وهو قال في الحل ما نقدر نستخدم الوسط و شلته لكن الوسيط ينفع و بالنسبه لمقاييس التشتت ما نقدر نستخدم الا معامل الاختلاف الربيعي !!
|
![]() |
#95 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
7aaamed
الله يعطيك العافيه ممكن تشرح لي كيف جات هذي ؟ المدى لمجموعة القيم , 2,10,4,5,5,7 هو ... 8 من اسئلة الدكتور البلاك بورد رقم السؤال 5 صفحة 11 |
![]() |
#96 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
اقتباس:
قانون المدى ( الفرق بين اكبر قيمة وأصغر قيمة ) الجواب ( اكبر قيمة هي 10 واصغر قيمة هي 2 ) والفرق اللي بينهم هو 8 |
|
![]() |
#97 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
اها وصلت
عندي اسئلة كثير >> بصراحة ما افهم بالاحصاء |
التعديل الأخير تم بواسطة gΐяℓ Ĵαηυαяу ; 2016- 4- 22 الساعة 10:25 PM |
|
![]() |
#98 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
[QUOTE=7aaamed;13313577]
اقتباس:
الف شكر وجزاك الله كل خير |
|
![]() |
#99 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
|
![]() |
#100 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: { تجمع مذاكرة مادة مبادئ الأحصاء }
اقتباس:
برجع اسمع الجزئيه الاخيره من جديد |
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ موضوع عام ] && التقويم الدراسي لعام 1436 - 1437 && | عبدالعزيز حربي | الجغرافيا | 3 | 2017- 2- 11 02:48 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع {مذاكرة مبادئ الإدارة - الاحد - الفترة الثانية - 9/3 } | juoooan | إدارة أعمال 1 | 59 | 2015- 12- 20 06:24 PM |
[ كويز ] : كويز لاسئلة اختبار تقنية المعلومات 2 الترم الاول 1435 للدكتور عادل عثمان فتح الرحمن | إرادﻫ | إدارة أعمال 3 | 74 | 2015- 5- 5 03:33 PM |
[ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |