حل أسئلة اختبار الاحصاء

[فهد الحجاز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tamoha

السلام عليكم ......ممكن كيف حليت السؤال كيف جت 360؟؟


1- الزاوية المركزية المناظرة للعمر 31 تساوي :
الزاويةالمناظرة هي الزاويةالمركزية
نقسم تكرار القيمة علي مجموع التكرارات × 360
1 / 10 × 360 = 36
تكرار القيمة(36) هو(1)....مجموع التكرارات(10)


a.72
b. 36
c. 180
d. 360

مجموع زوايا القطاعات = 360

[فهد الحجاز]

هذا قريب للسؤال وشرح وافي من احد الاعضاء على الرابط ادناه

بالنسبة للسؤال الأخير مانقدر نسوي عملية مقص لأن فيه رقمين مجهولين لكن نقدر نطلع الزاوية المركزية وهي زاوية وحده اللي بقت إذا 360 اللي هو مجموع الزوايا ناقص الزوايا اللي طلعت عندنا يطلع الناتج

http://www.ckfu.org/vb/t182021.html

[r3shah 5foq]

معليه بس من وين احمل الاسئله طلعت عندي 3 صور بس

[عـطـــرْ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الحجاز

http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...7&d=1333187113
http://www.ckfu.org/vb/t267821.html
اكرر لاهنت اخوي ارفق لي الاسئله الي حليتها النوذج الاصلي لصور من دون الحل لاهنت

ممكن ترفقها مع بعض بملف

[ضيفة العلم]

من عنده حل لهذا السوال مع الشرح واكون شاكره
وشكرا للاخوان الي ماقصروا بالشرح وربي يسعدهم

. حصلت هند على درجة

32 ف مادة الإحصاء , فما ه ق مٌة درجتها المع اٌر ةٌ علماً بأن متوسط الدرجات
للفصل الذي تدرس ف هٌ هند ف مادة الإحصاء = 30 , والانحراف المع اٌري = 4

أ - +

2

ب - -

0,5

ج - +

0,5

د - + 8

[فهد الحجاز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضيفة العلم

من عنده حل لهذا السوال مع الشرح واكون شاكره
وشكرا للاخوان الي ماقصروا بالشرح وربي يسعدهم

. حصلت هند على درجة

32 ف مادة الإحصاء , فما ه ق مٌة درجتها المع اٌر ةٌ علماً بأن متوسط الدرجات
للفصل الذي تدرس ف هٌ هند ف مادة الإحصاء = 30 , والانحراف المع اٌري = 4

أ - +

2

ب - -

0,5

ج - +

0,5

د - + 8

قانون القيمة المعيارية

الدرجة - المتوسط قسمة النحراف المعياري

32-30=2 نقسمها على 4 =5
http://www.ckfu.org/vb/t261552.html

هذا سؤال اعتبره كالهدية للطلاب بكل بساطة !
الدرجة المعيارية = 32-30 تقسيم 4 ! وتساوي 0.5 بالموجب طبعــا !!
http://www.ckfu.org/vb/t266159-4.html#post5159093

[ضيفة العلم]

لقيت الحل

[ضيفة العلم]

بعض النقط المهمه من اسئله واجوبة سابقه .... وشكرا للاخوان جميعا

اذا كان الحد الادني للنجاح هو 60 درجة فان النسبة المئوية للنجاح هي :
70 %
لان هناك 140 طالبة حصلوا على 60 درجة واكثر
ولكي نحصل على النسبة نقسم 140 ÷ 200 = 0.7
0.7 × 100 = 70 %
-----------------------
س 37 / أي قيمة من هذه القيــم تُعطينا ارتباط أقوى ؟
الجواب بالطبــع 0.96-

هنالك قاعدة واضحة جدا ...يجب أن تغض الطرف عن الاشارة سواء سالبة او موجبة في حال السؤال عن أي الارتباط أقوى !! يجب أن تنظر فقط للقيمة المُعطاة فإن كان القيمة من أكبر من 0 إلى 0.3 يُعتبر ارتباط ضعيف !
وان كان بين 0.3 إلى 0.7 فإنه ارتباط متوسط , وإن كان 0.7 إلى 1 فإنه ارتباط قوي !!
وإن كان 1 ..فإنه قوي تاام وإن كان 0 فإنه لا يوجد أي ارتبـــاط !!

الاشاره فقط اذا طلب نوع الارتباط مثل اذا كان الاشاره سالب عكسي واذا كان موجب طردي


------------------------
س32 / إذا كانت قيمة معامــل معادلة انحدار y على x يساوي 1.2003 و معامل معادلة انحدار x على y يساوي 0.717 فإن قيمة معامل الارتباط تساوي ؟

بكل بساطة تضرب 1.2003 * 717. = 0.8606
تضع هذه القيمة تحت الجذر و يكون الناتج 0.927 بالتقريب 0.928 !!

--------------------
س 4 / حصلت هنـد على درجة 32 في مادة الاحصاء فما هي قيمة درجتها المعيارية علما أن متوسط درجات الفصل الذي تدرس فيه في مادة الاحصاء = 30والانحراف المعياري = 4 !!

هذا سؤال اعتبره كالهدية للطلاب بكل بساطة !
الدرجة المعيارية = 32-30 تقسيم 4 ! وتساوي 0.5 بالموجب طبعــا !!

--------------------
سؤال مهم جدا


23- في حالة المُنحنى الاعتدالي (الجرسي) المُتماثل فإن ترتيب مقاييس النزعة المركزية (المتوسطات) تكون كالتالي

المتوسط = 50 , الوسيط = 50 , المنوال = 50 !!

هنا ملاحظة جديرة بالانتباه
لو قال لنا السؤال ..في حالة المنحنى سالب الالتواء سيكون الجواب
المتوسط = 40 , الوسيط = 50 , المنوال = 60 !


ولو قال لنا السؤال في حالة المنحنى الموجب الالتواء يكون
المتوسط = 60 , الوسيط = 50 , المنوال = 40 !!



ركزوا جدا على السؤال وما هو المطلوب بالضبــط

--------------------
س 49 / اذا كان لديك مجموعتين من الطلبة وقدموا اختبار تحصيلي و حصلوا على الدرجات التالية :
المجموعــة الأولى : 20 , 10 , 15 , 5 , 10
المجموعة الثانية : 9 , 17 , 5 , 20 , 9
بالرجوع إلى البيانات السابقة , أفضل اسلوب احصائي لحساب معادل الارتباط بين درجات هاتين المجموعتين هي

أكيد الجواب اختبار معامل بيرسون للأرتبــاط ..طيب ليش ..لأنه هو الوحيد الذي يقبل البيانات في صورة كمية فقط , بقية الاساليب المذكورة تُعنى بالبيانات الوصفيـة وليس الكمية !

--------
هذا سؤال من الواجب

اذا افترضنا ان مؤشر اسعار المستهلكين لسنة 2002م =150 ومؤشر اسعار المستهلكين لسنة 2003م =153 ..فأن معدل التضخم في سنة 2003م يسااوي:

1
1.5
2
2.5

من قانون معدل التضخم
150_153 / 150 *100 =2

[tamoha]

شكرا لك فهد الحجازي ما قصرت

باقي عندي اسئله الله يعينك علي


35_فإن الرقم القياسي لأنتاج هذه المزرعة لعام 2003 م على اعتبار أن سنة الاساس هي 1998 م يساوي:
a. 71.7
b. 139.5
c. 137.9
d. 120.0


طلع الناتج 139,5 قسمت 120\86 *100 =139.5 على اساس انه سنة المقارنه على سنةه الاساس*100 ؟؟ لما قلبت الوضع طلعت نفس نتيجتك يعني
86\120 * 100 =17.6 على اساس انه سنه الاساس على سنة المقارنه *100

اتمنى تكون فهمت اش اقصد

وش االاجابه الصحيحه

[мάђяά ♥]

..


الله يجزآك الفردووس الاعلى قل آميين

ماقصررت والله و الله يعطيك العافيه ..

مووفقين ..