|
E4 English Literature Students Level Four Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#101 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
صح ياراستن
مادري عن توزيع الدرجات ولا ادري كم سؤال على القطعه بس اشوف ان اذا انت جيدة في استخراج الاجابات من القطعه هنا تكوني خففتي مذاكرة يبقى لك السفكسس والبريفكسس الحمدالله المادة مافيها شي جديد علينا |
![]() |
#102 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
نفس السؤال جلستو تكررونه من تركتكم 16 ساعه
باين انكم متشتتين جداً ودكم تمسكون طرف الخيط الله يسهل لنا يارب الماده حلو اشوفها لكن بصراحه كثير 16 قطعة بعطيكم امثله على القطع القطع لاتحفظونها اقروها وافهمو المعاومات اللي فيها عندكم مثلاً اول قطعه بالملخص First lmpressions الجزءء الاول من القطعه يتكلم عن امريكا ومساحتها ومعلومات بسيطه وايش هي الوسيلة المستخدمة وغيرها الدكتور راح يجيب سؤال The size of America is a- small b- medium c- large d- very small طبعاً الجواب ومثل ماقرينا بالقطعة انو امريكا كبيره راح يصير a ومثال ثاني American people like to a- rest b- relax c- travel d- stay home والجواب انو الامريكان يحبون السفر والجواب بيصير c عليكم تفهمون القطعه والمعلومات اللي فيها ولا تصعبون شي على انفسكم عليكم بسألة المعتقل حاط اسئلة عن القطع |
التعديل الأخير تم بواسطة Manali ; 2014- 5- 15 الساعة 02:44 PM |
|
![]() |
#103 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
ايش هو السفكسس والبريفكسس ؟
|
![]() |
#104 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
شرح مبسط عام لها منقول طبعا من خارج المادة
السوابق واللواحق في اللغة الإنجليزيه prefixes and suffixes ----------------------------- تنفرد اللغة الإنجليزية بخاصية استخدام الزوائد والزوائد في اللغة الإنجليزية تنقسم إلى نوعين أساسيين ، فهي إما أن تكون بادئة prefix، أي مقطع يوضع في بداية كلمة معينة لتغيير معناها أو لتكوين كلمة جديدة أو تكون لاحقة suffix، أي مقطع يضاف إلى آخر الكلمة بغرض تغيير معناها أو تشكيل كلمة جديد ------------------------------------ أولا: البادئة Prefix: فالبادئة هي مقطع يضاف في أول الكلمة. على أن نلاحظ أن الغرض الأساسي من البادئة هو تغيير معنى الكلمة، لنحصل على معنى جديد مشتق من أصل هذه الكلمة، على أنها لا تغير من وظيفة الكلمة. ونعرض فيما يلي أهم أنواع البوادئ: "anti" وتعني " مقاوم لـ / مضاد لـ "، مثلغير اجتماعي antisocial مانع للعفونة / مطهر antiseptic مقاوم للتجمد antifreeze -------------------- bi ..وتعني حادث أو صادر مرتين كل مثل حادث كل شهرين / نصف شهري bi-monthly نصف سنوي bi-annual ------------------ bi ثنائي / مزدوج مثل ثنائى اللغه)bilingual ثنائي المركز – ذو مركزين bicentric ---------------------------- dis وتستخدم غالبا مع الأفعال، وتعني " يعمل على النقيض مثل ينكر / يكفر بـ disbelieve يختلف في الرأي / يعارض disagree يختفي disappear يخيب الأمل disappoint يكره dislike يوقع الاضطراب في disorder يعجز عن disable -------------------------- ex " خارج كذا "، مثل يصدر السلع إلى الخارج export يستخلص / يستقطر extract -=-=-=-=-=-= ex وتعنى ايضا سابق مثل زوجة سابقة ex-wife رئيس سابق ex-president ----------------------------------- in وتعني النفي، مثل: مختل العقل insane غير ملائم inconvenient ويلاحظ أن هذه البادئة يتغير شكلها أمام بعض الكلمات التي تبدأ بحروف معينة. فتتغير إلى "il- " أمام الكلمات التي تبدأ بحرف "l": غير قانوني illegal غير منطقي illogical ------------- وتتغير إلى im أمام الكلمات التي تبدأ بحرف"p": مستحيل impossible غير مناسب improper --------------- وتتغير إلى ir أمام الكلمات التي تبدأ بحرف "r": زنديق – تجديفي irreligious غير مسئول irresponsible ------------------------ mal وتعني " سيء / على نحو سيء أو غير ملائم أو وافٍ "، مثل: سوء التغذية malnutrition سوء الإدارة maladministration سوء التصرف malpractice يعامل بخشونة أو قسوة maltreat -------------------------------- mis وتعني " على نحو سيء أو خاطئ "، مثل: يخطئ في التوجيه misdirect يسئ السلوك أو التصرف misbehave يسئ الفهم misunderstand سوء الإدارة mismanagement يرتاب أو يسئ الظن في mistrust يخطئ التقدير أو الحساب miscalculate ----------------------------- post وتعني " بعد "، مثل: خاص بفترة ما بعد الحرب postwar طالب يدرس بعد البكالوريوس postgraduate ------------------------------ pre وتعني " قبل "، ما قبل premature: مولود قبل الأوان يسجل برنامجا مقدما pre-record يرتب سلفا أو مقدما prearrange --------------------------- re وتعني " ثانية / من جديد "، مثل: يجدد التأمين reassure يعيد إذاعة البرنامج rebroadcast يجدد بناء شيء rebuild يعد من جديد recount ينضم ثانية إلى rejoin يعيد الترتيب rearrange يعاود الاتصال redial ------------------------ un وتستخدم مع: الصفات أو الأسماء لتعني " النفي "، مثل: عاجز – غير قادر unable غير هام unimportant غير متزوج unmarried غير مألوف uncommon غير مؤهل unqualified كاذب – غير صحيح untruth غير منصف - جائر unfair --------------------- وايضا تستخدم مع الافعال لتعنى النفى او مقاوم ل مثل يكشف الغطاء عن – يعّري uncover يفرّغ محتويات unpack يفك - يحل untie ====================== ثانيا: اللاحقةSuffix واللاحقة هي مقطع يضاف في آخر الكلمة. على أن نلاحظ أن الغرض الأساسي من اللاحقة هو تغيير وظيفة الكلمة، لنحصل على كلمة جديدة تخدم غرض جديد في موقعها من الجملة. " ----------------- ويمكن التمييز بين نوعين من اللواحق: ا اشتقاقية Derivational وهى اللواحق التى تضاف الى الاسماء والصفات والافعال وغيرها لتضيف وظيفه لها مثل اضافه or للفعل act ليكون المعنى actor --------------- 2- صرفية Inflectional وتبين سلوك الكلمة من حيث القواعد. وعلى سبيل المثال، فإن اللاحقة "-s" تبين أن الاسم يكون في حالة جمع.. وفي حالة دخول هذين النوعين من اللواحق على كلمة واحدة، فإن اللاحقة الاشتقاقية تسبق اللاحقة الصرفية، مثل: "actor + s" فيما يلي التعرف بصورة أكثر تفصيلا على النوع الأول للواحق ( اللاحقة الاشتقاقية )، لكي نتعرف على كيفية تكوين الكلمات الأساسية في اللغة الإنجليزية ( اسم – صفة – فعل – ظرف ) باستخدام اللاحقة: =================== أولا: تكوين الأسماء: ----------------------- إضافة اللاحقة ( mentإلى الفعل، مثل مناقشة – خلاف argument خيبة أمل disappointment دفع payment ----------------- " إضافة اللاحقة :"-tion/-sionإلى الفعل، مثل اختراع invention علاقة relation إرباك confusion مناقشة discussion ----------- "- إضافة اللاحقة :"-ation/-itionإلى الفعل، مثل تحديد – تقييد limitation إعلان – تصريح declaration تركيب – تسوية composition منافسة competition ------------------- إضافة اللاحقة :"-ance/-ence"-إلى الفعل، مثل صدور issuance تأمين insurance اعتماد – تبعية dependence إشارة - مرجع reference --------------- إضافة اللاحقة :"-or/-er"إلى الفعل، مثل زائر visitor حاكم governor مالك owner مدير manager ---------------- إضافة اللاحقة :"-ship"إلى الاسم، مثل صداقة friendship قيادة leadership عضوية membership --------------------- إضافة اللاحقة :"-hood"إلى الاسم، مثل المجاورة neighborhood حالة البلوغ adulthood إخوة brotherhood --------------------- إضافة اللاحقة :"-ness"إلى الصفة، مثل حنان – شفقة kindness سماكة – ثخانة thickness حماقة - سخافة foolishness ----------------------- إضافة اللاحقة :"-ty/-ity"إلى الصفة، مثل وحشية cruelty ولاء – إخلاص loyalty شذوذ – غرابة oddity مساواة - تساوٍ equality- ------------ ثانيا: تكوين الصفاتإضافة اللاحقة"-less" الى الاسم، مثل مهمل careless يائس hopeless أبتر – بلا أطفال childless طائش thoughtles -------------------- إضافة اللاحقة :"-ful"إلى الاسم، مثل شاكٍ – مشكوك فيه doubtful هادئ – مسالم peaceful مثمر - وافر plentiful -------------------- إضافة اللاحقة :"-al"إلى الاسم، مثل صوري – أساسي formal أصلي original عرضي accidental ------------------------ إضافة اللاحقة :"-y"إلى الاسم، مثل متمتع بالصحة – سليم healthy جائع hungry مذنب - مجرم guilty ---------------------- :"- إضافة اللاحقة ous/-ious/-eous"إلى الاسم، مثل محفوف بالمخاطر dangerous بهي – متألق glorious شجاع courageous --------------------- :إضافة اللاحقة "-ical/-ic" إلى الاسم، مثل ذري – شديد الصغر atomic ذو موهبة شعرية poetic اقتصادي economical تاريخي historical ----------------------- إضافة اللاحقة :"-able/-ible"إلى الفعل، مثل مقبول agreeable مؤيد – محابٍ favorable مسئول – موثوق به responsible قابل للتحويل convertible ---------------------- :إضافة اللاحقة "-ive" إلى الفعل، مثل جذاب attractive تقدمي – متقدم progressive انتقائي selective -------------------------------- ثالثا: تكوين الأفعال: ================== إضافة اللاحقة :"-en"إلى الاسم أو الصفة، مثل يُعجل – يسرع hasten يلين – يضعف soften يهدد - يتوعد threaten --------------------------- مثل إضافة اللاحقة :"-ise/-ize"إلى الاسم أو الصفة، يحوّل إلى القطاع الخاص privatize ينفذ أو يزود بكمبيوتر computerize يجيز – يجعله قانونيا legalize ----------------- مثل إضافة اللاحقة :"-ify" إلى الاسم أو الصفة، يبسط – يوضح simplify يطهر purify يجمّل beautify ---------------------------- رابعا: تكوين الظروف: إضافة اللاحقة "-ly" إلى الصفة، مثل بأمان safely بسرعة quickly على نحو خطر dangerously |
التعديل الأخير تم بواسطة أبومحمد الحارثي ; 2014- 5- 15 الساعة 03:08 PM سبب آخر: تنسيق |
|
![]() |
#105 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
مساااء الخير
الله يعاافيكم Compound words with / without Hyphens ما أدري ايش ساالفتها اللي يعرفها ياليت يفهمني أقرأ مو فااهمة صراحة ![]() |
![]() |
#106 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
هذا شرح يفيدك
ال compound words with hyphen يعني الكلمتين او مجموعة كلمات لما نربطهم مع بعض يصيروا كلمه وحده بينهم هايفن ( - ) ... مثل* long-distance* do-it-yourself اذا ماكان بينهم ال هايفن *نحاول نقسمهم حتى يسهل فهمهم ...* مثل: overnight اذا قسمناها تصير over night widespread تصير wide spread* طبعا ال كومباوند وورد بدون هايفن يكون لها معنى لكلمة واحده* |
![]() |
#107 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
يعطيكم العافية جميعا
اذا فيه مجال احد يشوف لنا احد يقرا القطع ونسمعها اسرع من اننا نقرها يبيلنا وقت فيه كلمات كثيرة جديدة وصعبة والدكتور عبدالله ماقرا الا اول وحدة والباقي بس يحل الاسئلة عليها |
![]() |
#108 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
الله يعطيك العافيه او محمد
نصيحه احفظو السفكس والبرفكس تمام لأن احتمال يغير الامثله اللي بالكتاب |
![]() |
#109 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
طيب انا قررت اعتمد على اسئلة المعتقل + شرح السفكس والبرفكس
والقطع اقراها فقط :) |
![]() |
#110 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمـع مادة ॥ النثـر الإنجليــزي ॥ موعد اختبار المادة [ السبت : 18 / 7 / 1435 هـ ]
عندي ملخص كوين مو كلو محلول ذاكرت كم قطعة منو بس الاسئلة حسيتها قليلة صح خصوصا الي في اول محاضرة ولا هيا كدة
يحتاج نسمع المحاضرات من الدكتور ولا لا ايش احسن ملخص عندكم وياريت محلول |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥ موعد اختبار المادة [ الخميس : 9 / 7 / 1435 هـ ] | taghreed.Alotaibi | E4 | 364 | 2014- 5- 19 03:47 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمـع مادة ॥ الإستمـاع والتحدث ॥ موعد اختبار المادة [ الاربعاء : 15 / 7 / 1435 هـ ] | taghreed.Alotaibi | E4 | 357 | 2014- 5- 14 05:58 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمـع مادة ॥ الإنشـاء والتعبيـر 2 ॥ موعد اختبار المادة [ الإثنين : 13 / 7 / 1435 هـ ] | taghreed.Alotaibi | E4 | 355 | 2014- 5- 12 06:12 PM |