|
تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 6 | #101 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
كملي متفائله
|
2014- 5- 6 | #102 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
صباح الخير ي قميلين
المهم فيه سؤال كاتبه هنوش فيه تاكدو منه وهو من ضمن أسئله الواجب 3. على المعلم استخدام أساليب و طرق تدريس فى الفصل طبقا لى: طبيعة الذكاء. طبيعة درجة الذكر لدى المتعلم طبيعة المادة التعليمية. طبيعة التدخل المبكر. وأبي منكم جواب السؤال ذا 27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس .. احترت بين خبره المعلم وبين دمج التلاميذ في الفصول --- > ص 3 تأكدو منها ويارب ان يكون الاختبار سهل يارب لأنو جد جاني صداع من ذي الماده |
2014- 5- 6 | #103 |
أكـاديـمـي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
طيب ممكن مجهود المهره في ملف وورد
|
2014- 5- 6 | #104 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
تحركات المعلم داخل الفصل، وأفعاله التي يقوم بها، والتي تحدث بشكل منتظم ومتسلسل:
)أ( احد تعريفات إستراتيجية التدريس. )ب( طريقة التدريس )ج( أسلوب التدريس )د( أسلوب وطريقة تدريس |
2014- 5- 6 | #105 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
عند تصميم المنهاج تعد أولى الخطوات هي :
)أ( تحديد الأهداف العامة طويلة المدى والأهداف قصيرة المدى )ب( تقييم مدى شمولية الأهداف )ج( تحديد طبيعة وأنواع الخبرات التعليمية )د( لا شيء ما سبق صحيح ? |
2014- 5- 6 | #106 |
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
نورا البارقي السؤال
على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس هذي اجابته صح امس تأكدنا منها السؤال الثاني بشيك لك عليه |
2014- 5- 6 | #107 |
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
Mona
يا عسل لو قريتي التنبيه كان عرفتي ان هالاسئله مش لنا هذي للدكتور السابق ونبهت على ذلك ٢٠ سؤال الخدمات الطلابيه لا تعتمدونها ابد لانها قديمه لم تحدث |
التعديل الأخير تم بواسطة HnOsh_A ; 2014- 5- 6 الساعة 09:30 AM |
|
2014- 5- 6 | #108 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
موقفه هنوش جهدك مشكوره عليه
|
2014- 5- 6 | #109 |
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
ربي يسعد قلبك ريووومه ..
|
2014- 5- 6 | #110 |
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
نورا هذا حل السؤال ..
27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس .. 1- خصائص المعاقين ومستواهم ونوعيه الاعاقه .ز 2- اهداف المنهج والدرس .. 3- المساحه المكانيه لحجره الدرس .. 4- التنظيم المدرسي .. 5- تنظيم المنهج .. 6- الامكانيات المتوفره .. 7- المشرف الفني .. 8- الانشطه التي يمكن للمعاقين ممارستها والقيام بها --- > ص 3 |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
شعبة مهارات ادارية | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 115 | 2014- 5- 11 02:51 PM |
[ اعاقه عقلية ] : غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا | ¾قبور الياسمين¾ | تربية خاصة 7 | 257 | 2014- 5- 6 06:30 PM |
[ محتوى مقرر ] : مسودات انجليزي قراءهـ | ĸнℓσɒツ | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 12 | 2014- 5- 4 11:47 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : الإختبار الفصلي - مبادئ الإدارة | ,*Wa3d | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 605 | 2014- 4- 24 07:56 PM |
الاختبار الفصلي : مهارات ادارية #تم | بنت الجبيل~ | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 358 | 2014- 4- 1 09:08 AM |