|
E7 English Literature Students level seven Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#101 |
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
اي والله نجد ياليت
وين الشقرديه اللي تكلم الدكتور اليوم ![]() |
![]() |
#102 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
المعتقل منزل اسئله لهذي الماده او لا
؟؟ |
![]() |
#103 |
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
انتهيت من الملخص بس احس اني كذا
![]() بشوف الامثلة واسئلة الاختبار لعله يثبت منها شي ![]() |
![]() |
#104 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
|
![]() |
#105 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
|
![]() |
#106 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
اقول لو كلمتووو الدكتور يمقن فيه مشكله
ويمقن لا لكن احد يكلم رضا ويقوله كم جاب بحله هذا واطلبو الحل منه ![]() كذا احسن |
![]() |
#107 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
لو سمحتو ملف الاخ رضا حل الاسئله صحيح اكيد اعتمد عليه ؟؟
|
![]() |
#108 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
انا تو طبعت الملخص هههههههه
|
![]() |
#109 |
متميزة بالمستوى السابع لقسم الإنجليزي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
السؤال رقم 16 في اسئلة المراجعة اتوقع اجابته غلط
16) The most appropriate translation of ‘ ’كان يوم ا ملتهب ا كطفل نالت منه الحمى A. It was a very hot afternoon as the child experienced the heat of a fever. B. It was a scorching summer afternoon. The heat was feverish. C. It was as hot as a child suffering from fever. D. The day was as hot as a child with a fever. في المحتوى الاجابه هي: B. It was a scorching summer afternoon. The heat was feverish. اش رايكم؟!! ![]() |
![]() |
#110 | |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: رابطـة تجمـع لمـادة ( الترجمـة الابداعيـة )
اقتباس:
|
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|