ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 7 تربية خاصة > صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 5- 6   #111
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 68
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

المراحل النمائية في تعلم القراءة تمر في

1- ثلاث مراحل
2- مرحلتين
4- اربع مراحل
5- خمس مراحل


مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة النمائية وكذلك القراءة التصحيحية

1- القراءة التصحيحية
2- القراءة العلاجية
3- القراءة الكاملة
4- القراءة النمائية
 
قديم 2013- 5- 6   #112
ام لمى
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48680
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010
العمر: 34
المشاركات: 998
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 152
مؤشر المستوى: 68
ام لمى has a spectacular aura aboutام لمى has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: طالب جامعي
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام لمى غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

حياك اخوي ادب مشتاقين لكويزاتك كل اختبار اتفائل فيها الله يوفقك يارب
 
قديم 2013- 5- 6   #113
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 125
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظرة أمل مشاهدة المشاركة
من وين هذه الاسئلة تجيبونها اللي قاعدين تحطونها
اختي كلها من المحتوى لاذاكرتي عدل راح تحصلينها

ومن ناحيةة الاسئلةة كلها موضوعيةة لنا

موفقةة
 
قديم 2013- 5- 6   #114
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 68
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

من أساليب التقدير غير الرسمي لسلوك القراءة جميع مايلي ماعدا

1- تقدير مستوى القراءة
2- تحديد الأخطاء في القراءة
3- بناء استبيان غير رسمي في القراءة
4- تقدير مستوى الكتابة


تبدأ الغالبية الكبرى من الأطفال بتحقيق تقدم ملموس في القراءة بالطريقة العادية في ظل البرامج النمائية بنسبة

85-90%

75-80%

65-70%

50-60%
 
قديم 2013- 5- 6   #115
sho-sho
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية sho-sho
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 93485
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2011
العمر: 32
المشاركات: 603
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 65
مؤشر المستوى: 58
sho-sho will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتظام
التخصص: تربيه خاصة
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sho-sho غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

وصلت لـ 10 .. خلاص ستوب برتاح شوي
 
قديم 2013- 5- 6   #116
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 125
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخرج مشاهدة المشاركة
نبي الاسئلة بشكل مرتب ومجموع وهل هذي هي اسئلة الاختبار؟؟؟؟
ي حلوة شوفي الموضوع في بدايتةة

في اسئلةة اللي ذكرها الدكتور في المحاضرة محدةة ب الاصفر

وكذلكك لخصتها um shahdodh

تحصلينها في المرفقات


وهذا اسئلةة مراجعةة
موفقةة ي رب
 
قديم 2013- 5- 6   #117
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 125
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب انجليزي مشاهدة المشاركة
س - هناك عدة طرق لتقويم سلوك القراءة منها طرق الاختبارات التي يقوم ببنائها المدرس,وملاحظة سلوك الطالب ,والتدريس التشخيصي


1- التقيم غير الرسمي
2- التقيم الرسمي
3- الاختبارات غير المقننة
4-(1+3)


أن من أهم العوامل التي يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار فى تقدير القدرات الكامنة للقراءة جميع مايلي ماعدا
1- العمر الزمني
2- فهم القراءة المسموعة
3- التحصيل في العمليات الحسابية
4- النضج العقلي
5-المستوي التحليلي


آلاول: (1+3)

الثاني : المستوى التحليلي

ي سعدكك ربي
 
قديم 2013- 5- 6   #118
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 125
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب انجليزي مشاهدة المشاركة
المراحل النمائية في تعلم القراءة تمر في

1- ثلاث مراحل
2- مرحلتين
4- اربع مراحل
5- خمس مراحل


مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة النمائية وكذلك القراءة التصحيحية

1- القراءة التصحيحية
2- القراءة العلاجية
3- القراءة الكاملة
4- القراءة النمائية


الاول: ثلاث مراحل

الثاني: القراءة العلاجية
 
قديم 2013- 5- 6   #119
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 125
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب انجليزي مشاهدة المشاركة
من أساليب التقدير غير الرسمي لسلوك القراءة جميع مايلي ماعدا

1- تقدير مستوى القراءة
2- تحديد الأخطاء في القراءة
3- بناء استبيان غير رسمي في القراءة
4- تقدير مستوى الكتابة


تبدأ الغالبية الكبرى من الأطفال بتحقيق تقدم ملموس في القراءة بالطريقة العادية في ظل البرامج النمائية بنسبة

85-90%

75-80%

65-70%

50-60%

الاول: تقدير مستوى الكتابة

الثاني: (85 - 90)%
 
قديم 2013- 5- 6   #120
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 68
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

من القراءة في تقدير مستوى القراءة جميع مايلي ماعدا

1- القراءة الجهرية والقراءة الصامتة
2-قراءة الكلمات
3- تمييز الكلمات
4-القراءة النحوية


يستخدم هذا الأسلوب حين يتمكن الطفل من تفسير رموز الكلمات ولكن لديه صعوبة في الفهم.

1- اسلوب التكميل
2- الاسلوب العارض
3- ملئ الفراغ
4-(1+3)
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم αтзьйч αℓ-Jя7 صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 30 2013- 5- 11 12:52 AM
»§::Ξ ... الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ...»§::Ξ ۞ دولتشي غابانا ۞ صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 27 2013- 5- 4 01:26 PM
///اسئلة مادة دراسة الحاله في مجال صعوبات التعلم.. من المحاضرات المسجله///,,من الرشيف Ỹǎŝ๓ĩห صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 4 2013- 4- 22 08:09 PM
محاضرات مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات مع شرح الدكتور ضووء القمر اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 39 2013- 4- 18 04:05 AM
مادة دراسة حالة في مجال صعوبات التعلم بحاجة إلى ( اسئلة مراجعة و اسئلة اختبارات ) اذكى حفراوي صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 15 2013- 4- 10 09:44 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:22 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه