|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#121 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
المحاضرة 11 ــــ British National Corpus BNC is a 100 million word collection of samples of written and spoken language from a wide range of sources, هي عبارة عن مجموعة من 100 مليون كلمة من عينات مكتوبه ولغات منطوقه من مجموعة واسعه من المصادر designed to represent a wide cross-section of British English from the later part of the 20th century, both spoken and written. مصممة لتمثيل قطاع عريض من الانجليزية البريطانية من الجزء الاخير من القرن العشرين تحدثا وكتابة BNC XML Edition, released in 2007. الطبعة الاخيرة منها صدرت عام 2007 ____ Thewritten part of the BNC (90%) includes, الجزء الخطي منها ويشمل extracts from regional and national newspapers, specialist periodicals and journals for all ages and interests, academic books and popular fiction, published and unpublished letters مقتطفات من الصحف الاقليمية الوطنية والدوريات المتخصصة والمجلات لجيمع الاعمار والاهتمامات والكتب الاكاديمية والخيال الشعبي المنشور وغير المنشور The spoken part 10% الجزء المنطوق consists of orthographic transcriptions of unscripted informal conversations يتكون من التدوين الهجائي للمحادثات غير الرسمية المرتجلة recorded by volunteers selected from different age,region and social classes in a demographically balanced way المسجلة من قبل متطوعين تم أختيارهم من مختلف االعمار والمنطقة اوالطبقات الاجتماعية بطريقة متوازيه ديموغرافيا ____ corpora and search engines primarily constitute tools or research methods, المجاميع ومحركات البحث تشكل أساسا أدوات واساليب البحث rather than areas of enquiry بدلامن مجالات التحقيق ___ The bulk of the project الجزء الاكبر من المشروع has to come from the user's prior knowledge of linguistics, teaching يجب أن يأتي من المعرفة المسبقة لمستخدم علم اللغه والتعليم ___ if you want benefit from corpus اذا كنت تريد الاستفادة من الاحضار you should have a background of linguistic يجب أن يكون لديك خلفية لغوية ____ if you want to choose a corpus task for yourself or your students .... أذأ كنت تريد أختيار مهمة أحضاريه لنفسك أو طلابك think in something you are already strong in فكر في شي قوي بالفعل ___ Save
|
التعديل الأخير تم بواسطة كارزما ; 2017- 1- 6 الساعة 06:25 PM |
|
![]() |
#122 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
المحاضرة 12 ــ Natural Language Processing NLP معالج اللغات الطبيعية Computers use analyze, understand, generate natural language يستخدم أجهزة الكمبيوتر لتحليل وفهم وتوليد اللغة الطبيعية ____ Ambiguity of language الالتباسات اللغوية Phonetic لفظي write, right, rite Lexical معجمي can = noun, verb, modal Structural هيكلي I saw the man with the telescope رأيت رجلا ومعه تلسكوب Semantic دلالات الالفاظ dish = physical plate, menu item أطباق = لوحات مادية , قائمة العناصر All of these make NLP difficult كل هذه تجعل من ان ال بي صعبة ___ Simply writing down linguistic insights ببساطة تدوين الأفكار اللغوية isn't sufficient to have a working system ليس كافياً للحصول على نظام العمل ___ Programs need to run in real-time البرامج التي تحتاج للشتغيل في الوقت الحقيقي be efficient تكون فعالة __ There are thousands of grammar rules هناك الآلاف من القواعد اللغوية which might be applied to a sentence التي يمكن تطبيقها على الجملة __ Use insights from أستخدام الأفكار computer science من علوم الكمبيوتر _____ To find the best parse, للعثور على أفضل تحليل use chart parsing, a form of dynamic programming استخدم التخطيط التحليلي وهو شكل من أشكال البرمجة الديناميكية ___ NLP is هو a somewhat more applied أكثر تطبيقية الى حد ما ___ NLP has agoals أهداف معالج اللغات الطبيعية Scientific Goal هدف علمي Engineering Goal هدف هندسي ___ Scientific goal of LNP means…. الاهداف العلمية لمعالج اللغات الطبيعية Identify the computational machinery needed تحدد الالية الحسابية اللازمه forms of linguistic behavior لـ أشكال السلوك اللغوي __ . . |
![]() |
#123 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Q--- 10-20 hours to process .......... words of speech prosodic tagging a-3000 b-2000 c-2020 محاضرة 9 ----------------------- To find errors and over/under use a- NNS – NNS b-NNS – NS ------------------- To distinguish transfer and non-transfer (e.g. developmental) errors a-a- NNS – NNS b-a- NNS – NS
. . Rule-based: model system with linguistic rules Statistical: model system with probabilities of what normally happens محاضرة 12 ------------------------ To find the best parse, use ............, a form of dynamic programming a- chart parsing b- chart room c-chart rule محاضرة 12 ------------------------- Use .......from computer science a- insights b-insghts c-insightes d- investigate محاضرة 12 ------------------- . . NNS تعني non native speaker NS تعني native speake من خلال الشرح في نهاية المحاضرة التاسعة |
![]() |
#124 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
في نهاية المحاضرة رقم 8 امثلة لــــــ Teachers making class tasks احفظوها وهي to supply additional clues for context guessing word meaning- for guidance on how to use word when writing- to help prompt self-correction- for word study- for 'language awareness' work on grammar- . . sad-unhappy; mutual information for money and flatly Example for a- General English b-Translation c-Learner Language . . Syllabus makers have often attempted to control the introduction of vocab items in a ................language course, and the most popular criterion has been a- frequency b- words ------------------------------------ Syllabus makers have often attempted to control the introduction of ......... items in a language course, and the most popular criterion has been frequency a- vocab محاضرة رقم 11 |
![]() |
#125 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
1. Chapelle arguses that ……… should be carried out using the theories of second language a. CALL evolution b. CALL evection c. CALL evasion d. None of the above سوال يبي له تركيز بالاسبيلينق . . Computers use .............. natural language a-analyze b-understand c-generate d- all of the above محاضرة 12 ---------------------------------------- .....................question answering: find answers to natural language questions in a- a text collection or database b- database c- a text collection d- none of the above محاضرة 12 . . ..................Phonetic, Lexical , Structural and Semantic All of these make NLP a- difficult b- easy محاضرة 12 |
![]() |
#126 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
NLP have ....... Goals a- 2 b-3 c-4 d-5 الي هم Scientific Goal و Engineering Goal واحفظوا تعريفها زين محاضرة رقم 12 . . Lecture 1 1) Development/creation . I.e. The principles and processes of writing software or authoring new materials 2) Use/implement on. I.e. How teachers use software with their learners 3) Evaluation. I.e. How to decide what is good or bad software ![]() |
![]() |
#127 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
HISTORY OF CALL The computer-as-big-as-a-room era. Entire courses like that of PLATO organized - The arrival of the home/school computer (Sinclair, Apple, BBC - The era of the powerful PC (and Mac - PC + CD, multimedia - The era of the Internet . . CALL 'tasks games , exercises , activities , materials , even tests . . The Power of CALL for a fuller exposition, attempting to relate this to the Richards and Rodgers framework for analyzing teaching methods |
![]() |
#128 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Lecture 2 understanding use English grammar 2009 is based on BeMyAzar's book . . The analyzed chapter is divided into four parts :Tenses ,the present perfect ,the present perfect progressive ,the past perfect .the past perfect progressive |
![]() |
#129 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
اتوقع بيجيب رموز كثير في السؤال الواحد من اجل يلخبط الطلاب
|
![]() |
#130 |
مميزة مستوى 8 E
![]() |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
:His chapter follows Ur’s framework (1988) for teaching grammar Presentation , explanation , practice , and test . . Chapelle argues that CALL evaluation should be carried out using the theories of second language acquisition. . . There are two stages in her scheme: judgmental and empirical |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ محتوى مقرر ] : تجمع مادة الانجليزي كتــــابة | ميرا,, | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 114 | 2016- 5- 28 11:13 AM |
[ المستوى الرابع ] : آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتنشئة الأجتماعيه " | n.95 | علم إجتماع | 53 | 2016- 5- 3 08:46 AM |
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم اجتماع الاعلام | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 19 | 2016- 3- 11 02:38 PM |
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر نظرية المعرفة | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 28 | 2016- 3- 8 12:50 PM |
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم الاجتماع السياسي | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 30 | 2016- 3- 6 07:33 AM |