 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 13
|
#131 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
شدوا حيلكم والله يوفقكم يارب جميعاااا
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ورده بيضا ; 2014- 5- 13 الساعة 03:27 AM |
|
|
2014- 5- 13
|
#132 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
من شوي جابو عليه زيادة مستوى التوافق والحين جميع ما سبق هههههه وش الحل |
|
|
2014- 5- 13
|
#133 | |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 13
|
#134 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يعطينا خيرك يا بودي
|
|
2014- 5- 13
|
#135 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
تصحيح ام يزن ( صبا الهفوف) لاسئلة احساس سلطان
(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة : أ - التمثيل ب- الرسم والتلوين ج- ممارسة كرة القدم د- جميع ما ذكر صحيح (3(- صياغة أهداف الدرس تعتمد على : أ - فلسفة المنهج ب- طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية ج- الإدارة التعليمية د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية (5)- تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف : أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية ج- تحديد مستوى خبراته السابقة د- جميع ما ذكر غير صحيح ^- يستهدف تقييم مستوى أداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي: أ - تحديد مستوى خبراته السابقة ب- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب ج- وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية د- أ+ب+ج مافيها شي صح (7)- الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على : أ - التعلم التعاوني ب- استثمار الوقت ج- زيادة مستوى التوافق د- كل ما سبق صحيح تابع 17^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة: أ - تنويع أنشطة التعلم ب- تنويع أهداف التعلم ج- تنويع طرق التعلم د- كل ما سبق غير صحيح (42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي : أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية ^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي : أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية المفروض تكوين فريق العمل- تحديد جدول الاجتماعات- وضع الخطه التعليميه تابع 53^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي : أ - تنويع طرق التدريس ب- تحليل الأهداف ج- إثارة دافعية المتعلم د- الإجابة الصحيحة غير موجودة (71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة : أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات ب- معرفة الوسائل التعليمية ج- معرفة.......... د- جميع ما ذكر صحيح مو فاهمه السوال |
|
2014- 5- 13
|
#136 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
صياغه اهداف الدرس تعتمد على
محتوى الدرس والوسائل والانشطه لمايقول مصادر اشتقاق الاهداف تعتمد هنا تعتمد على طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائده موجوده نصا بالملزمه |
|
2014- 5- 13
|
#137 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ياليت يكون التصحيح كله في رد واحد ويكون مرتب .. خصوصا الاسأله وحده
اناا داخله اشوف وش الجديد تلخبطت من كثرت الردود والتشكيك وردة بيضااء بما انك متابعه التصحيح من أول .. حطي لناا الاسأله اللي شكيتو فيها والجواب الصحيح عشان نعتمده والله يعطيك العاافيه مقدماا |
|
2014- 5- 13
|
#138 |
|
متميزة ملتقى حواء
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
.gif "(176)") الله يعدي اليوم على خير ي دكتور زكي صطلللتتت |
|
2014- 5- 13
|
#139 |
|
متميزة ملتقى حواء
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
طرق التدريس كانت ارحم وممتعه فرق عن التصميم وتطوير معنو نفس الكتاب
الله المستعان |
|
2014- 5- 13
|
#140 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
والله من كثر الحلول تلخبطت
اناظر السؤال واحله على مذاكرتي وبعدها يجي احد ويقول غلط ويرجع احد ويقول صح واتلخبط انا والله تشككون الواحد باجابته :( |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مواد مشتركة ] : غرفة مذاكرة علم النفس الفسيولوجي ((لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة و نجتمع هنا))... | فهد 2012 | تربية خاصة 7 | 376 | 2014- 5- 10 10:47 PM |
| [ اعاقه سمعية ] : غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ... | فهد 2012 | تربية خاصة 7 | 178 | 2014- 5- 8 06:08 PM |
