[ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]

[المبيت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msha3r@

اجتهدت من نفسي وحاولت ابسط ماده الرياضيات قد ماقدر لقيت حساب في اليوتيوب لدكتوره صراحه فهمت عليها أكثر من الدكتور لأن صوته يشتتني مرتفع بحاول اكتب الموضوع ويكون مستقل ويستفيد منه الكثير بإذن الله

ياليت لو ترسل رابط للمقطع عشان نستفيد

[Arwa_s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم . . !

حل المناقشة الخامسة السؤال الأول

الحل :

# - نكررما بين الأقواس مرتين بناء على ( أس 2 ) :

(4x-2y) – ( 4x -2y)

# - هناك قاعدة لمثل هذه المعادلات تقول :

( مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني )

# - نطبق القاعدة بالمعادلة :

(4x -2y)


( 16x + 2(4x)(-2y) + 4y)


( 16x + 2(-8xy) + 4y)


إذاً الحل النهائي


( 16x - 16xy + 4y)




باقي الأسئلة بعد الصلاة الجمعة ان شاء الله


بالتوفيق للجميع

أخوي ابراهيم الله يعطيك العافية على جهودك


أتوقع فيه غلط بالموضوع ،، الأس اللي في السؤال فكيناه في بداية المعادلة لكن مارجعنا اضفناه بعد ما حللتها،، بصراحه علقت انا هنا ،، لأني اشوف كل الاجوبة للسؤال الاول مثل كذا


16x^2 - 16xy +4y^2


ياليت تأكد لنا الله يعطيك العافية ويجزاك خير

[ابراهيم . . !]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arwa_s

أخوي ابراهيم الله يعطيك العافية على جهودك


أتوقع فيه غلط بالموضوع ،، الأس اللي في السؤال فكيناه في بداية المعادلة لكن مارجعنا اضفناه بعد ما حللتها،، بصراحه علقت انا هنا ،، لأني اشوف كل الاجوبة للسؤال الاول مثل كذا


16x^2 - 16xy +4y^2


ياليت تأكد لنا الله يعطيك العافية ويجزاك خير

للمعلومية أغلب الحلول بالمناقشات نسخ ولصق ولاحظت فيه خطأ املائي ببعض الحلول وكلها مكررة بأغلب الاجابات

نجي للمهم وهو موضوع الأسس ليه ما نزلناه بالحل النهائي

كيف تبين ننزل الأسس واحنا أصلا فكينا الاسس بطريقة تكرار المعادلة مرتين كالتالي :

(4x-2y) – ( 4x -2y)


وتطبيق القاعدة كان على مبدأ تفكيك الأسس


والحل النهائي كان مبني على القاعدة اللي تقول

مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني

ف على أي اساس نرجع الأسس واحنا أصلا افتكينا منها لما

كررنا بين الأقواس مرتين

في هذه المرحلة

(4x-2y) – ( 4x -2y)


على ضوء القاعدة يطلع الحل النهائي
والقاعدة كانت خالية من الأسس


أتمنى أكون صح وأتمنى أيضاً لو كنت غلط أحد يصحح لي بالنهاية انا بشر
بس حبيت أوضح لك ان الحل صحيح
لكن لو الطلاب كان حلهم بهذه الطريقة :


4x^2 - 16xy +2y^2

فهو صحيح 100%


بس هذا الحل أعتقد خاطئ
16x^2 - 16xy +4y^2





ملاحظة لا تلتفتي لحل الطلاب بالمناقشات لأن الغالبية تنسخ وتلصق فقط
حاولي تستنتجي القاعدة وتحلي خطوة خطوة وأكيد الحل بيكون صحيح


بالتوفيق لك . .

[أبورنوو]

الله يحرم يديك على النار

نعجز عن الشكر الجزيل لك اخوي

[Arwa_s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم . . !

للمعلومية أغلب الحلول بالمناقشات نسخ ولصق ولاحظت فيه خطأ املائي ببعض الحلول وكلها مكررة بأغلب الاجابات

نجي للمهم وهو موضوع الأسس ليه ما نزلناه بالحل النهائي

كيف تبين ننزل الأسس واحنا أصلا فكينا الاسس بطريقة تكرار المعادلة مرتين كالتالي :

(4x-2y) – ( 4x -2y)


وتطبيق القاعدة كان على مبدأ تفكيك الأسس


والحل النهائي كان مبني على القاعدة اللي تقول

مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني

ف على أي اساس نرجع الأسس واحنا أصلا افتكينا منها لما

كررنا بين الأقواس مرتين

في هذه المرحلة

(4x-2y) – ( 4x -2y)


على ضوء القاعدة يطلع الحل النهائي
والقاعدة كانت خالية من الأسس


أتمنى أكون صح وأتمنى أيضاً لو كنت غلط أحد يصحح لي بالنهاية انا بشر
بس حبيت أوضح لك ان الحل صحيح
لكن لو الطلاب كان حلهم بهذه الطريقة :


4x^2 - 16xy +2y^2

فهو صحيح 100%


بس هذا الحل أعتقد خاطئ
16x^2 - 16xy +4y^2





ملاحظة لا تلتفتي لحل الطلاب بالمناقشات لأن الغالبية تنسخ وتلصق فقط
حاولي تستنتجي القاعدة وتحلي خطوة خطوة وأكيد الحل بيكون صحيح


بالتوفيق لك . .

الله يجزاك خير ويوفقك يارب

[Arwa_s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم . . !

للمعلومية أغلب الحلول بالمناقشات نسخ ولصق ولاحظت فيه خطأ املائي ببعض الحلول وكلها مكررة بأغلب الاجابات

نجي للمهم وهو موضوع الأسس ليه ما نزلناه بالحل النهائي

كيف تبين ننزل الأسس واحنا أصلا فكينا الاسس بطريقة تكرار المعادلة مرتين كالتالي :

(4x-2y) – ( 4x -2y)


وتطبيق القاعدة كان على مبدأ تفكيك الأسس


والحل النهائي كان مبني على القاعدة اللي تقول

مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني

ف على أي اساس نرجع الأسس واحنا أصلا افتكينا منها لما

كررنا بين الأقواس مرتين

في هذه المرحلة

(4x-2y) – ( 4x -2y)


على ضوء القاعدة يطلع الحل النهائي
والقاعدة كانت خالية من الأسس


أتمنى أكون صح وأتمنى أيضاً لو كنت غلط أحد يصحح لي بالنهاية انا بشر
بس حبيت أوضح لك ان الحل صحيح
لكن لو الطلاب كان حلهم بهذه الطريقة :


4x^2 - 16xy +2y^2

فهو صحيح 100%


بس هذا الحل أعتقد خاطئ
16x^2 - 16xy +4y^2





ملاحظة لا تلتفتي لحل الطلاب بالمناقشات لأن الغالبية تنسخ وتلصق فقط
حاولي تستنتجي القاعدة وتحلي خطوة خطوة وأكيد الحل بيكون صحيح


بالتوفيق لك . .

معليش رجعت مره ثانيه بس ممكن النقاش يفيد المهتمين


احنا لما فكينا الاس بالمعادلة اساسا نتج عندنا معادلتين مثل ماتفضلت
بعدها قمنا وطبقنا القانون على وحده من المعادلات ونتج عندنا المعادلة التالية

(16x - 16xy + 4y)
مثل ما طبقت استاذ ابراهيم


لكن المعادلة الثانية اللي نتجت بعد مافكينا الاس ، ايش سوينا فيها لانه طبقنا القانون على وحده من المعادلات فقط


شاكره ومقدره جهودك اخوي ابراهيم

[فوزsh]

سؤال بالله عليكم كيف تشوفون الخط في المناقشات

[ابراهيم . . !]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arwa_s

معليش رجعت مره ثانيه بس ممكن النقاش يفيد المهتمين


احنا لما فكينا الاس بالمعادلة اساسا نتج عندنا معادلتين مثل ماتفضلت
بعدها قمنا وطبقنا القانون على وحده من المعادلات ونتج عندنا المعادلة التالية

(16x - 16xy + 4y)
مثل ما طبقت استاذ ابراهيم


لكن المعادلة الثانية اللي نتجت بعد مافكينا الاس ، ايش سوينا فيها لانه طبقنا القانون على وحده من المعادلات فقط


شاكره ومقدره جهودك اخوي ابراهيم

أول شيء لا تعتذري حلو النقاش الرياضي
وبفضل الله ثم فضلك لقيت نقطة أخطأت فيها

أول شي حل الطلاب صحيح 100% وحلي أنا خاطئ لأني فكيت الأسس والمفروض ما أفك الأسس الا ببعض الحالات الخاصة وما ركزت فيها

أول شيء بعدما شفت ردك رجعت لمحاضرة للدكتور اسامة حنفي اللي كان يدرس طلاب الرياضيات قبل دكتور أحمد فرحان
المناقشات هي اصلا للدكتور اسامة حنفي

بعدما راجعت محاضراته لقيت نقطة أخطأت أنا فيها وهي تفكيك الأسس

على العموم الحل بيكون كالتالي :





الحل :

# - هناك قاعدة لمثل هذه المعادلات تقول :

( مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني)

# - نعوض القاعدة بالمعادلة كالتالي :

( 16x^2 + 2 * 4x * -2y + 4y)

بعد الجمع والطرح بيكون الناتج النهائي كالتالي :

16x^2 - 16xy + 4y^2


الله ينور بصيرتك وطريقك مثل ما نورتي طريقي

واذا حابة تراجعي الحل بتلقين بهذا الرابط الفيديو شرح للدكتور المبدع اسامة حنفي


الشرح بيكون من الدقيقة 55:30 إلى اخر الفيديو

https://www.youtube.com/watch?v=crJzW325quY

جزاك ربي كل خير




ملاحظة لا تخافين من صوته صحيح كأنه معلق كورة قدم
بس هو شرحه حماس يخليك تعشقين الرياضيات بالغصب

[Arwa_s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم . . !

أول شيء لا تعتذري حلو النقاش الرياضي
وبفضل الله ثم فضلك لقيت نقطة أخطأت فيها

أول شي حل الطلاب صحيح 100% وحلي أنا خاطئ لأني فكيت الأسس والمفروض ما أفك الأسس الا ببعض الحالات الخاصة وما ركزت فيها

أول شيء بعدما شفت ردك رجعت لمحاضرة للدكتور اسامة حنفي اللي كان يدرس طلاب الرياضيات قبل دكتور أحمد فرحان
المناقشات هي اصلا للدكتور اسامة حنفي

بعدما راجعت محاضراته لقيت نقطة أخطأت أنا فيها وهي تفكيك الأسس

على العموم الحل بيكون كالتالي :





الحل :

# - هناك قاعدة لمثل هذه المعادلات تقول :

( مربع المقدار الأول + 2 * الطرف الأول * الطرف الثاني + مربع المقدار الثاني)

# - نعوض القاعدة بالمعادلة كالتالي :

( 16x^2 + 2 * 4x * -2y + 4y)

بعد الجمع والطرح بيكون الناتج النهائي كالتالي :

16x^2 - 16xy + 4y^2


الله ينور بصيرتك وطريقك مثل ما نورتي طريقي

واذا حابة تراجعي الحل بتلقين بهذا الرابط الفيديو شرح للدكتور المبدع اسامة حنفي


الشرح بيكون من الدقيقة 55:30 إلى اخر الفيديو

https://www.youtube.com/watch?v=crjzw325quy

جزاك ربي كل خير




ملاحظة لا تخافين من صوته صحيح كأنه معلق كورة قدم
بس هو شرحه حماس يخليك تعشقين الرياضيات بالغصب

الله يجزاك خير ويوفقك استاذ ابراهيم


انت ماقصرت من البداية ،، ولو لا الله ثم شرحك مافهمت اغلب النقاط ..


الله يوفق الجميع يارب ،، شاكره ومقدره مجهودك استاذنا

[كوين توب]

حل المناقشه السادسه

لاجابة الاولى : 2x+2y=10 6x+4y=24 1- بضرب المعادله الاولى في 6 والثانيه في 2 وتصبح 12x+12y=60 12x+8y=48 وبطرح المعادلتين 4y=12 y=3 وبالتعويض في احدى المعادلتين 2x+2(2=10 2x+4=10 2x=6 x=3

ا

لاجابة الثانية : التحليل x^2-6x-16=0 (x+2)(x-8) x=-2 ,,,,x=8 القانون a=2,,,b=2,,,c=10