|
إدارة أعمال 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#141 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
ممكن دفعه معنويه لي
ابغ حماس ![]() |
![]() |
#142 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
◀ معلومات عن الماده + اراء الطلاب ~
◀ استاذالمقرر ☜د.يحضيه سملالي ◀ البريدالإلكترونى ☜ ysemlali@kfu.edu.sa ◀ جوال المقرر ☜ 0537512340* |
![]() |
#143 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
:)
الله يعطيك ألف مليار عافية ...ما تقصر يالغالي يالبدر ....رسالة للأخوة الكرام جميعاً ...صدقوني لن تجدوا دقة في الاسئلة مثل البدر 15 , من أعماق السطور ..يخليك تضطر تدقق على كل حرف في الصفحات ..ما شاء الله تبارك الله المـــــــــحــــــــــاضـــــره الخـــــــــــــــــــامــــــــــــــــــســـــــ ــه اهميتها 10% (تعادل البقيه ) تفرض العوامل الداخيله على الاداره ضرورة القيام بالتغيير تحقيقا 1 للكفائه العاليه للجوده للعاليه للاهداف جميع مما يدفع للتغير وهو من القوى الداخليه 2 وجود مؤشرات على مشاكل خارجيه ادراك الافراد للتغيير التغيير في الاداره الاشرافيه الاختلاف الاداري بين مختلف الاقسام (ليس من المعايير الحديثه في الاداره)3 ارضاء العميل ثانيا تشجيع نظم المعلومات والاتصال الانتاج في اكثر وقت جميع 4من القيم الحديثه في الاداره وهو اساس التغيير الابتكار والابداع الاهتمام بالبحوث الاتجاه للمستقبل الاهتمام بالجوده والطاقه البشريه والقياده التحويليه 5من القيم الحديثه في الاداره وهو الهدف من التغيير الابتكار والابداع الاهتمام بالبحوث الاتجاه للمستقبل الاهتمام بالجوده والطاقه البشريه والقياده التحويليه من القيم الحديثه في الاداره6 التركيز على انشطه الانتاج غير المباشره واهمال الانشطه المباشره التركيز على انشطة الانتاج المباشره واهمال الانشطه غير المباشره للغير التركيز على انشطة الانتاج المباشره وترك الانشطه غير المباشره للغير التركيز على الانشطه غير المباشره وترك الانشطه المباشره للغير 7من القيم الحديثه بالاداره الاهتمام بالجوده كما يدركها الافراد المديرون المنظمه العملاء توفير الخدمات والمنتجات من طبيعة التغييرات للبيئه8 الاجتماعيه الاقتصاديه التكنولوجيه القانونيه تغيير الاتجاهات نحو العمل من طبيعة التغييرات للبيئه9 الاجتماعيه الاقتصاديه التكنولوجيه القانونيه من طبيعة التغييرات بالبيئه القانونيه تغيير القوانين10 دوليا اقليميا وطنيا جميع تغيير الانظمه من طبيعة التغييرات في البيئه11 الاجتماعيه الاقتصاديه التكنولوجيه القانونيه من طبيعة التغييرات في البيئه الاقتصاديه12 تطور وسائل الانتاج تغيير الاتجاهات نحو العمل تغيير العملاء نمو الاعمال |
![]() |
#144 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
مساء الخير على الجميع نفر نفر.
استفسار ال 31 سبب للتغيير في الجداول المحاضره 9 معانا ؟ |
![]() |
#145 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
صدقوني مهما كانت أسئلة الدكتور لن تكون بمقدار 30 % من تعقيد و دقة أسئلة البدر 15 !!
و من يستطيع التفوق في أسئلة هذا الرجل ( البدر 15 ) , يستطيع مواجهة أي دكتور كان ...ما شاء الله تبارك الله ياليت تضع أسئلة المحاضرة السادسة ربي يعطيك الصحة و العافية |
![]() |
#146 | |
متميز بكلية الإدارة
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
اقتباس:
هذا بلا ابوك يا عقاب دقيييييييييييييييييييييييقه جداجدا |
|
![]() |
#147 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
المشكلة أن الدكتور ما يعرف أننا قدهااا وقدووود بإذن الله ...ولن نتنازل عن ال 100 !
والميدان يا حميدان |
![]() |
#148 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
ملخص المادة + الواجبات + الـ 20 سؤال بالخدمة الطلابيه جاهزة للطباعه ~
![]() من هنا ملفات للمادة ~ اختبر نفسكـ من ابو عبدالعزيز anasser2 أهم مواضيع القسم للمادة ~ أسئلة خاصة لمادة ادارة التغيير |
![]() |
#149 | |
متميز بكلية الإدارة
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
اقتباس:
عين الله تحميك ( صح) طلبا اخي طموح لا تحل علني (بينك وبين نفسك) الا اذا الاخوه عجزوا في سؤال معين هذا شرطي لانزال باقي المحاضرات.... تقبل ودي واحترامي |
|
![]() |
#150 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمع ادارة التغيير لنجعل من البسيط أبسط
مساء الخير على الجميع نفر نفر.
استفسار ال 31 سبب للتغيير في الجداول المحاضره 9 معانا ؟ |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|