[ مذاكرة جماعية ] : *.. تَجمّع مُقرَر بــُحـُـوث الأعـْـمَــآلْ |~.. موعد الإختبار يوم الأثنين [ الفترة الأولى 3:45 - 5:45 ]

[amoon.com]

لو سمحتو ضروري ابغا ملخص المحترمه بي دي اف ماعرفت احملوو من الصفحه الاولى و الورود مايفتح عندي الله يسعدكم احين

[أبو نايـف 55]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoon.com

لو سمحتو ضروري ابغا ملخص المحترمه بي دي اف ماعرفت احملوو من الصفحه الاولى و الورود مايفتح عندي الله يسعدكم احين

تفضلي ..

[زهورة البنفسج]

االي عنده اسئلة المراجعه محلولة للمادة (الاسئلة الموجوده بالخدمات الطلابية) ينزلها هنا والله يوفق الجميع

[أبو نايـف 55]

[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 9 )

انواع مناهج البحث :

اولاً : المنهج الوصفي :
هو محاولة الوصول إلى المعرفة الدقيقة والتفصيلية لعناصر مشكلة او ظاهرة قائمة .
- يلجأ له الباحث عند معرفته المسبقة بجوانب وابعاد الظاهرة موضع الدارسة .

الهدف من المنهج الوصفي :
توفير البيانات والحقائق عن المشكلة موضوع البحث لتفسيرها والوقوف على دلالاتها ولا يكتفى بالسرد فقط .

القضايا التي تأخذ بعين الاعتبار عند استخدام المنهج الوصفي :
- الحصول على البيانات والمعلومات المتوفرة .
- الإحاطة بالادوات القياسية المختلفة .
- المعرفة المسبقة حول الظاهرة ووصفها وتشخيصها بشكل دقيق ومقبول .

انماط البحوث الوصفية :
الفرضيات الوصفية يتم اختبارها والتحقق منها عن طريق البحث الوصفي .

1- دراسات المسح :
يعتبر من المناهج الاساسية في البحوث الوصفية ويهتم بدراسة الظروف الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وغيرها في مجتمع معين بقصد تجميع الحقائق واستخلاص النتائج اللازمة .وتعتمد على تجميع الحقائق والبيانات من اكبر عدد من الحالات .
- المسح الاجتماعي :
يستخدم لوصف الظاهرة وتصويرها كمياً ، وتفيد مثل هذه الدراسات في عملية التخطيط الاقتصادي والتنمية الاقتصادية والبشرية .
- مسح الرأي العام :
يكشف رأي الجمهور في موضوع معين ، وتساهم هذه الدراسات في عملية التخطيط وتوجيه القيادة اي انها تعمل كقوة تصحيحية تهم اصحاب القرار ، من عيوبه ان العينة قد لا تكون ممثلة للمجتمع ، او ان العينة لا تكون ذا صلة بالبحث ، او احتمالية عدم وضوح الاسئلة المطروحة .
- مسح العمل :
شائع جداً في دراسة الإدارة وهو يدرس ضمن إدارة الموارد البشرية .
- مسح المضمون او المحتوى :
ترتبط بمصدر المعلومة بشكل غير مباشر من خلال الرجوع الى الوثائق .

2- دراسة الروابط والعلاقات :
تصل إلى ابعد من الوصف والتفسير من خلال دراسة العلاقات بين هذه الظواهر وتحليلها والتعمق بها للوصول إلى معرفة الارتباطات الداخلية للظاهرة وكذلك الارتباطات الخارجية .
- دراسة الحالة :
تركز الاهتمام على حالة واحدة قائمة بحد ذاتها تتعلق بفرد او جماعة او شركة .
عيوب منهج دراسة الحالة :
1- وجود العامل الذاتي والحكم الشخصي .
2- لا يمكن تعميم النتائج على حالات اخرى .
3- عدم دقة المعلومات التي يقدمها الفرد .
- الدراسة العلمية :
عن طريق إجراء مقارنات بين الظواهر المختلفة لاكتشاف اسباب الحدوث .

تتضح الحاجة إلى الدراسات المقارنة من خلال :
1- عدم اضطرار الباحث إلى إجراء تغيير في واقع الظاهرة .
2- عدم خضوع الكثير من الظواهر الإنسانية إلى المنهج التجريبي .
3- لا تتطلب جهداً طويلاً ونفقات كثيرة .

3- اسلوب الدراسات الارتباطية :
يهتم بالكشف عن العلاقة بين متغيرين او اكثر والتعبير عنها بصورة رقمية .

ايجابيات المنهج الوصفي :
1- اتساع النطاق وتعدد الطرق امام الباحث .
2- القاء الضوء على العلاقات بين الظواهر المختلفة .
3- تقديم التفسيرات للظواهر المختلفة .
4- تتناول البحوث الوصفية الظواهر كما هي عليه في الواقع فلا تتطلب اجراءات متميزة .

انتقادات المنهج الوصفي :
1- الاصطدام بتعقيد الظواهر وتشابك العلاقات بين الظواهر .
2- احتمالية اعتماد الباحث على معلومات خاطئة مقصودة او غير مقصودة .
3- هناك مجال لتحيز الباحث .
4- صدق المعلومات يعتمد على صدق الافراد المتعاونين .
5- صعوبة اثبات الفرضيات في الدراسات الوصفية .
6- ارتباط الدراسات الوصفية بظواهر محدودة بزمان ومكان معين .
7- محدودة امكانية التنبؤ في الدراسات الوصفية .


ثانياً : المنهج التجريبي :
يقوم على استخدام التجربة في قياس متغيرات الظاهرة .
- يتم التحكم بجميع المتغيرات التي تؤثر على ظاهرة معينة باستثناء المتغير التجريبي .

مرتكزات المنهج التجريبي :
1- العامل التجريبي او المستقل .
2- العامل التابع .
3- المتغيرات المتداخلة .
4- الضبط والتحكم : عن طريق الوسائل التالية :
- عزل المتغيرات .
- التحكم في مقدار التغير التجريبي .
5- مجموعات الدراسة : وتنقسم إلى قسمين :
- المجموعة التجريبية .
- المجموعة الضابطة .

خطوات المنهج التجريبي :
1- صياغة مشكلة البحث وتحديد ابعادها .
2- صياغة فرضيات الدراسة واستنباط ما يترتب عليها .
3- إعداد تصميم تجريبي واختيار عينة الدراسة .
4- تحديد العوامل المستقلة التي ينوي اخضاعها للتجربة .
5- تحديد الوسائل للتأكد من صحتها .
6- إجراء الاختبارات الاولية .
7- تحديد مكان وموعد وزمان إجراء التجربة .
8- التأكد من مدى الثقة بالنتائج .

انواع التجارب :
1- طريقة إجراء التجربة : وتنقسم إلى قسمين :
- تجارب معملية ( مخبرية ): تتميز بانها معزولة عن كثير من العوامل الخارجية .
- تجارب غير مخبرية : تتميز بسهولة الحصول على نتائجها ، كما انها اكثر صعوبة واقل دقة .

2- عدد المجموعات الخاضعة للتجربة : وتشمل :
- تجارب على مجموعة واحدة .
- تجارب على عدة مجموعات : يتم اجراء التجربة على مجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة .

مزايا المنهج التجريبي :
1- ايجاد السببية .
2- القدرة على الضبط والتحكم .
3- امكانية تكرار التجربة .

انتقادات المنهج التجريبي :
1- البيئة الاصطناعية .
2- صعوبة تعميم النتائج .
3- تعقيد الاجراءات الادارية .
4- دقة النتائج تعتمد على الادوات المستخدمة .
5- احتمالية ارتباط العوامل وبالتالي يصعب عزل اثر عامل معين على انفراد .
[/align]

[Reero]

الله يوفق كل من عندوه اختبار اليوم ..

[أبو نايـف 55]

[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 10 )

العينات :

تعريف العينة :
هي مجموعة الوحدات المختارة من مجتمع الدارسة .

عناصر اختيار العينات :
- نوع العينة وحجمها .
- مجتمع الدارسة .
- درجة الدقة المطلوبة في تمثيل العينة .
- الثقة بالنتائج التي يرغب الباحث الحصول عليها .

انواع تصاميم العينات :
- العينة الاحتمالية : تعطي كل وحدة من المجتمع فرصة متكافئة للاختيار .
- العينة غير الاحتمالية : احتمالية اختيار المفردات غير متساوية وقد يكون فيها تحيز .

انواع العينات :
1- العينة العشوائية البسيطة : تعتبر من اكثر الانواع استخداماً ، ومن عيوب هذه الطريقة :
- قد لا تمثل المجتمع تمثيلاً صادقاً.
- قد تكون مكلفة .
2- العينة العشوائية المنتظمة : عن طريق اخذ المفردة اللامية في المجتمع .
3- العينة الطبقية : تعتبر من العينات شائعة الاستخدام . ويتم فيها تقسم المجتمع إلى مجتمعات جزئية تسمى ( طبقات )بحيث تكون مفردات كل طبقة متجانسة ، وتستخد عادة عندما يكون المجتمع غير متجانس .
4- عينة المجموعات : يتم فيها تقسيم المجتمع إلى مجموعات ، وتتكون من :
- اما من جميع مفردات المجوعات المختارة عشوائياً .
- او من عينات عشوائية جزئية تختار من احد المجوعات .
خصائص عينة المجوعات :
- المفردات داخل كل مجموعة تكون في العادة اكثر تشتتاً.
- كل مجموعة تعتبر صورة مصغرة للمجتمع .
- تتميز بإنخفاض تكاليف جمع البيانات .
5- العينة المساحية ( الجغرافية ) .
تعتبر واسعة الاستخدام ، وذو اهمية كبيرة في الحصول على المعلومات عن طريق اخذ عينات ممثلة للمناطق الجغرافية المختلفة .
6- العينة الحصصية :
تستخدم في دراسة الرأي العام ، لسهولة تنفيذها وقلة تكاليفها .

- الاختلاف بين العينة الطبقية والعينة الحصصية :
الطبقية : لا يترك الاختيار للشخص الذي يجري المقابلة .
الحصصية : الحرية متروكة للشخص الباحث .

انواع الاخطاء التي يجب مراعاتها عند اختيار العينة :
1- اخطاء التحيز .
2- اخطاء ناتجة عن حجم العينة ، وتقل بزيادة حجم العينة .
3- اخطاء ناتجة عن ردود فعل الناس نحو اداة او وسيلة القياس ذاتها .

اساليب العينة غير العشوائية :
1- عينة الصدفة .
2- العينة الغرضية او القصدية .

العناصر التي تحدد حجم العينة الامثل :
1- درجة الدقة المرغوبة .
2- مستوى الثقة المطلوب .
3- درجة تجانس المجتمع .
4- حجم المجتمع .

[/align]

[أبان]

بسم الله

نبدأ بمقرر المرقوق

[amoon.com]

الله يسعدك ابو نايف ابغا ابو ٨٢ صفحه التعديل الاخير للملخص المحترمه

[أبو نايـف 55]

[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 11 )

طرق ووسائل جمع المعلومات :

اولاً : الاستبيان :

تعريف الاستبيان :
هو وسيلة لجمع المعلومات المتعلقة بموضوع بحثي معين عن طريق إعداد استمارة يتم تعبيئتها من قبل عينة ممثلة من الافراد ، ويسمى الشخص الذي يعبأ الاستمارة ( المستجيب ).

كيفية بناء الاستمارة :
اذا استخدم الباحث الطريقة الميدانية فعليه اعداد استمارة توزع على العينات المختارة .

اسباب تحول دون رغبة المستجيب الادلاء برأيه :
1- شعور المستجيب بأن المقابلة غير شرعية ، وحيلة لبيع منتج معين .
2- شعور المستجيب بأن المعلومات ستستخدم ضده .
3- اذا كان المستجيب ذو منصب اجتماعي او سياسي رفيع .
4- شعور المستجيب بأن اجابته تعكس نقص في مستواه العلمي .
5- شعور المستجيب بأن الاسئلة عامة ويشوبها الغموض .

القواعد العامة في صياغة الاستبيان :
1- تجنب ازدواجية الاسئلة .
2- البعد عن الاسئلة الغامضة .
3- مستوى الكلمات .
4- التجريد والحقائق : فالاسئلة الشخصية يحبذ ان تأخذ طابع الموافقة او غير الموافقة .
5- تفادي الاسئلة الموجهة : لعدم قيادة المستجيب للاجابة التي يريدها الباحث .
6- تسلسل الأسئلة : وضع الاسئلة الشخصية في النهاية ، البدء بالاسئلة السهلة .

انواع الاسئلة :
1- اسئلة النهاية المغلقة : تتميز بـ :
- اجاباتها موحدة ومحددة .
- تسهل عملية تصنيف الاجابات .
- وضوح المعاني والدلالات .
- اكتمال الاجابات نسبياً .
عيوبها :
- التعامل مع الارقام ، كالعمر ، والدخل والتي قد تحرج المستجيب .

2- اسئلة النهاية المفتوحة :
تستخدم في حالة صعوبة حصر الاجابات في خيارات متعددة . وتتميز بـ :
- تسهل على المستجيب التعبير عن نفسه .
- تعطي المجال للابداع .
- تشعر المستجيب بأهميته .
عيوبها :
- تتطلب وقتاً .
- اجاباتها غير محددة .
- تتطلب مهارات كتابية .

مزايا الاستبيان :
1- اقل وسائل جمع البيانات كلفة .
2- الحرية للمستجيب في الاجابة .
3- الوقت الكافي للمستجيب .
4- لا تحتاج لعدد كبير من جامعي البيانات .
5- الاسئلة نهائية وغير قابلة للتغيير .
6- امكانية التعرف على اتجاهات ومعتقدات المستجيب .

عيوب الاستبيان :
1- احتمالية عدم إعادة جميع الاستبيانات .
2- بعض الاسئلة قد تحمل اكثر من معنى .
3- عدم تسجيل ردود الفعل للمستجيب مباشرة .
4- صعوبة تنفيذها في مجتمع لا يجيد القراءة والكتابة .


ثانياً : المقابلة :

تعريف المقابلة :
لقاء يتم بين الباحث والذي يقوم بطرح مجموعة من الاسئلة على الاشخاص المستجيبين وجهاً لوجه .

كيفية إجراء المقابلة :
1- اعداد استمارة المقابلة إعداداً دقيقاً .
2- معرفة الباحث بموضوع الدراسة تماماً .
3- يجب مقابلة مدير الشركة او القيادة لضمان تعاونهم .
4- يقدم الباحث نفسه بطريقة لائقه ومقبولة .
5- ان يكون الباحث متواضعاً.
6- تهيئة الظروف كالمكان والزمان والسرية .
7- اتاحة الفرصة للمستجيب للتعبير عن نفسه .
8- عدم اجهاد المستجيب .
9- عند توجيه الاسئلة يجب ان يراعي الباحث النقاط التالية :
- التدرج في طرح الاسئلة بحيث يبدأ بالاسئلة العامة .
- التدرج بالاسئلة بشكل يزيد من الالفة .
- استخدام لغة سهلة .
- الاكثار من عبارات الثناء والشكر .
- احترام اراء المستجيب .
- عدم توجيه اكثر من سؤال في نفس الوقت .
- الامساك بزمام الامور .

انواع المقابلة :
1- المقابلة المفتوحة : يقوم الباحث بطرح الاسئلة دون ان يكون هناك حد للاسئلة وتتميز بغزارةالمعلومات والبيانات ، من عيوبها عدم امكانية تصنيف البيانات المجمعة .
2- المقابلة المغلقة : تكون فيها الاجابات محددة من قبل الباحث ، وتتميز هذه المقابلة بسهولة التصنيف .
3- المقابلة المغلقة المفتوحة : هي اكثر المقابلات شيوعاً.

مزايا المقابلة :
1- المرونة .
2- معدل الاجابة .
3- مراقبة السلوك .
4- التحكم بالبيئة .
5- تسلسل الاسئلة .
6- التلقائية .
7- تقليل احتمالية نقل الاجابة عن الآخرين .
8- توقيت المقابلة .

عيوب المقابلة :
1- الكلفة .
2- التحيز .
3- تقليل فرص التفكير .
4- عدم تماثل طريقة طرح الاسئلة .
5- احتمالية تعمد الافراد اعطاء اجابات لا تعكس معتقداتهم لإعطاء الباحث انطباع جيد عن ثقافتهم .


ثالثاً : الملاحظة :
احد وسائل جمع المعلومات المتصلة بسلوك الفرد الفعلي ومواقفه واتجاهاته ومشاعره .

انواع الملاحظة :

1- الملاحظة البسيطة :
تعتمد على المشاهدة وتسجيل الملاحظات دون استخدام الادوات كالمسجلات والكاميرات ، وهي مفيدة في الدراسات الاستطلاعية .

تنقسم الملاحظة البسيطة إلى قسمين :
- الملاحظة البسيطة بالمشاركة .
- الملاحظة البسيطة دون المشاركة. ( تمتاز بالحيادية ).

2- الملاحظة المنتظمة :
يطلق عليها الملاحظة الموجهة فهي علمية ومخططة مسبقاً وتخضع لدرجة عالية من الضبط العلمي ويستعان فيها بالادوات كالمسجلات والكاميرات .

مزايا الملاحظة :
1- طريقة مباشرة لدراسة الظواهر كما هي .
2- صدق التعبير .
3- لاتتطلب كم هائل من الاشخاص لاجراء التجربة .
4- تمهد لتسجيل الوقائع والمواقف مباشرة وبالتالي تكون اكثر صدقاً ودقة .
5- كم هائل من المعلومات والبيانات .

عيوب الملاحظة :
1- قد تقود المستجيب إلى إظهار سلوك وتصرف مغاير للواقع .
2- صعوبة تنبأ الباحث المسبق بوقوع حدث معين .
3- قد يتأثر الباحث بسبب معايشته للجماعة فترة طويلة .
4- التفاوت الزمني في حدوث الملاحظة .
5- صعوبة تسجيل بعض الاحداث وملاحظتها .

[/align]

[أبو نايـف 55]

[align=justify]نقاط من المحاضرة رقم ( 12 )

عرض البيانات :

ادوات عرض البيانات :

اولاً : الجداول الاحصائية :

البيانات الخام تكون معقدة وصعبة الفهم ، فيلجأ الباحث إلى تلخيصها وتجميعها في جداول احصائية لتسهيل فهمها .

انواع الجداول الاحصائية :
1- جداول اختلافات النوع .
2- جداول اختلافات درجة خاصية معينة . ( التصنيف الكمي ) ويستخدم في العلوم الادارية .
3- جداول حسب التوزيعات الجغرافية .
4- جداول السلاسل الزمنية .

القواعد العامة لتكوين الجداول الإحصائية :
1- اختصار عدد الفئات .
2- تساوي الفئات قدر الامكان .
3- شمولية الفئات .
4- تحديد اطراف الفئة بعناية فائقة .

ثانياً : الرسوم البيانية :

انواع الرسوم البيانية :

1- طريقة المستطيلات ( الاعمدة ): فعالة للبيانات الاحصائية .
2- طريقة الخط البسيط : تستخدم اذا كان هناك قيم على مدى عدة سنوات وتسمى (بالمنحنى التاريخي ).
3- الاشكال الدائرية : تستخدم لتقسيم الكل إلى اجزاء ابتداء من مركز الدائرة .
[/align]