 |
|
||||||
| المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 5
|
#151 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقول احد شاف عبادي منيه مناك
 
|
|
2012- 5- 5
|
#152 | ||
|
Banned
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقتباس:
بالنسبة للأخطاء هي كالتالي: بالنسبة للسؤال رقم 5 في صفحة 112 من وجهة نظري أعتقد أن الإجابة الصحيحة هي F لأن heat هي اسم وليست صفة وحنا قلنا أن المقارنات تتم بين الصفات فنقول fast==>faster ، أما بالنسبة للحرارة فنستخدم الصفة hot فنقول hotter . أما إضافة er لـ heat تصبح بمعنى الدفاية أو اي شيء يعطي حرارة وعليه أستطيع القول :My heater is hotter than your heater بالنسبة للسؤال رقم 7 في صفحة 112 وجهة نظري أعتقد بأن الإجابة B most unpleasant هي الأصح بسبب أن الصفة unpleasant من الصفات التي تحتوي على ثلاثة مقاطع وبالتالي نستخدم most قبل الصفة، حتى في حالة النطق تجد أن unpleasantest صعبة وثقيلة على اللسان. أما بالنسبة لفقرة C في صفحة 113 بصراحة ما ادري وش حلها الدكتور ولكن الأكيد ماراح يجيكم شيء منها لذالك مايهم كثير ندقق فيها أما بالنسبة للفقرة 8 في صفحة 114 فالإجابة الصحيحة هي d)higher than واضحة مافيها وجهة نظري ومدري ايش .... أعترف خطأ بس مع الشغل أنحول  .... أعتذر لكموالي عندك كله هاتيه وان شاءالله راح أكون معك إلى يوم الإختبار .... لاتشيلون هم بس أهم شيء ذااااااااااااكروا ... ولا تهتمون كثير أنه في إختلاف بين إجاباتي وإجابات الدكتور المفترض أنت في هذه المرحلة تقدر ترجح الإجابة الصحيحة أو تصحح الخطأ لأنك سمعت مني وسمعت من الدكتور وتقدر تصحح الخطأ فجل من لايسهو .... أشكرك على متابعتك ... اقتباس:
بالنسبة للمحاضرة الخامسة صفحة 49 فقرة B كلا الإجاباتين صحيحة. ولكني استخدمت ادوات السؤال لإجيب بدون ما افكر كثير بأهداف الدرس أنه يجب أن نستخدم الأدوات المساعدة لأنه ماكان ينص عليها بالسؤال. وفي حالة الإسئلة الي ماينص فيها وتجي عائمة بالشكل هذا سواء استخدمتي الأدوات المساعدة أو أدوات السؤال فكلاهما صحيح. المهم تعرفين تستخدمين الأدوات المساعدة في تكوين السؤال. أما بالنسبة للمحاضرة الخامسة صفحة 52 الفقرة الرابعة نعم الإجابة هي 7 لأن الإجابة واضحة في القطعة والسؤال يقول كم عدد الإطفال كان لدى النساء في المكسيك ومن صيغة السؤال في الماضي نفهم في القطعة أن الإجابة هي 7 بسبب استخدام فعل had الذي يدل على الماضي. ارجعي للقطعة واقرأيها وتأكدي. أما بالنسبة للمحاضرة الثامنة صفحة 71 فقرة 7 الحل desires لأنهما بمعنى الرغبة بالشيء وكذلك wishes بينما dream معنى الحلم. يمكن الدكتور معاني مشارك في مسابقة ام بي سي الحلم وباله معها .  أما بالنسبة للمحاضرة الثامنة صفحة 76 الفقرة الثانية: الحل a few حسب ماهو معطيني خيارات لأن الأسم معدود envelopes. السؤال محدد لي اختار a few ولا a little فماله داعي أدخل نفسي في متاهات كافي ولا ماهو كافي ...!! هنا يهمني أعرف معدود أو غير معدود عشان أختار منها وبس. بينما لو كان أعطاني الخيارات كلها ممكن أشوف هو كافي أو غير كافي. لا تهتمين كثير للفرق بين a أو بدون a لأنه ماراح يدقق عليها كثير ولا جاء راح يحي سؤال وهو ماشي الأهم نعرف كيف نفرق بين الأثنين لأن الزبدة عليها. أما بالنسبة للمحاضرة الثامنه صفحة 78 الفقرة الثالثة : قلنا نستخدم أداة التعريف في حالة كنت راضي عن وصف الشيء بالقليل، يعني حتى لو كان قليل فهو مرضيك ومبسوطه وراضي بالي قسمه الله لك . وممكن نقول الفرق بينهم أنه إذا عندك انطباع ايجابي وراضي بقسمة ربك ووبوضعك الحالي تستخدم a، أما إذا كنت متذمر وطفشان ومهموم من قلة الحيلة وأن الي معك قليل فتستخدم few أو little بدون أداة تعريف. يعني في السؤال يقول لحسن الحظ يعني مبسوط ما فيه أحد مات كثير عشان كذا استخدمت few مع a . بس إذا استخدمتها بدون a أعطي انطباع بأنه المفروض يموت ناس أكثر في الحادث. بيني وبينكم لاتهتمون ولاتشغلون بالكم فيها ، الله يرحم الي مات وكل واحد يصلح سيارته ، هذي فلسلفة مدري ليه جايبها ولا راح يجي منها ولا حتى يمكن راح تحتاجونها في حياتكم بس وش نسوي لازم نجاريهم .. لاتدققون كثيييييير افهم المقصود والأهم في الدرس التفريق بين المعدود وغير المعدود.بالنسبة للمحاضرة الثامنه صفحة 78 الفقرة الخامسة: نعم الإجابة هي every ، بسبب أنه قال student مفرد ودائما every يخاطب تخاطب بهالمجموعة ولكن نستخدم مفرد معها لأن المقصود كل شخص بذاته. مثل لما نقول في العربي كل واحد ياخذ باله من لغاليغه قلنا واحد بعد كل والمخاطب هنا المشاغبين.الله يعطيك العافية وعساك على القوة والله يوفقك وييسر أمرك.... شكراً لكنّ مرة ثانية على متابعتكم واهتمامكم وثقتكم فيني .... وأسأل الله العلي العظيم أن لايضيع لكم تعب ولا يخيب لكم رجاء ويفتح لكم أبواب رزقه ويعلمكم ويسهل عليكم ووينكم من زمان الأيام الي راحت كلها طفش محد يسأل لا تشيلون هم ان شاء الله راح أكون معكم للإختبار النهائي وراح يكون فيه شرح ومراحعة للمنهج سواء وراح أعطيكم التفاصيل ان شاء الله لما أخلص منها ولكم مني خالص التحية والتقدير ،،، |
||
|
2012- 5- 5
|
#153 | ||
|
Banned
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقتباس:
بالنسبة لسؤالك عن المحاضرة الثانية في القطعة الي تتكلم عن كندا... انا تكلمت عن هالنقطة كثير مازلت أشوف رأيي هو الأصح ولو رجعنا للقطعة والسؤال نجد السؤال يقول: س: ماهي النسبة التي تقوم كندا بتزويدها للعالم من ورق طباعة الأخبار ( خطين تحت العالم ) ؟؟ How much of the world's newsprint paper is supplied by Canada وفي القطعة يقول أن كندا تقوم بتزويد العالم بـ 34% من الـ Wood pulp (وهي المادة الخام التي تستخدم لصناعة الورق ) و مكتفية ذاتياً من ورق طباعة الأخبار بنسبة 49% .. وعليه فإن الإجابة الصحيحة من وجهة نظري هي 34% لأن السؤال يسأل عن النسبة على مستوى العالم وليس كندا فقط، بينما 49% هي نسبة إكتفاء كندا ذاتياً، ولو ترجعين للقطعة ستجدين ضمير الملكية its يعود على كندا وليس العالم . ماهو مهم أنا صح ولا الدكتور صح المهم هنا تعرفين تطلعين الإجابة من القطعة وتستخلصين الحل واختلافي أنا وهو لا يفسد للود قضية . بالنسبة للإختيار من متعدد في صفحة 24 السؤال الثالث، نعم الإجابة هي C.is not أخطيت في اختياري لأني كنت مستعجل ويمكن ماقريت الجملة كاملة... أعتذر لك المهم والأجمل أنك وجدتي الخطأ وعدلتيه وهذا هو المهم... اقتباس:
1. تكون فعل أصلي في الجملة تأمر وتنهى هي القوي وهي الملك المتحكم ما احد له كلام عليها ، وتجي بمعنى يملك مثل I have a pen أو he has a car وطبعا دائما have تأتي مع الفاعل الجمع مثل ( they,we,I,you ) وطبعاً I تعامل معاملة الجمع، بينما has تأتي مع الفاعل المفرد (he,she,it ) 2. تكون فعل مساعد في الجملة مثل دور الأفعال المساعد ( do/does ) تستخدم لنفي الجملة ولتكوين السؤال في الزمن المضارع التام مثل I have got a pen والأمثلة عليها كثيرة. وطبعاً نفرق بين الإستخدام والأول والثاني في موقع الجملة والزمن المستخدم فيها. بالنسبة للتوافق العددي الي تتكلمين عنه الجملة في المثال تقول: If students parks their car on campus, they have to buy a parking sticker لاحظي هنا have بمعنى يجب عليهم وليست بمعنى الملكية الي تكلمنها عنها فوق كحالة شاذة لأنها متبوعه بـ to واستخدم have لأن الفاعل جمع students . وبس إذا فيه شيء ممكن أشرحها لك أكثر.... المادة سهلة ولا فيها شيء بس عطوها حقها من المذاكرة ... تحياتي للجميع |
||
|
2012- 5- 6
|
#154 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
صبح صبح
يعطيك العافيه ماقصرت 
|
|
2012- 5- 6
|
#155 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقتباس:
هههههههه يعني تبي أسئلة ولايهمك بنذبحك بالأسئلة  والحمدلله المآدة سهلة بس يبي لهآ تركيز بس لاهنت في المحآضرة 13 في التمآرين صفحة 125 أبي تشرح لي التمآرين من 1-14 بالأخص التمآرين اللي مآإستخدمنآ فيها شي من أدوآت التعريف >> مآفهمتهآ كثير .gif "(107)") ومآشآءالله تبآرك الله شرحك رآئع .gif "(204)") الله لايحرمك الأجر ويوفقك دنيآ وآخره
|
|
|
2012- 5- 6
|
#156 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
وعلى فكرة بآقي المحآضرآت مآفيها شي يدوب المحآضرة 12 وذكرتهآ الأخت Diamond
|
|
2012- 5- 6
|
#157 | |
|
Banned
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقتباس:
أدوات التعريف ( a,an ) تأتي دائماً قبل المفرد بس بينما The تأتي مع الجمع والمفرد... السؤال وش الفرق بينهم وكيف استخدامهم؟؟؟؟ نستخدم ( a,an ) علشان نعطي انطباع للمتلقي أنك ماتتكلمين عن شيء معين بذاته يعني محدد وقلنا a تجي قبل الأسماء كلها ماعدا التي تبدأ بحرف علة ( a,e,i,o,u ) نستخدم an مثلاً لو قلنا I have a pen يعني عندي قلم بس ماحددتي وش نوع القلم يقن رصاص يمقن حبر  لأني أتكلم بشكل عام بالنسبة لأداة التعريف The فإنه تستخدم لتحديد الإسم بالضبط ويكون معروف عند المستمع والمتكلم فمثلاً لو قلنا I have a pen but the pen is expensive . لاحظي في المقطع الثاني من الجملة لما استخدمت the هنا أنا أقصد القلم الي معي أنا وليس قلم ثاني فـThe توصل للمستمع أنك تتكلمين عن الإسم الذي تكلمتي معه في الأول. يعني زي ال التعريف باللغة العربية ... نقول اشتريت بيت ولكن البيت غالي . ففي المقطع الثاني استخدمنا ال التعريف للبيت علشان نبين أننا نقصد البيت الي اشتريته. عسى الله يرزقنا وإياكم بيت في الجنة ولا هنا ولا ماضنيت بقول البيت وطبعاً لكل قاعدة شواذ فالمعرف لايعرف يعني الشيء المعروف مثل أسماء المدن والدول لا نستخدم معها أداوات التعريف لأنها معروفة ولا تحتاج تعريف ماعدا الولايات المتحدة الأمريكية فنستخدم قبلها The و الإمارات العربية المتحدة كحالات شاذة. هذا شرحها إجمالاً... راح أشرحها واحدة واحدة لما نراجع المحتوى مع بعض بإذن الله تعالى... أشكرك على متابعتك.... دمتم بود |
|
|
2012- 5- 6
|
#158 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
مشكور اخوي بس حبيت اسالك في المحاضره الثالثه ( افعال ال have) فقره اربعه في التمارين ممكن توضح لي ليش اخترنا (doesn't have).....
مرررره فررريت مخي ماعرفت .. |
|
2012- 5- 6
|
#159 | |
|
Banned
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
اقتباس:
قلنا دائماً في حالة استخدام الفعل المساعد did أو does في الجملة فإنه يكتفى فيها للدلالة على زمن الجملة. في هذي الجملة تحديداً، الجملة في زمن المضارع البسيط وهو يعني أنه لابد من استخدام الفعل المساعد does أو do لنفي الجملة أو تكوين السؤال . ولأن الفاعل مفرد أي لابد من استخدام does متبوعه بكلمة النفي not مع إرجاع الفعل لأصله have بدلاً من has . في كل التمارين اسألي نفسك سؤالين: 1. ماهو زمن الجملة؟؟ 2. أين الفاعل؟؟ وبناءً عليه راح تستطيعين تحلين وتفهمين بدون لخبطة، هدي نفسك ولا تخافين الموضوع بسيط وراح تجي معك ، امشي بالمذاكرة واقري ومع الأمثلة والتمارين راح تستوعبينها أكثر بالتوووووووووووووووووفيق |
|
|
2012- 5- 6
|
#160 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المرجع الكامل في تبسيط منهج اللغة الانجليزية للدكتور معاني
 thaaaaaaaaaaaaaaaaanx |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ][][][][ مزاجــــكـــ اليوم وفي هذه اللح ــظه بالـــذات ][][][][ | Alshehri2011 | المستوى الأول - كلية الأداب | 610 | 2012- 4- 20 08:09 AM |
| { مَجلسْ المٌذاكرَة للإجتِماآعِييْن } | حلا دنيتي | اجتماع 4 | 1164 | 2011- 6- 8 10:29 PM |
| المحذوف من الآنحرآف االاجتماعي .. | الظل الطويل | اجتماع 3 | 2 | 2011- 5- 30 11:30 PM |
| تنمية الثقافة العلمية لدى الطلاب | جبرالمجلاد | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 11 | 2011- 1- 30 01:11 AM |
| ورشة عمل لأختبارمادة الرياضيات 1 | لاكوست | إدارة أعمال 1 | 1059 | 2011- 1- 16 10:22 PM |
