|
E6 English Literature Students Level six Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#161 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
|
|
|
![]() |
#162 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
يا جماعه هدو اعصابكم .....الماده كتير سهله وحلوه بس ركزو شوي بدراستها والدكتور كتير مخفف علينا ....ع فكره نصيحه حالو ادرسو الماده من غير ترجمه كلماتها سهله وماخدينها من قبل ..... بالنسبه للاشياء المحذوفه ..اول 3 محاضرات ما فيهم شي محذوف لانهم اسياسيات افهمهم كويس عشان تعرف تفهم باقي الماده بالمحاضره التالته adverbial particles ,,,,subordinators,,,,,,,special classes للقراءه فقط .......،المخاضره السادسه ....اخر جزئيه من لما يحكي in addition برضو للقراءه ..........،المحاضره 8 ....من ما يحكيofthe three persons حكى مو مهم كتير ...المحاضره 10 .....nominal _..... كمان مو مهم .....محاضره 11 لن يسال عن التفاصيل رح يسال عن تعريف المحددات وايش هي وquantifiers مهم .....محاضره 12 نفس الشي ما رح يسال عن التفاصيل المهم اعرف الحال وكيف بيجي وشو هو الحال ...وشلون شكل الحال في الجمله ..المحاضره 13 ركز ع تعريف المورثولوجي وتعريف المورفيم وتميز بين الانفلكشن والدرفيشن رح يحيب كلمتين فيهم ادخال معين وانت تميز بينهم .،من لما يبدا يحكي عن ال free و ال lexical هاد للقراءه .....المحاضره 14 كلها قراءه ما عدا اخر شي internal change and compounding بالاخر حكى ركزو ع لسئله السنوات الماضيه هاد اللي سمعتو منو شخصيا وازا في شي نسيتو ذكروني فيه
|
![]() |
#163 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
نسيم يعطيك العافيه , كملي بقية المحاضرات
وصلتي الثالثه أشكرك |
![]() |
#164 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
السلام عليكم
المحاضرة كانت للمحاضرات من 11 الى 14 كالتالي: بالنسبة ل11 المهم انا نعرف شنوه Determiners يعني لو جاب امثلة منها نعرف نميزه وQuantifiers وDemonstratives وPossessive Pronouns وPossessive Noun Phrase --------------------------------------------------- المحاضرة12 Adverbs معرفتها وتمييزها عن باقي الكلمات في الجملة Adverbials That follow Linking Verbs المحاضرة13 راح يسأل عن تعريف Morphology وMorphemes و( Inflection و Derivation)بالاضافة لما في القوسين نعرف عملها لانه راح يجيب امثلة ونعرف نفرق بينهم ------------------------------------------------------------------------- المحاضرة14 المهم فيهاInternal Change وCompounding منقول من om retaag دعواتكم |
![]() |
#165 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
اقتباس:
الله يسعدك ويوفقك ويكتب لك كل خير ويرزقك من حيث لا تحتسب الله يسهل عليك ويفرج عليك كل كرب ويجعلك من الصالحين ويصلح نيتك وذريتك ويوفقك ياااارب |
|
![]() |
#166 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
هلا مو غلط تقرئو اللي حكى عنو مو مهم عشان تفهمو الماده اكتر ولو بتسمعوه شخصيا بكون احسن واحسن عشان تفهمو اسلوبو بالاسئله .... والله يوفقنا جميعا ......
![]() |
![]() |
#167 |
متميز بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
Ệliẑaḇễṱĥ, *jo0ory*, ملآڪ..!, لله الحمد, أحمد بتيل, مجيييد, لحن الزهور, منى منصور, الجريح2011, ابو إبراهيم, ابوعبدالله2020, ايو ثامر, FHEED, HONOR, راقي الفكر, ريماني, رزانوو, شيهانة, Only Dreams, star994, sunflowers, sweet *****i, sweet88, عطرالوفاء, zidane5, همس الصبا, طالبه جامعيه E, كريم التميمي
أتمنى لكم التوفيق .. وفالكم يارررب +a ![]() ![]() هالسمستر ماأخذت هالماده ... لأاوصيكم أكتبوا لنا الأسئلة ![]() عسى الله لايضيع تعبكم ![]() القاكم ![]() |
![]() |
#168 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
بلييييييييييييييز الله يسعدكم ويوفقكم كيف افرق بين الجملة الفعلية والاسمية عجزت افهمهم
![]() The monkey saw a leopard A monkey saw the leopard), الله يسعدكم اشرحوولي |
![]() |
#169 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
تحياتي للجميع وجدت ترجمة بالكامل للنحو الصرف
مع المرفقات (1) Grammar : تحليل بنية الصيغ والجمل - الجزء من القرامر الذي يتعامل مع الصيغ والجمل والعبارات والكلمات نسميه >> >> >>syntax )النحو( - والجزء منه الذي يتعامل مع المورفيم نسميه (morphology) (الصرف ( )المورفيم هو اجزاء الكلمة و يشمل : السوابق واللواحق وجذر الكلمة ( syntax ) )النحو : هو وصف لكيفية تركيب الجمل والصيغ والعبارات والكلمات وكيفية تجميعها في اللغة (morphology )الصرف : كيفية اجتماع المورفيمات لتشكل كلمة Grammatical units تعريف Grammatical units الوحدات النحوية هي : عناصر ذات معنى تجتمع في نمط هيكلي والقرامر هو النظام الذي يحكم علاقتها وهذه الوحدات تتدرج حسب حجمها على النحو التالي) الجملة ، الكلوز ، الفريز ، الكلمة ، المورفيم ( وصفها : ويمكن وصف تلك الوحدات من حيث اربعة عوامل : 1- تكوينها الداخلي ( الكلمة من حيث اصلها والفريز من راس الجملة والكلوز من حيث عناصره ( 2- دورها (فاعل ، مفعول ( 3- معناها (الحال ، الزمان ، المكان ، الطريقة ( 4- كيفية استخدامها في التخاطب الكلمة : هي العناصر الاساسية في اللغة وتظهر بوضوح عند الكتابة وهي التي تعرف في القواميس لها 3 حالات : كلمات املائية الكلمات النحوية اللكسيم (تصريفات الفعل) تنقسم الى 3 مجموعات : كلمات معجمية كلمات وظيفية المدخلات الكلمات المعجمية صفاتها : - تحمل المعاني الاساسية - يمكن تفريعها الى الاجزاء التالية (فعل ، صفة ، حال ( - كلمات كثيرة جدا و تزاداد باستمرار - احيانا تكون معقدة وممكن ان تتكون من عدة اجزاء - ممكن يكون هو راس جملة الفريز - هي الكلمات التي عليها التركيز الاكبر في المحادثات - لا يمكن حذفها من جمل عناوين الصحف حين اختصارها الكلمات الوظيفية - يمكن تصنيفها على النحو التالي (prepositions, coordinators, auxiliary verbs, and pronouns )حروف الجر، والروابط ، الأفعال المساعدة، والضمائر( - عادة تشير الى العلاقات المعنوية وتساعدنا على تفسير وحدات تحوي كلمات معجمية من خلال اظهار كيفية ارتباط بعضها ببعض - اعدادها محدودة جدا وثابتة غير قابلة للازدياد - تتكرر وتكون في معظم النصوص Inserts ) )الكلمات العرضية : - يوجد بشكل اساسي في اللغة المتحدثة - لا يمثل جزء اساسي من البنية النحوية لكنه يميل الى ادراجه بحرية في النص - تقطع الكلام مصاحبة بتنغيم في المحادثة وفي الكتابة بعلامات ترقيم - عامة تحمل معاني عاطفية و تخاطبية وتستخدم للتعبير عن عاطفة المتحدث وستجابته اتجاه الموقف -بسيطة الشكل بنية الكلمة تحوي على الاقل مورفيم وهو الجذر وممكن ان يكون اكثر تعقيدا فيلحق به اضافات بسبب العمليات التالية : (inflection, derivation or compounding) Inflection: كلمات معجمية يمكن ان تأخذ اللواحق للاشارة على معانيها ووظيفتها المهمان لتلك الطبقة من الكلمات مثل الجمع (s) في حالة الاسم والماضي (ed) في حالة الفعل والتفضيل (er) في حالة الصفة و الحال :Derivation يضاف اليه مثل سابقه لكن الفرق الاول يبقى كما هو وهذا يخلق كلمة جديدة مغيرا اما المعنى او الكلمة واحيانا كلاهما وايضا هذا يقبل السفكس والبرفكس ايضا والاول فقط سفكس مثلا :Prefixes: ex + president, un + kind, re + read, a + broad Suffix: boy + hood, central + ize, green + ish, exact + ly compounding: هو الذي يحوي اكثر من جذر (ستم (مثلا : chairman (2) الكلمات المعجمعية : تتضمن ) الاسماء - الافعال - الصفة - الحال ( و لكل منها خواص من ناحية ) morphological اي شكلها الجذر او اللواحق - syntactic دورها النحوي - semantic معناها الذي تدل عليه ( (1الاسماء morphological : 1) تلحق كثيرا منها ( s) التي للجمع او التي للاضافة ( two books; Sarah’s book) 2) قد تأخذ اكثر من مورفيم :compounde مثل :clothisline derivational suffixes مثل brightness Syntactic: يكون كرأس للناون فريز الاسماء العامة ممكن ان يلحقها توابع قبلها وبعدها semantic : تدل على اشياء ملموسة كالناس والاشياء والمواد وغير ملموسة كالصداقة والحرية . الافعال المعجمية : الافعال (be have do ) تعتبر افعال مساعدة وافعال معجمية ايضا وهي الافعال الاكثر شيوعا morphological : 1- لها اشكال مختلفة حسب ازمنتها (الماضي والمضارع ) aspect ( perfect & progressive), and voice ( active & passive). 2- تأخذ احيانا الشكل المعقد :multi-word verbs مثل bring up والمشتق من الافعال derived مثل sovten Syntactic: - ياتي اكثر الاحوال منفردا ويكون في الجزء الاوسط من الكلوز ( He writes page after page about tiny details) - في الفريز يكون الفعل الرئيسي او الاخير( has written a letter) ( will be writing tomorrow). (انا مش فاهمة ساينتك الفعل بالضبط لكن ارجو ان افهم في الدروس المقبلة او احدكم يفهمني ) semantic : تدل على الافعال والعمليات حسب وتدل على وقت حدوثها وتشير الى ادوار الناس وغيرالناس فيها (انت اكلت طعاما صينيا ) في هذا المثال يوضح الفعل وهو الاكل ومن قام به وما هو الماكول او المفعول به الصفات : morphological : - كثير منها ياخذ اللواحق الاعرابية التي تدل على المقارنة والتفضيلest- er) inflectional suffixes ) - ممكن ان يكون معقدا مشتقا (acceptable )او مركبا (homemade) Syntactic: - ياتي كراس لفريز الصفة ( very dark) - الصفة وفريز الصفة كثيرا ما ياتي ك modifiers اي تابع يسبق الناون فريز ( Tomorrow could be a sunny day) او مسندا predicative يتبع الفعل في الكلوز مثل .( it is nice and warm in here. It’s sunny). semantic : الصفة تصف الناس والمواد والاشياء المجردة كثير منها قابل للمقارنة والتفضيل ( heavier, very heavy) الحال morphological : كثير من الحال هو اصلا صفة يضاف لاخره (ly ) وهناك احوال لا تنتهي بها :( however, just) - قليل منها قابل للتفضيل والمقارنة مثل :soon --- sooner --- soonest; fast --- faster --- fastest ) Syntactic: - ياتي كراس لفريز الحال ( very noisily) - الحال قد ياتي modifiers لصفة او لحال اخرى لوحدة او بتوابعه (really old) ( very soon). - في الكلوز قد ياتي الحال ( adverbials (( I’ll see you soon again semantic : - اذا اتى modifier فهو يعبر عن مقياس الصفة او الحال التي بعدها - كعنصر في الكلوز فالحال وصيغة الحال قد يعبر عن معاني واسعة كالتالي : -يصف حدوث الفعل اما في الوقت او المكان او الزمان ( So I learner German quite quickly) ( She was here earlier today). - ينقل موقف المتحدث او الكاتب اتجاه المعلومات في الجملة التي تليها :( Surely that child is not mine!) - يعبر عن الربط بما قد قيل سابقا : ( It must be beautiful, though) درجة كل من الكلمات في الاستخدام : - الافعال والاسماء هي الاكثر استخداما - الافعال تكثر في المحادثة على عكس الاسماء التي تكثر في الكتابة الاعلامية والاكاديمية - الصفات تتبع الاسماء ولذلك فهي تكثر كذلك في الكتابة المعلوماتية - الحال يتبع الافعال ولذلك يكثر استخدامه في المحادثة وفي الكتابة الخيالية (3) )الكلمات الوظيفية( تصنف كالتالي : ( المحددات - الضمائر - الافعال المساعدة - حروف الجر - الظروف - الكوردينيتور - السبوردينيتور ( ولكي نميز بينها فسننظر الى المعنى الوظيفي والى الدور النحوي والشكل الرئيسي لكل منها 1- المحددات : - تسبق الاسماء عادة وتساعد على توضيح معنى الاسم - اداة التعريف ‘the’ على ان الاسم معروف لدى المتحدث والسامع - اداة التعريف ‘a’ or ‘an’ يفيد ان الاسم هو مفرد من نفس نوعه - Demonstrative determiners محددات الايضاح تفيد بالقرب او البعد عن المتحدث (this book, that book) - محددات الملكية Possessive determiners تفيد بمن او ما الذي يملك الشئ المسمى ( my book, your book, her book…etc). Quantifiers محدد الكمية يدل على كمية الشئ المسمى ( every book, some books). - وهناك ايضا محددات مثل استخدام wh والكلمات والارقام 2- الضمائر - يأتي مكان الاسم بدلا عنه او بدل عن صيغة الاسم او الناون فريز كله والمقصود به يتضح من خلال السياق هناك 8 انواع للضمائر : ا- Personal pronouns الضمائر الشخصية : يعود الى المتحدث (I ) والمخاطب (you) وغير االعاقل (it) مثال :( I won’t tell you how it ended). وهي اكثر انواع الضمائر استخداما 2- ضمائر الايضاح : هي كلمحددات الايضاحية تشير الكيانات القريبة او البعيدة عن المتحدث (This is Bay city) ( I like those) 3- الضمائر الانعكاسية Reflexive pronouns يعود للناون فريز عادة وعادة يكون فاعل الكلوز ( I taught myself) (She never understood herself) 4- الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns تعود الى الناون فريز السابق لكنها تفيد بالعلاقة التبادلية ( Yeah they know each other pretty well) 3- ضمائر الملكية : mine, yours, his وهي قريبة من محددات الملكية (my - your - his) ودائما تكون الناون هيد مفقودة وتتضمن هذه الضمائر معنى الناون هيد مثل( yours might refer back to your book or your car). 4- الضمائر الغير محددة Indefinite pronouns(النكرة ) : تدل على معاني مطلقة غير محددة بعضها مركبة من كمية + اسم عام everything, nobody, someone) وبعضها فقط كمية ( all, some, many) 5- الضمائر النسبية : (who, whom, which, that) 6- ضمائر الاستفهام : طرح اسئلة عن امور غير معروفة ( what did he say) ( I just wonder who it was). النوعين الاخيرين ينتميان الى كلمات wh الافعال المساعدة هناك نوعان من الافعال المساعدة افعال مساعدة اساسية وافعال وكلاهما افعال مساعدة تضاف الى الفعل الاساسي في الجملة لمساعدتها في بناء الجملة الفعلية وهي تضاف قبلها :(will arrive, has arrived, is arriving, may be arriving). بعض الافعال المساعدة الشائعة لها اشكال مختصرة ’s, ‘re, ---‘ve, --’d, --’ll, وتستخدم بشكل خاص في المخاطبة الاساسية : وهي ثلاثة be, have, and do. قد تكون inflictional كلافعال المعجمية لا تنطق بتشديد عليها قد تكون هي نفسها فعل اساسي احيانا وهي تساعد على فهم الفعل الاساسي بطرق مختلفة : 1- have : يستخدم ليشكل ال I’ve done that once ) perfect aspect 2-She was thinking about me) progressive aspect or ‘continuous’ aspect be) Did he sell it?) (This doesn’t make sense) negative :do-3 statements and in questions المودل :وهي تشير الى معاني : امكانية ، توقع ،ضرورة ، ارادة ، تنبؤ هي9: ( will, can, shall, may, must, would, could, should, might وهي ثابتة لا تتغير وليس لها (infliction (ing -ed لكن لها صيغة مختصرة (‘ll & ‘d), وتاتي الاختصارات خصوصا في النفي فتنتهي ب(n’t) مثل wouldn’t يكون كاول فعل في الكلوز ويتبها فعل اخر رئيسي ( I can live here quietly) (They would have a different view). حروف الجر : يربط بين الكلمات وتقدم الجمل المجرورة وغالبا ياتي بعدها جمل اسمية وتربط الجمل بالجملة الاسمية ( Eleven fifty with the tip) (And she is in a new situation) ( that picture of mother ومعظمها قصيرة الشكل( about, after, around, as, at by, down, for, from, into, like, of, off, on, round, since, than, to towards, with, without) He’ll go [ with one of the kids] في هذا المثال تبع حرف الجر جملة اسمية -يكون رابطا للفعل قبله مثل ( you can’t, you can’t rely on any of that information).‘rely on’. - ادوات جر معقدة من عدة كلمات . such as, as for, except for, apart from, because of, instead of, out of, regardless of, according to, due to, owing to, by means of, in spite of, in addition to, with regard to, as far as, as well as). الظروف اهمها :: about, across, along with, around, aside*, away*, back*, by, down, forth*, home*, in, off, on, out, over, past, round, through, under, up. -جميع تلك الظروف عدا المعلمة ممكن ان تصنف تحت حروف الجر ايضا - ترتبط ارتباطا وثيقا بالافعال وهي تتبعها وترتبط بها في المعنى :( go away, come back, put (something) on) - وهي تستخدم لبناء الجملة الفعلية (Come on, tell me about nick) - تستخدم لبناء جمل الجر الموسعة حيث يسبق الظرف حرف الجر( We were going back to the hotel when it happened). (Conjunctions. Coordinators- subordinators Coordinators تستخدم للاشارة الى العلاقة بين وحدتين كالجملتين او الصيغتين الرئيسي منها : and, but, and or both X and ) ( not only but also ) ( either X or ) ( neither X nor ):correlative subordinators تربط ما بين الاندبندنت كلوز You can hold her[ if you want]). وهو يظهر العلاقة في المعنى بين الكلوز الرئيسي وكلوز السبوردينتور وهو ينقسم الى 3 فروع رئيسية : - الغالبية العظمى منه يعطي للكلوز الرئيسي معاني الظروف كالزمان والمكان والسبب : after, as, because, if, since, although, while). - ثلاثة منه له معنى الدرجة : (as, than, that). - ثلاثة منه يكمل الكلوز :( if, that, whether). انواع خاصة من الكلمات الوظيفية : كلمات wh -النافية not - الوجودية there- علامة صيغة المصدر to -الارقام (4) وصف الجملة مقدمة نحن البشر لسنا الوحيدين اللذين نتبادل الاتصال الشفهي لكن لغتنا واسعة جدا تتكون من اجزاء يمكن ترتيبها بطرق غير محدودة قدرة البشر على ترتيب الكلمات بمختلف الطرق يسمح لنا باصدار اعداد لا حصر لها من الجمل النحوية الممكنة ، ولانها ليست جمعيها نحوية فهناك قواعد لترتيبها لابد من اتباعها وانتهاكها ينتج عنه جمل غير قواعدية اجزاء الجملة يمكننا تحديد اجزاء من الجملة هي اكبر من الكلمات وسنطلق عليها فريز وهي مجموعة من الكلمات تعمل كوحدة واحدة معا بطريقة او باخرى كل جملة لابد ان تتكون من اكثر من مركب وكل مركب قد يتكون من اكثر من مكون وكل تلك الاجزاء الصغيرة التي تكون الجملة تسمى CONSTITUENTS الفريز لدينا نوعان من الفريز )جملة اسمية رمزها NP) (وجملة فعلية رمزها VP ( ما هو الفريز حتى نميز الفريز هل هو فريز نرى ان كان هناك فريزا اخر بامكاننا نضعه بدلا عنه مثال : The crocodile saw a leopard. A leopard saw a leopard. The wise, old, alert monkey saw a leopard. Anita saw a leopard. The man who had a scar above his right eye saw a leopard. We saw a leopard في هذه الامثلة نرى ان بامكاننا ان نضع بدلا عن الفريز الاولى الذي بالازرق فريزات اخرى باشكال منوعة ولنطلق على جميعها ناون فريز (جملة اسمية ) (NP) مكونات الجملة الاسمية NP الجملة الاسمية قد تتكون من كلمتين احداهما اداة التعريف او (الارتكل ) والتي يمكن تغييرها واستبدالها باخرى ايضا + الاسم (article+N) مكونات الجملة الفعلية VP (The monkey saw a leopard) هذه الجملة تتكون من ( np+(v+np v+np = vp الفعل + الجملة الاسمية الاخيرة هو مكون اخر يسمى جملة فعلية فإذا اردنا تحليلها اكثر يكون كالتالي V+articale+N= VP يمكن تحليل وفك الجملة باكثر من طريقة : بطريقة الصناديق الاقواس المربعة شجرة التوضيح (5) سابقا وضحنا ان الناون فريز = article+n لكن هذا تعريف ناقص لانه لا يتضمن كل انواع الناون فريز ففي بعض الحالات تكون الكلمة المفردة ناون فريز وهذه الكلمة هي الاسم العلم او proper noun) لاحظوا الجملتين : ( Tarzan saw a leopard) ( Rover saw a leopard) و القاعدة الاخرى التي فيها ارتكل هي تكون مع common n اي الاسماء العامة التي عكس العلم وكذلك الحال مع الجملة الفعلية ممكن ان ياتي ككلمة واحدة ايضا ويكون هو الفعل الغير متعدي INTRANSITIVE (VI) والذي يمكن تعريفه بانه الفعل الذي لا يتبعه ناون فريز : The monkey wheezed وبالتالي يكون عكسها الافعال المتعدية TRANSITIVE متبوعة بالناون فريز افعال مثل : saw, imitated, and resembles هناك افعال قد تكون متعدية وغير متعدية في نفس الوقت مثل : The game ended) (A riot ended the game). الجملة الاسمية الاولى او الناون فريرز يسمى فاعل subject والجملة الاسمية الاخيرة التي بعد الفعل تسمى direct object او المفعول المباشر ملحوظة ( في الناون فريز قد يسبق الارتكل الاسم وقد لا يفعل وحينها سنضعه بين قوسين لتوضيح انه امر اختياري في القواعد وليس ضروري (art) فتكون الصيغة القاعدية بالشكل التالي : NP -----> (Art) N و بالمثل فوجود الناون فريز بعد الفعل اختياري لتكوين الفيرب فريز او الجملة الفعلية فتكون الصيغة القاعدية للفيرب فريز بالشكل التالي : VP -----> V (NP (6) سابقا اكتشفنا ان قاعدة الناون فريز لم تعد كافية واضفنا اليها اليوم كذلك سنضيف شيئا جديدا وهي الصفة التي قد تكون موجودة وقد لا تكون اي انها اختيارية كما الارتكل وقد تكون اكثر من صفة في نفس الجملة فتصاغ قاعدة الناون فريز مع الاضافة بهذا الشكل NP -----> (Art) (Adj)+ N ) + اشارة الى امكانية وجود اكثر من صفة او حتى ثلاثة ( الافعال الرابطة ( VL ). linking verb المعنى التقليدي للفعل هو الكلمة التي تعبر عن فعل او صيرورة فليس كل الافعال تعبر عن فعل الافعال التي تعبر عن صيرورة او bieng هي في معظمها مشكلة من الفعل be وهي :(am, is are, was,were) تتضمن تلك الافعال معنى المساواة اي مساواة قبلها بما بعدها - وكما الفعل المتعدي الافعال الرابطة يتبعها ناون فريز ,ويتبعها احيانا اخرى صفة بدلا عن الناون فريز - وكما نطلق على ما يتبع المتعدي من ناون فريز direct objct نطلق على ما يتبع الافعال الرابطة من الناون فريز a predicate nominative او المسند الاسمي - اما ما يتبعه من الصفة فنسميه predicate adjective المسند الصفة وكلاهما يطلق عليهما subjective complements لانهما يكملان او يشرحان الفاعل VP -----> VL NP VP -----> VL Adj هناك افعال اخرى تعد افعال رابطة كالتالي : - became ،seems- لان لهما معنى المساواة ايضا - عدد من الافعال المتعلقة بالحواس الخمس (( look, appears, sound, smell, taste, feel) واخرى ايضا مثل :(remain, grow, get, act) واحيانا يتصرفون كافعال متعدية واحيانا كافعال رابطة حسب الاستخدام VP ------> VL { NP or Adj } (7) حروف الجر الجملة المجرورة pp صيغة حرف الجر اذا جاء قبل الفريز احد حروف الجر نسميه بربوزشن فريز او جملة مجرورة ) للتنويه ( الدكتور وهو يحلل هذه الجملة ( John scrambled over the barricade) كاني شعرت انه اخطأ وقال بدل np vp فلا يختلط عليكم لذا جرى التنبيه ( التحليل الذي اعتقد انه صحيح في المرفقات وقد يتبع هذا الفريز(pp) الفيرب فريز S -----> NP VP (PP) VP-----> V (NP) وقد يتبع الناون فريز NP-----> (Art) (Adj)+ N (PP) ولكي نحدد ان كانت جملة البروبوسشن تابعة للناون او الفيرب فريز فلابد من اعتبار امرين : المعنى الغرض منه في الجملة هذين المثالين الاول تابع للفيرب والاخر للناون فريز Joe hit the ball with the bat. Joe admired the woman with the hat. لو ترجمتوه الى العربية جو ضرب الكرة بالمضرب جملة الجار والمجرور )بالمضرب ) سيتبع للفعل لاننا نقول ضرب بالمضرب ولا يمكننا مثلا ان نقول جو بالمضرب وعلى العكس اعجب جو بالمراة ذي القبعة كلمة ذي القبعة لو جمعنا فقط مع الفعل اعجب لن يكون له معنى انما هو وصف او تابع للمراة فنقول المراة ذي القبعة ولا نقول اعجب ذي القبعة مثلا )طبعا هذا طريقتي انا في التفريق ( (9) Coordinate حروف العطف ورزمزها Cco اللي هي and or .. الناون فريز : الناون الفريز او الجملة الاسمية قد تتكون من اسمين معطوفين على بعضهما وبهذا يكون كل من الاسمان ناون فريز اخران فيكون هنادك جملتين اسميتين داخل الناون فريز الرئيسي وبينهما حرف العطف او الكوردينيت فتكون التحليل كالتالي : NP -----> NP Cco NP ونفس الحال في الجملة الفعلية : عند عطف فعلين على بعضهما مثل James loved Susan but married Sarah VP -----> VP Cco VP وكذلك في الجملة المجرورة او البروبزشن فريز : مثل Stephanie stepped off the pier and into the lake. PP -----> PP Cco PP (XP -----> XP Cco XP) وممكن يكون جملة معطوفة على جملة فتكون القاعدة بهالشكل : s ------> s Cco s (XP -----> XP Cco XP) هذا اختصار للقواعد الثلاث ) (11) تقول ان الارتكل اللي يتبع الناون فريز هو اصلا من عائلة المحددات او الدترماينر Detوممكن يجي مكانه اي واحد من هذه العائلة اللي افرادها هم : وسبق ان عددناهم في محاضرات سابقة : 1-art 2-اسماء الاشارة ورمزها Dem 3-Quantifiers الدالة على تقدير ( all, any, enough, every, few, many more, most, much, no, several, and some).ورمزها Quant 4-محددات الملكية (.... my, your , her ) رمزها Prop-s 5-الاسم + s الدال على الملكية ورمزها: NP Poss فتكون القاعدة بالشكل التالي Det -------> Art Dem Quant Prop-s Np Poss (13) المورفولوجي عناصر الكلمة (مورفيم ( تعريف المورفيم ) اصغر وحدة ذات معنى او وظيفة نحوية ( انواع المورفيم : -free :الكلمات اللي لها معنى بنفسها -bound :يتضمن affixes( السفكس والبرفكس ( ال free اذا كانت مضافة الى ال bound نسميها stem اي الجذر ال free ينقسم الى نوعين : LEXICAL: اللي هي الكلمات العادية صفة اسم فعل وهي تعتبر ( open class) FUNCTIONAL : اللي هي تتضمن الضمائر والظروف وادوات العطف الخ (closed ) affixes ينقسم الى نوعين ايضا : -DERIVATIONAl : نستخدمها لصنع الفاظ جديدة (goodness)او نحوية مختلفة للجذر careful or careless اصبحت care صفة بعد ان كانت اسم وهذا النوع يتضمن البرفكس والسفكس -INFLECTIONAL: لها وظائف اعرابية بحته وعددها 8 فقط وكلهم لواحق سفكس كالتالي : -s اللتي للجمع ، وللملكية ،واللي يعود على الشخص الثالث 3rd person singular -ing التي للمضارع -ed للماضي -en التصريف الثالث للماضي -est للتفضيل -er للمقارنة نوعين منهم يلحقون بالاسم ) s اللي يفيد الجمع والملكية ( ونوعين يلحقون الصفة اللي هم est ،er والباقي الاربعة يلحقون الفعل راجع الامثلة (14) في هذه المحاضرة : سنتعرف الى المورف و الالومورف شواذ لقاعدة الجمع s وللماضي ed ABLAUT و UMLAUT التنغيم والتشديد التركيب ملاحظة : - الفرق بين DERIVATIONAlو INFLECTIONAL ان الاول يغير نوع الكلمة يعني ممكن تتحول من الاسم الى الصفة اما الثاني فلا - للمورفيم شكل وصوت : قد يأخذ المورفيم الواحد اكثر من شكل واكثر من صوت (نطق) حسب الكلمات التي تلحق به كالتالي : morphs فيه شي عندنا اسمه morph غير المورفيم والمقصود فيه هو شكل كتابة المورفيم بمعنى كلمتي cats و buses كلاهما تلحقهما مورفيم من نوع واحد اللي هو الانفلكشنل حق الجمع اللي هو (s) لكن في الثاني اضفنا له (es) فالشكل هنا اختلف مع انهم نفس التصنيف هذا نسميه (مورف ( ALLOMORPHS )صوت المورفيم ( فيه شي اسمه الومورفيم وعشان نعرفه نرجع لنفس المثال : لاحظو صوت s في كلمة cats تختلف عنها في كلمة buses فهي تنطق z اختلاف النطق هذا في المورفيم اللي من نفس النوع نسميه( الومورفيم ( - قواعد المورفولوجي لا تنسحب على جميع كلمات اللغة لان هناك شواذ اختلاف اشكال الكلمات التي للجمع plural برغم ان القاعدة العامة لصيغة جمع الكلمات المعجمية هي ان تلحقها s لكن هذه القاعدة لا تنسحب على جميع مفردات اللغة ولذلك نجد ان تشكيلها يختلف برغم انها جميعا تتبع لمورفيم واحد هو الجمع : هناك ما لا يتغير شكله عند الجمع ابدا مثل كلمة sheep وهذا يسمى zero-morph ومثل كلمة man جمعه men جمع بتغيير حرف العلة past tense”. كذلك صيغة الفعل الماضي : فالقاعدة العامة هي اضافة ed ومع ذلك هناك شواذ مثل go يتحول كليا في الماضي الى went التغيير الداخلي للمورفيم : في الامثلة اعلاه لكلا نوعي المورفيم الجمع والماضي نلاحظ ان هناك عدا ما يلحق به هناك مالا يتغير ابدا وهناك ما يتغير بالكلية وهناك ما يتغير حروف العلة وسطه ABLAUT ما يتغير حرف العلة في وسطه نسميه ABLAUT مثل : Sing (present) sang (past) Sink (present) sank (past) Drive (present) drove (past) UMLAUT هو الذي يتغير حرفا علة متتاليين في وسطة مثل : Foot (singular) feet (plural) Goose ( singular) geese (plural) التنغيم والتشديد : اختلاف مكان التنغيم والتشديد في الكلمة الواحد قد تغيرها من تصنيف الى اخر مثلا تحول من اسم الى فعل كالتالي : Impl`ant (verb) `implant (noun) imp`ort (verb) `import (noun) pres`ent (verb) pr`esent (noun) subj`ect (verb) s`ubject (noun) Cont`est (verb) c`ontest (noun) التركيب هناك ايضا في العملية اللغوية ما يسمى بالتركيب وهو تركيب الحروف المعجمية ببعضها لتكون كلمة اكبر كالتالي : Street+light (noun+noun) Book+case (noun+noun) Blue+bird (adjective+noun) Happy+hour (adjective+noun) High+chair (adjective+noun) Swear+word (verb+ noun) Scrub+lady (verb+noun) Over+load (preposition+noun) Out+house (prepostion+noun) In+group (preposition+noun) هناك عدد لا يحصى منها وتلك امثلة فقط ![]() ![]() |
![]() |
#170 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة النحو و الصرف
اقتباس:
|
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
رابطة مشجعي ومشجعات نادي الهلال { الـزعـيـم } | إنسان أكثر !! | ملتقى الرياضة | 3413 | 2013- 5- 31 12:15 AM |
محتوى اللغة العربية طلب أختي أملي بالله كبير | صبا زهران | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 9 | 2013- 4- 27 03:08 PM |
رئيس «قياس»:مشروع مجاني لتهيئة الطلاب والطالبات وتدريبهم على اختبارات المركز إلكترونيا | سآرة الحربي | آخر أخبار القبول و التسجيل في الجامعات و الكليات و المعاهد | 0 | 2012- 6- 8 03:35 PM |
اسئلة الكتاب للاعاقات السمعيه من الفصل الاول حتى الثامن تحيات المتيم | المتيـــــم | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 27 | 2012- 5- 19 08:01 AM |