[ اسئلة اختبارات ] : أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::

[سعود الذويبي]

حل اتمرين
21.01

[الفيـصل]

نأتي للانحراف المتوسط ويرمز له بالرمز M.D

وطبعاً فيه طريقتين مع البيانات الغير مبوبة والمبوبة

ولكن في الاختبار جاب البيانات الغير مبوبة وهي أسهل وراح أشرحها ببساطة


وراح نجاوب على سؤال رقم 24 من أسئلة السمستر الماضي

http://store1.up-00.com/2015-04/14303014891.jpg


أولاً نعرف القانون وهو بالعادة راح يجينا في الاختبار في آخر صفحة

وهنا بيانات غير مبوبة نستخدم معها القانون التالي

http://store2.up-00.com/2015-04/1430301672231.jpg


طبعاً d تعني x - xَ

اذاً نستخرج xَ وهو المتوسط الحسابي

وقانون المتوسط الحسابي معروف ومن المفروض أن الجميع يحفظونه

وهو مجموع الأرقام تقسيم عددها

http://store2.up-00.com/2015-04/1430302068521.jpg

نجمع الأرقام الآن كلها

15+3+7+6+12+18+5+3+13+15 = 97 ونقسمها على عددها وهنا 10 أعداد

http://store2.up-00.com/2015-04/1430302070112.jpg

الآن عرفنا xَ وطلع 9.7 و x وهو العدد

نبدأ بالطرح

15 - 9.7 = 5.3
13- 9.7 = 3.3
3 - 9.7 = -6.7
5 - 9.7 = -4.7
18 - 9.7 = 8.3
12 - 9.7 = 2.3
6 - 9.7 = -3.7
7 - 9.7 = -2.7
3 - 9.7 = -6.7
15 - 9.7 = 5.3

طبعاً لو نلاحظ هنا أنه يوجد أرقام بالسالب والقانون مذكور فيه القيمة المطلة ل d يعني القيمة المطلقة تشيل السالب

الآن نشيل السالب ونجمع الناتج ونقسمه على العدد 10 اللي هو عدد الأرقام الموجودة

وطلع الناتج 49 نقسمه على 10 يصبح الناتج 4.9

اذاً الجواب هو (ج) 4.9


طبعاً الطريقة موجودة في الملزمة وراح أنزلها هنا ولكن انا شرحتها شرح مبسط

وكل واحد يحل بالطريقة اللي تريحه

http://store2.up-00.com/2015-04/1430302766371.jpg

لو نلاحظ هنا نفس الطريقة ولكن وضعنا هنا جدول ورتبناه وبالأخير الناتج واحد

الفكرة انك تستخرج أولاً الوسط الحسابي وبعدها تجيب كل عدد من الجدول وتنقص منه المتوسط الحسابي

لأنك هنا تبحث عن الانحراف عن المتوسط

والناتج اذا كان بالسالب نحوله لموجب ونجمع كل النواتج ونقسمها على عددهم يعني عدد العينات أو الاعداد

أعتقد بسيط

أي سؤال عن الانحراف المتوسط انا حاضر قبل لا ننتقل للانحراف المعياري

[الفيـصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3beer_850

يسعدلي مسائكم جميعا

عندي كذا سؤال حابه احد يشرحه لي

1/اراد باحث اجراء دراسة عينيه عددها(200) من طلاب كليه العلوم والتربيه والاداب عدد الطلاب 250 العلوم التربيه350 الاداب400 ؟
كيف اطلع العينه؟؟؟؟؟


2/وبرضو الجدول التكراري كيف اطلع المدى منه؟؟؟؟

بالنسبة للعينات سهلة

كل كلية نحسبها لحالها والقانون واحد

عدد طلاب الكلية نقسمهم على العدد الكلي لطلاب الكليات الموجودين ونضربها في عدد العينة

نطبق هالكلام

عندنا كلية العلوم عددهم 250نقسمهم على اجمالي عدد الكليات وهو 1000 يطلع الناتج 0.25 نضرب الناتج

في عدد العينة وعدد العينة هو 200 // 0.25x200=50 اذاً نأخذ من كلية العلوم 50 عينة من ال200

بعدها كلية التربية 350 / 1000 = 0.35 نضرب الناتج في 200 يطلع 70

نأخذ 70 عينة من كلية التربية وطبعاً الباقي لكلية الآداب ولكن راح نكمل

كلية الآداب 400/ 1000 = 0.4 نضربها في 200 يطلع الناتج 80 عينة ناخذها من كلية الآداب

لو نلاحظ كلية العلوم 50 كلية التربية 70 كلية الآداب 80 المجموع 200


-------------

أما فيما يخص المدى

اذا كان الأعداد غير مبوبة ناخذ أكبر عدد ونطرح منه أقل عدد يطلع لنا المدى

كذلك الفكرة في الجداول التكرارية

ولكن نأخذ الفئات وليس التكرارات

يعني بالجداول التكرارية راح يجينا عمودين

عمود فيه الأعداد أو الفئات

وعمود فيه التكرارات

نشوف العمود اللي فيه الأعداد أو الفئات وننقص أقل قيمة من أعلى قيمة يطلع لنا المدى

[الفيـصل]

طبعاً للي سأل عن الآلة الحاسبة هل هي مهمة

بالطبع مهمة

كيف تطلع الجذر التربيعي في معامل phi

أيضاً صعب انك تجمع أرقام عينات وتقسمها على عددها لحساب المتوسط الحسابي

أيضاً من أجل الدقة في الحساب لأنه أحساناً خطأ واحد لن يعطيك الاجابة الصحيحة

لأن الدكتور لا يعتمد على طريقة الحل إنما على الاجابة

وهذه مشكلة الاحصاء اذا كان اختبار موضوعي


أما فيما يخص كثرة الردود فأنا كل ما أشرحه من المسائل الأربع أضعه في بداية الموضوع

في المشاركة رقم 1 من هذا الموضوع

وبحول الله تعالى راح أجمع المسائل الأربع في ملف pdf

[وئام 1881]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
عندي سؤال ماني فاهمة زين وجابه بالاختبار السمستر الي فات

س1 / تقديرات الطلاب في مقرر الاحصاء الاجتماعي ؟؟

1. مقياس رتبي .
2. مقياس اسمي
3. مقياس فئوي .
4. مقياس نسبي .

ودي احد يشرحه والله يجزاكم خييييير

[خليفه المطيري]

اخي العزيز الفصيل نشكرك على مجهودك ولكن للامانه راح من وقتي ساعه تقريباً ولا استفدت شي
كثير منا مايعرفون يذاكرون بالاب توب علماً بأنها مسائل ودوخه راس
نرجوا منك وضعها في ملف بي دي أف مرتبة لكي نطبعها ونذاكرها
وان وجد اشكال او اختلاف رجعنا للموضوع لتوضيحه

[ام سلطام]

الفيصل الله يطول بعمرك نبغاك تسويها في ملف لاني لااعرف المذاكره من الابتوب

[خليفه المطيري]

عندي استفسار
اذا كان الوسط الحسابي 70 والوسيط 60 والمنوال 40 ____ هذا يعني بأنه ملتوي لليمين ؟ لان الاكبر الوسط الحسابي

وعندما يكون 90 المنوال الوسيط 85 الوسط الحسابي 80 ____ هذا يعني بأنه ملتوي لليسار لان المنوال ااكبر

هذا الي فهمته واعرفه صححوا لي ياخوان ؟ لان في سؤال ب الاساله مكتوب
اذا كان الوسط الحسابي لمجموعه من القيم 70 والوسيط 60 والمنوال 40 فأنه متماثل ؟؟ كيف متماثل والوسط الحسابي اكبر من الوسيط اكبر من المنوال

[بدور الرشيدي]

الله يوفقك اخ فيصل ويسهل علينا جميع يارب

[الفيـصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليفه المطيري

عندي استفسار
اذا كان الوسط الحسابي 70 والوسيط 60 والمنوال 40 ____ هذا يعني بأنه ملتوي لليمين ؟ لان الاكبر الوسط الحسابي

وعندما يكون 90 المنوال الوسيط 85 الوسط الحسابي 80 ____ هذا يعني بأنه ملتوي لليسار لان المنوال ااكبر

هذا الي فهمته واعرفه صححوا لي ياخوان ؟ لان في سؤال ب الاساله مكتوب
اذا كان الوسط الحسابي لمجموعه من القيم 70 والوسيط 60 والمنوال 40 فأنه متماثل ؟؟ كيف متماثل والوسط الحسابي اكبر من الوسيط اكبر من المنوال

أخي خليفة

لا تتشتت في الأسئلة وتصحيحها

ان شاء الله راح نحلها مع بعض هنا

ولا تعتمد أي إجابة

ولو يا أخي خليفة نظرت لأول مشاركة لي في هذا الموضوع لوجدت هذا الجدول أدناه


http://store2.up-00.com/2015-04/1429728302831.jpg



موضح في الجدول كل شيء

وهي ثلاث أشياء

إما ملتوي لليمين وهذا يكون إذا كان الوسط أكبر من الوسيط أكبر من المنوال

وإما متماثل الوسط يساوي الوسيط يساوي المنوال

وإما ملتوي إلى اليسار المنوال أكبر من الوسيط أكبر من الوسط


---------------


بالنسبة للشرح سأتوقف عن الشرح هنا بناءاً على طلب الكثير من الطلاب

وراح أنزل شرح الأربع مسائل في ملف pdf

واللي مو فاهم شيء من الشرح يسألني هنا

وبعدها نكمل باقي المسائل والشروحات الصغير والأشياء النظرية