[ مذاكرة جماعية ] : مذاكرة الترجمة الابداعيه الجزء النظري

[ѕυℓтαη]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ نونا

مرحبا ,,

الوقت ضيق وبكره عندي مادتين اذا امداني ان شالله راح اكمل تجميع وتنسيق



تفضلو ,,

انا لسه ماشفت الاسئلة
هذي جميع الاسئلة النظرية يعني جمعتي كل الاسئلة المصورة من جميع الاختبارات السابقة

[ابن الشمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة عبقرية

من جد هذا أغبى شيء في المنتدى الواحد يجي آخر الوقت يبي الزبدة يتفاجأ بمليون صفحة مليئة بالترهات تضيع وقته و تصفح تصفح تصفح كل يوم تزيد زحمة المنتدى و يصير أبطأ .. الحين صار الدخول للاعضاء فقط .. خلكم بروفيشينال يا ناس يا عالم

احسن يابروفيشينال
يعطيهم العافيه الأعضاء الي يردون لإن هم يساعدون زملائهم !! ومافي أححد ملزوم بالثاني خصوصاً هالوقت ياعبقريه يعني ماله داعي هالكلام .. والإخوان والأخوات ماقصروا وضحو كل شيء المادة عملي ونظري والإختبار معظمه مكرر والمادة تعتمد على الحفظ وهالشيء كافي إن التجمع يصير للمراجعه والتصحيح لبعض الأخطاء الموجودة في الأسئلة السابقه ..

الزبده إذا تبينها بدون عصبيه
ملخص انصاف
اسئلة رضا وأبو بكر
تمارين المحتوى
وأسئله مصوره من الكتاب

[AlOmair Haifa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يآرب توفيقكـ

a. The transfer of a massage into another language
b. The aim of its translation carries over the st function into the target text
c. The communicative translation of a message across a cultural and linguistic
d. The main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

[Evelyn]

المراجعه هنا ومع الكويزات تفيد ان شاء الله

[AlOmair Haifa]

-

Conventional ‘core literary’ genres are Drama, Poetry and fictional prose such as novels and short stories;

مدري لو كتبته أو لأ بس هذا جابه لهم مكرر بأسئلة 33-34-35 !
طبعاً هو حاط السؤال ما معنى "core literary"؟

وحاط من ضمن الخيارات أشياء واجد زي ماث وفلسفه!
ركزوا عليها أكيد بيجيبه دامه كرره كل هالسنوات

[ѕυℓтαη]

تبون نبدآ بالعملي

[ربي يوفقنا]

سلطان او هيفاء او حنين او اي احد درس الماده ممكن لو تكرمتو تحلون الاسئله هذي

[AlOmair Haifa]

-

مثال على untranslatable ؟

1- الأغاني
2-الشعر
3- الحديث
4- القرآن الكريم

من الأسئلة المصورة ...

[Kayoha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη

تبون نبدآ بالعملي

المحاضرة العاشرة الله يسعددك

ما شرحتها بطريقة مختصرة

[άήįήל]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AlOmair Haifa

-

المحاضرة الرابعة

Types of Text:
According to Patricia Terry, a translator will always be motivated by a vision of language.
أول شي قسم نماذج النصوص إلى نصوص أدبية ونصوص غير أدبية:

Typical features of literature as a ‘super-genre’ or attributed to literary texts include the following:

They have a written base-form, though they may also be spoken. 1
* النصوص الأدبية قد يكون لها شكل قاعدي مكتوب.
They enjoy canonicity (high social prestige) 2
*للنصوص الأدبية متعة قانونية ومكانة إجتماعية عالية.
They fulfill an effective/aesthetic rather transactional or informational function 3
*النصوص الأدبية تؤدي فعالية وجمالية an effective/aesthetic بدلاً من وظيفة إعلامية أو معاملات...
They have no real-world value 4
*ليس لها أي قيمة في العالم الحقيقي.
They are characterized by ‘poetic ‘ language use 5
*النصوص الأدبية تتميز بإستعمال اللغة "الشعرية".
They may draw on minoritized style- styles outside the dominant standard 6
*تعتمد على نمط أو نموذج أو أقليّة صغيرة..

\

Literature may also be seen as a cluster of conventionally-agreed component genres. Conventional ‘core literary’ genres are Drama, Poetry and fictional prose such as novels and short stories;
*كما يمكن أعتبار الأدب مجموعة من الأنواع المتفق عليها تقليدياً.
الأنواع التقليدية 'الأساسية الادبية' هي الدراما والشعر والنثر الخيالي مثل: الروايات والقصص القصيرة.

عافاك ربي ي مٌـزه

نسيتي السابعه
+

They feature words, images, etc.., with ambiguous and/or indeterminable meanings

تتميز الكلمات وصور ...... مع المعاني الغامضه /او متعذر تحديده



مااشيه معااك عسوله استفدت منك يجزاك الجنه