مواد مشتركة غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... - الصفحة 19 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

قرة عيني · 2014- 5- 13

مشكوره ورده بيضا وصبا لهفوف

طبعاالدكتور هذا قاعد يربط لنا اللي اخذناه سابقا بماده التخلف العقلي في ضوء النظريات

وماده استراتيجيات التدريس وووووو بمادته

يعني المفروض نكون فاكرين منهجين كمان

tiny.me · 2014- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده..

(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح

ايش جوابه
لقيت له حلين
لقيت له ب ود واحترت اي خيار هو الصح

مرااحب ورده

انا لو جا هالسؤال بختار " الرسم والتلوين " ليييه ؟؟

ﻷنو الدكتور كاتب المهارات الحركية "الدقيقة"

يعني لو قال " المهارات الحركيه " وسكت كنا نقدر نختار جميع ما سبق

وبث

tiny.me · 2014- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قرة عيني

مشكوره ورده بيضا وصبا لهفوف

طبعاالدكتور هذا قاعد يربط لنا اللي اخذناه سابقا بماده التخلف العقلي في ضوء النظريات

وماده استراتيجيات التدريس وووووو بمادته

يعني المفروض نكون فاكرين منهجين كمان

طيب واللي ما عندوووه مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات في خطته الدراسيه !!

عجيبين هالدكاترة

ام عتريس · 2014- 5- 13

يارباااه احس اني انلحست ع الاخر من هالماده

كل ماصملنا على اجابه يجي احد ويشتتنا باختيار ثاني :(

ورده.. · 2014- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tiny.me

مرااحب ورده

انا لو جا هالسؤال بختار " الرسم والتلوين " ليييه ؟؟

ﻷنو الدكتور كاتب المهارات الحركية "الدقيقة"

يعني لو قال " المهارات الحركيه " وسكت كنا نقدر نختار جميع ما سبق

وبث

فهمت الحين
يعطيك العافيه وفالك +a

غلآ آلكوون · 2014- 5- 13

(41)- الأهداف التدريسية في الخطة التعليمية الفردية تصاغ في ضوء :
أ - نتائج التقويم النهائي
ب- الأهداف العامة للتربية
ج- فلسفة المجتمع
د- الأهداف متوسطة المدى

أيش جواب هالسؤال ناس مجاوبه متوسطه المدى وناس الاهداف العامه التربويه تكفون أبي الحل الصحيح او الاصح اللي يجي

tiny.me · 2014- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده..

فهمت الحين
يعطيك العافيه وفالك +a

جميعا ان شااء الله

قلب ودمعتين · 2014- 5- 13

الأهداف السنويه
من 3 إلى 5

قلب ودمعتين · 2014- 5- 13

كشفت الدراسات عن العديد من الصعوبات التي تواجه نسبه كبيره من التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم تبلغ حوالي 55 % اثناء إنجازهم للتعيينات المنزليه

ورده بيضا · 2014- 5- 13

كل واحد يعتمد على مذاكرته وانا اعتمد على اللي فهمته من الماده وكل واحد له الخيار في اللي يختاره احنا اجتهدنا ولكل مجتهد نصيب ماأجبر احد انه يجاوب مثلي بالتوفيق جميعاااااا وعقبال a+

2014- 5- 13	#181
قرة عيني أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 188634 تاريخ التسجيل: Tue May 2014 المشاركات: 34 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... مشكوره ورده بيضا وصبا لهفوف طبعاالدكتور هذا قاعد يربط لنا اللي اخذناه سابقا بماده التخلف العقلي في ضوء النظريات وماده استراتيجيات التدريس وووووو بمادته يعني المفروض نكون فاكرين منهجين كمان

2014- 5- 13	#184
ام عتريس أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 39699 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2009 العمر: 33 المشاركات: 132 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 899 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: تربية خاصه الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... يارباااه احس اني انلحست ع الاخر من هالماده كل ماصملنا على اجابه يجي احد ويشتتنا باختيار ثاني :(

2014- 5- 13	#186
غلآ آلكوون أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 115771 تاريخ التسجيل: Fri Aug 2012 المشاركات: 158 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 141 مؤشر المستوى: 50 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: إعآقه سمعيه المستوى: المستوى السادس	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... (41)- الأهداف التدريسية في الخطة التعليمية الفردية تصاغ في ضوء : أ - نتائج التقويم النهائي ب- الأهداف العامة للتربية ج- فلسفة المجتمع د- الأهداف متوسطة المدى أيش جواب هالسؤال ناس مجاوبه متوسطه المدى وناس الاهداف العامه التربويه تكفون أبي الحل الصحيح او الاصح اللي يجي

2014- 5- 13	#188
قلب ودمعتين أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 73864 تاريخ التسجيل: Sun Mar 2011 المشاركات: 1,655 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 150 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه بجامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه _ إعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... الأهداف السنويه من 3 إلى 5

2014- 5- 13	#189
قلب ودمعتين أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 73864 تاريخ التسجيل: Sun Mar 2011 المشاركات: 1,655 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 150 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه بجامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه _ إعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... كشفت الدراسات عن العديد من الصعوبات التي تواجه نسبه كبيره من التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم تبلغ حوالي 55 % اثناء إنجازهم للتعيينات المنزليه

2014- 5- 13	#190
ورده بيضا متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية الملف الشخصي: رقم العضوية : 98358 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,322 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2670 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة تصميم وتطوير الدروس (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))... كل واحد يعتمد على مذاكرته وانا اعتمد على اللي فهمته من الماده وكل واحد له الخيار في اللي يختاره احنا اجتهدنا ولكل مجتهد نصيب ماأجبر احد انه يجاوب مثلي بالتوفيق جميعاااااا وعقبال a+

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : غرفة مذاكرة علم النفس الفسيولوجي ((لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة و نجتمع هنا))...	فهد 2012	تربية خاصة 7	376	2014- 5- 10 10:47 PM
[ اعاقه سمعية ] : غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...	فهد 2012	تربية خاصة 7	178	2014- 5- 8 06:08 PM