|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 29 | #191 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
|
2012- 12- 29 | #192 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
صباحكم عسسسسسسسل
كيف المذاكره ياحلوين |
2012- 12- 29 | #193 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
|
2012- 12- 29 | #194 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
[gdwl]
دلوعه أنا صاحيه [/gdwl]
صباح النور ,, والسرور ,, والورد المنثور ,,وكل انواع العطور ,, من قلب أموور ومع المحاضرهـ الأولى ~ تعريف مفهوم الاتصال / هو عملية انتاج وتبادل المعلومات والافكار والاراء هو تفاعل طرفين او اكثر في موقف معين تبادل رسائل بين اطراف مختلفه باستخدام وسائل الاتصال ================================================== اهمية الاتصال / القدره على انجاز الاهداف بشكل مناسب الاتصال يمثل جزءاً كبيرا من الاعمال الشخص اليوميه نقل المعلومات والبيانات والاحصاءات توجيه وتغيير السلوك الفردي والجماعي للاشخاص ضمانالتفاعل والتبادل المشترك بين الافراد التحفيز والتنشيط للقيام بالادوار المطلوبه ================================================== عوامل النجاح المهني / مهارات علميه مهنيه = 20% مهارات اتصال = 80 % ================================================ المرسل / هو مصدر الرساله ونقطة البدايه بعملية الاتصال الرساله / هو الموضوع او المحتوى الوسيله / هي الطريق هاو القناه او الاداه التي تنقل الرساله المستقبل / هو الجهه او الشخص الذي توجه له الرساله ويستقبلها من خلال الحواس ... التغذيه الراجعه /هي الاستجابه او ردة الفعل من المستقبل ((الرساله الشفهيه تصل الاستجابه مباشره اما المكتوبه تحتاج الى وقت )) ============================================= الكفايات الاتصاليه (4) // @ كفايات معرفيه ~> مفهوم الاتصال وآدابه وعناصره @ كفايات اجتماعيه ~> نفهم ذاتنا ونفهم طبيعة الاشخاص @ كفايات التلقي ~> القدره على فهم الرساله المتلقاه والتفاعل معها @ كفايات الارسال وهي 3// ~> كفايه لغويه = تكون الرساله صحيحه ودقيقه ومنظمه ~> كفايه تواصليه = بناء رساله تراعي حالة المتلقي ومكانته ~> كفايه آدائيه = وهي توظيف الصوت ونبراته ولغة الجسد ============================================== بروح أجيب المحاضرزه السانيه طياره وأجيكم |
2012- 12- 29 | #195 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
يسلمووو نبض
|
2012- 12- 29 | #196 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
يسعد لي صباح الجميع
المعذره بسأل .. ملزمتي 13 محاضره بس !! _جوري الملتقى 37صفحه_ الكل عنده كذا والا محذوفه والا وش السالفه ! ( نبض ي نبض الملتقى إنتِ وآصلي وأحنا وراكي << يابلادي ) |
2012- 12- 29 | #197 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
المحاضره 14 يقولون مراجعه من 1-13 يعني مافي محاضره 14
|
2012- 12- 29 | #198 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
كلما كبر القسم المكشوف كانت علاقاتك أكبر .
كلما كبر قسم الأسرار كانت علاقاتك ضعيفة . كلما كبرت المنطقة العمياء فإن ذلك يدل على عدم تقبلك للنصيحة من الآخرين و بعدهم عنك |
2012- 12- 29 | #199 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
[gdwl]يسمنوو بورمووس سالخير أبوي
[/gdwl][gdwl][/gdwl][gdwl][/gdwl][gdwl] && مع المحاضرهـ الثانيه ~ انواع الاتصال // 1/ الاتصال اللفظي وهو ~> # شفهي (( التحدث والاستماع)) ~> # كتابي ((الكتابه والقراءه)) 2/ الاتصال غير اللفظي وهو ~> # البصري ((لغة الجسد )) ~> # الصوتي ((نبرات الصوت وتنويعاته )) ===================== # العوامل المؤثره في الاتصال (6) // 1/ الكفايه اللغويه ~> معرفة ودلالات اللغه ومفراتها 2/ الكفايه الاتصاليه ~> يعني مراعاة المقال للمقام / مثل كيف تطلب من زميلك او استاذك يفرق طبعا 3/ الضجه او التشويش ~> تعتمد على المكان 4/ الخبره المشتركه ~> يعني لو بتكلم واحد تعرفه من زمان وبينكم خبره سابقه بالتعامل اكيد 5/ رجع الاثر ~> مثل انك تقول نكته عن القحاطين ويطلع نص العرب اللي قاعدين قحاطين >> طلّع عمرك يالحبيب >> ملح ياحبيبي ملح 6/ الافتراضات السابقه ~> ويقصد بها الموقف النفسي يعني مثلا انا اجلس مع بنت يفترض بنفسي انها فلاويه تطلع العكس نفسيه >> أقرب مخرج للنحشه عندنا عوائق لوصول المعنى ((2)) # من جانب المرسل @ # من جانب المستقبل & من جانب المرسل (5)/ /1/ الغموض (سواء الغموض اللغوي او التقني او الثقافي او غموض المعنى) /2/ عدم الملائمه ~> يعني العرب بعزاء وانت تنكت ~> او مثلا تأشر تقول روح يمين وانت ايدك تأشر لليسار >> تقتلني هالحركه /3/ الفوضى ~> علشان المستقبل يفهمني لازم رسالتي تكون مرتبه ومرتبطه الافكار /4/ حال المرسل ~> وهي الحاله النفسيه يعني مااكون معصبه وانا اكتب الرساله ثمن أجيب العيد /5/ الاستطراد ~> يعني ماتنسى نفسك وانت تسولف وتضيع اللي يسمعك مايدري وشتبي انت اصلا =================== # من جانب المستقبل (4) عوائق ~ /1/ التبسيط المخل ~> يعني يكون بنفسي انا اللي استقبل انه المرسل طيب او شرير /2/ التعميم الخاطئ ~> يعني اقول والله كل العتبان نشبه >> حط رجلك هههه /3/ الاستدلال الزائف ~> يعني تتأثر الهاله أي بشكل الواحد // يعني تغتر فيه تفكره شجاع يطلع مهايطي << مثلي هع /4/ الاحكام المسبقه ~> نفس الشي يعني يكون عندك انطباع عني قبل ماتتبقى الرساله مني ==================== # آداب الاتصال (7)// @ السلام على محدثك @ الابتسامه والاقبال عليه @ المحافظه على التواصل العيني ((يعني لاتصدّ عنّه)) @التركيز على مايقوله @ الانصات والحرص @ لاترفع صوتك فوق صوته @ عدم مقاطعته[/gdwl] |
2012- 12- 29 | #200 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
انبض يا .. { قـلب♥ } .. مردك يوم ~>> بتوقف .. !! | أم عمر w | مدونات الأعضاء | 4008 | 2023- 7- 12 03:09 AM |
« ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واضطرابات النطق >> الماده الثانيه في الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ» | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 286 | 2012- 12- 23 06:18 PM |
بسرعة | منيف | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 11 | 2012- 12- 22 12:59 PM |
آڔڄع ډخيلڳ ڼآظر شلۏڼ عقٻڳ ..؟ .. ٺٻڳي آلـسَسَسِعوديُه ۏٺلعڼ آللي سڳڼھآ .. | فرآوله تركوآزيه | مدونات الأعضاء | 160 | 2012- 5- 22 09:45 PM |
][h][ علاج الضغوط النفسية والاسترخاء ][h][ | Abu Faisal | ارشيف التربية الخاصة | 8 | 2011- 3- 2 02:17 AM |