|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 11- 20 | #201 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
انا نسيت كيف ادخل المحاضرات المباشرة ممكن حدا يقولي الطريقة
|
2012- 11- 22 | #202 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم أجتماع
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
|
2012- 11- 22 | #203 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم أجتماع
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
|
2012- 11- 26 | #204 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
مآقصرتوآآ مشكورين - جزآآكم الله خير
خآآصة خيتي ميمورآيز آستفدت كثير منك يآليت ألاقى حل لـ الاسئله ماعليكم آمر مقـرّر / تـاريـخ الـفــكـــر الإجــتــمـــاعـــي أسئلـة الإختبـار النهائـي - الفصل الأول 1433 1. تأثر القدّيس " أوغسطين " بـالفلسفه : أ- الرومانية. ب- الهندية. ج- الصينية. د- الرومانية. 2. قسـّم " أوغسطين " الناس إلى : أ- مجموعتين. ب- 3 مجموعات. ج- 4 مجموعات. د- عدة مجموعات. 3. من أهم كتب " منسيوس " : أ- كتاب التاريخ. ب- كتاب الأغاني والأشعار. ج- كتاب المنتخبات. د- الربيع والخريف. 4. يرى " أوغسطين " أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل : أ- فردي. ب- فطري. ج- جماعي. د-قدسي. 5. وظيفة الإدارة عند " أفلاطـون " يقابلها في البشر القوي : أ- الشهوانية. ب- الغضبية. ج- الفكرية. د- النفسية. 6. القديس الذي ناقش فكرة الجامعة الإنسانية هو : أ- سان توماس. ب- أوغسطين. ج- القديس بولس. د- كليمان. 7. طبقة المحاربين والجنود في المجتمع الهندي : أ- البراهما. ب- الكشاتريين. ج- الفيسانيين. د- الأرقـاء. 8. يرى " أوجست كونت " أن جميع ميادين المعرفة وصلت إلى مرحلة الوضعية إلا ميدان : أ- الكيمياء. ب- الفيزياء. ج- الفلسفة. د- الدراسات الإجتماعية. 9. يرى أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل إلهي ( قدسي ) هو القديس : أ- كليمان. ب- بولن. ج- أوغسطين. د- يوحنا. 10.الضرورة التي تفوق فيها " إبن خلدون " على وجهة نظر المادية التاريخية الحديثة هي : أ- ضرورة الإستئناس بالغير. ب- ضرورة السلطة. ج- ضرورة التعاون. د- ضرورة الدفاع. 11.تصبح الملكية الإقتصادية مشتركة لدى " سان توماس " إذا : أ- ساد الظلم. ب- ساد الفقر. ج- سادت الحروب. د- إنتشر الربا. 12.الذي يعتقد أن الله منح حق الملكية للملوك و الأباطرة هو القديس : أ- سان توماس. ب- سان بولس. ج- أوغسطين. د- كليمان. 13.يرى " كونفوشيوس " أن الصفة التي ينبغي أن تكون بين الإفراط و التفريط هي صفة : أ- التطرف. ب- التعاون. ج- الوسط. د- الإنفعال. 14.ترتـّب على رفض المساواة الإجتماعية لجوء بعض الطوائف المسيحية إلى : أ- حياة الترف. ب- حياة العزلة. ج- الحروب. د- الهجرات. 15.طالب " سان توماس " بـضرورة وجود الأجهزة : أ- التنظيمية . ب- الرقابية. ج- التشريعية. د- التنفيذية. 16.من وظائف الجزاء لدى " سان توماس " أنها : أ- تربوية. ب- أخلاقية. ج- سياسية. د- إنتقامية. 17.في الحروب أباح " سان توماس " إستخدام : أ- العدوان. ب- الرحمة. ج- العدل. ج- الخداع. 18.البحوث التي تصف الظواهر الإجتماعية قبل " إبن خلدون " هي بحوث : أ- فلسفية. ب- وعظية. ج- تاريخية. د- إرشادية. 19.البحوث الوعظية والإرشادية لا تعتبر ضمن نطاق علم الإجتماع لأنهـا : أ- لا تصل إلى النتائج. ب- تبحث عن الأسباب. ج- تصف الظواهر. د- لا تتناول المشكلات الإجتماعية. 20.أطلق " إبن خلدون " على علم الإجتماع إسـم : أ- علم العمران البشري. ب- علم الإجناس. ج- علم العمران والبيئة. د- المقدمـة. 21.يعتقد " إبن خلدون " أن الظواهر الإجتماعية تسير حسب : أ- ما يريده الأفراد. ب- الأهواء والمصادفات. ج- قوانين ثابته. د- النظم الإجتماعية. 22.أول من فطن إلى الظواهر المتعلّقـه ببنية المجتمع هو : أ- دوركايم. ب- أرسطو. ج- أوجست كونت. د- إبن خلدون. 23. لكي نصل إلى الكشف عمـّا يحكم الظواهر الإجتماعية من قوانين يرى " إبن خلدون " أن نجتاز : أ- مرحلة واحدة. ب- مرحلتين. ج- 3 مراحل. د- 4 مراحل. 24.يتوقف إصلاح الأخلاق كما يرى " أوجست كونت " على : أ- الإصلاح الإجتماعي. ب- إصلاح التفكير. ج- الإصلاح السياسي. د- إصلاح الذات. 25.تأتي مرحلة اللاهوتية ضمن قانون المراحل في المرحلـة : أ- الثالثة. ب- الثانية. ج- الأولى. د- الرابعة. 26.تقوم فكرة الإستاتيك الإجتماعي لدى " أوجست كونت " على : أ- التضامن والتقدم. ب- التضامن والنظام. ج- التطور والنظام. د- التطور والتقدم. 27.الدافع للإجتماع الإنساني عند " إبن خلدون " : أ- الفطرة والعقل. ب- الغريزة. ج- القوانين. د- التعاون. 28.الذي نادى بإصلاح قانون الضرائب في المجتمع الصيني : أ- مانو. ب- منسيوس. ج- جو. د- كونفوشيوس. 29.الظواهر الإجتماعية من وجهة نظر " إبن خلدون " : أ- مغلقة. ب- متنوعة. ج- ثابته. د- مستقرة. 30.ناقش " كليمان الإسكندري " دعائم : أ- النظام السياسي. ب- النظام الإجتماعي. ج-الملكية المشتركة. د- الملكية الفردية. 31.يرى " أفلاطون " أن أساس الوحدة الإجتماعية هي : أ- التعاون. ب- الرفاهية. ج- الحاجة الفلسفية. د- الحاجة الإنسانية. 32.لكي نحقق العدالة في الدولة كما يرى " أفلاطون " يجب أن تتوفر مجموعة من الفضائل و عددها : أ- سبع. ب- ثلاث. ج- أربـع. د- خمس. 33.إعتبر " أفلاطون " رأي الأكثرية و تدخلها في السياسة و الحكم مصدر من مصادر : أ- العدل. ب- القوة. ج- الضعف. د- الفوضى. 34.كانت آراء " أرسطو " مقارنة بـآراء " أفلاطون " : أ- متماثلة. ب- أكثر إندفاع. ج- أقل إندفاع. د- دينية. 35.العدالة التوزيعية هي : أ- تنظيم المعاملات. ب- توزيع الأموال والضرائب. ج- منع الظلم. د- تنظيم الضرائب. 36.يتألف النظام الطبقي لدى " أرسطو " في المدينة الفاضلة من : أ- 4 طبقات. ب- 5 طبقات. ج- 6 طبقات. د- 7 طبقات. 37.التفكير الإجتماعي البوذي له طابع : أ- مغلق. ب- متعاون. ج- أخلاقي سلوكي. د- علمي. 38.هدف الديانات والفلسفات الهندية القديمة : أ- الحصول على زهاد ورهبان. ب- الحرية والمساواة. ج- العدالة. د- تكوين المواطن الصالح. 39.يعتبر التفكير الإنساني هو مصدر التشريع لدى : أ- المصريين. ب- الصينيين. ج- الهنود. د- البوذيين. 40.إستمرت فلسفة " كونفوشيوس " في الصين حتى أوائل القرن : أ- التاسع عشر. ب- الواحد والعشرين. ج- العشرين. د- الثامن عشر. 41.يعتبر دستور " جو " من أقدم الآثار القانونية في الفكر الإجتماعي : أ- اليوناني. ب- الهندي. ج- البوذي. د- الصيني. 42.عدد مؤلفات " كونفوشيوس " : أ- 5 مؤلفات. ب- 4 مؤلفات. ج- 6 مؤلفات. د- 3 مؤلفات. 43.من مؤلفات " كونفوشيوس " كتاب : أ- الربيع والصيف. ب- الربيع والخريف. ج- الربيع والشتاء. د- الربيع. 44.( أنجيل الكونفوشيوسيه ) هو كتاب : أ- التغيرات. ب- منسيوس. ج- المنتخبات. د- التاريخ. 45.نادى " منسيوس " بدستور : أ- علمي. ب- تربوي. ج- أخلاقي. د- لتنظيم الملكية. 46.الذي نادى بتقسيم المجتمع الصيني إلى طبقتين : أ- تسيسز. ب- جو ج- منسيوس. د-كونفوشيوس. 47.أشار دستور " جو " إلى تخصيص وزير : أ- للتغيرات. ب- للضرائب. ج- لشؤون الأسرة. د- للعدالة. 48.جاءت آراء " أفلاطون " في المدينة الفاضلة في كتاب : أ- الجمهورية. ب- السياسة. ج- القوانين. د. الأخلاق. 49.يقابل وظيفة الإنتاج في ( النفس البشرية ) القوة : أ- الناطقة. ب- الفكرية. ج- الغضبية. د- الشهوانية. 50.إدراك الحقائق العامة لدى الفلاسفة تصلهم كما يرى " أفلاطون " عن طريق : أ- الملاحظة. ب- الإستنباط. ج- الإلهام والإشراق. د- الطبيعة. 51.يرى " أفلاطون " أن النفوس قبل إتصالها بالأبدان كانت تعيش في : أ- عالم المثل. ب- عالم الإشراق. ج- لدى الفلاسفة. د. لدى رجال الدين. 52.يفصل الأطفال الذين يدل إختبارهم على أنهم لا يصلحون لغير الأعمال الجسمانية : أ- عند الولادة. ب- في سن السابعة. ج- في سن الثامنة. د- بعد سن العاشرة. 53.يزود الأحداث من الإناث و الذكور بـقواعد الدين : أ- من سن الثامنة لغاية الثامنة عشر. ب- من سن الثامنة عشر لغاية العشرين. ج- من العشرين لغاية الخامسة والعشرين. د- بعد سن الخامسة والعشرين. 54.الذين يتخلفون أثناء المراحل التربوية يوجهون إلى طبقة : أ- العبيد. ب- المزارعون. ج- الصناع. د- الجند. 55.تأثر " الإسكندر المقدوني " بـآراء : أ- أرسطو. ب- أفلاطون. ج- سقراط. د- القديس بولس. 56.معناها حب الحكمة : أ- المنطق. ب- الفلسفة. ج- الثقافة. د- اليوتيوبيا. وشكرآآ مقدمــــــآآ |
التعديل الأخير تم بواسطة نودي-25 ; 2012- 11- 26 الساعة 12:09 AM |
|
2012- 11- 26 | #205 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
تأثر القدّيس " أوغسطين " بـالفلسفه :
أ- الرومانية. ب- الهندية. ج- الصينية. د- الرومانية. قسـّم " أوغسطين " الناس إلى : أ- مجموعتين. ب- 3 مجموعات. ج- 4 مجموعات. د- عدة مجموعات. من أهم كتب " منسيوس " : أ- كتاب التاريخ. ب- كتاب الأغاني والأشعار. ][كتاب المنتخبات. د- الربيع والخريف. يرى " أوغسطين " أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل : أ- فردي. ب- فطري. ج- جماعي. د-قدسي. وظيفة الإدارة عند " أفلاطـون " يقابلها في البشر القوي : أ- الشهوانية. ب- الغضبية. ج- الفكرية. د- النفسية. القديس الذي ناقش فكرة الجامعة الإنسانية هو : أ- سان توماس. ب- أوغسطين. ج- القديس بولس. د- كليمان. طبقة المحاربين والجنود في المجتمع الهندي : أ- البراهما. ]ب] الكشاتريين. ج- الفيسانيين. د- الأرقـاء. يرى " أوجست كونت " أن جميع ميادين المعرفة وصلت إلى مرحلة الوضعية إلا ميدان : أ- الكيمياء. ب- الفيزياء. ج- الفلسفة. د- الدراسات الإجتماعية. يرى أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل إلهي ( قدسي ) هو القديس : أ- كليمان. ب- بولن. ج- أوغسطين. د- يوحنا. الضرورة التي تفوق فيها " إبن خلدون " على وجهة نظر المادية التاريخية الحديثة هي : أ- ضرورة الإستئناس بالغير. ب- ضرورة السلطة. ج- ضرورة التعاون. د- ضرورة الدفاع. تصبح الملكية الإقتصادية مشتركة لدى " سان توماس " إذا : أ- ساد الظلم. ب- ساد الفقر. ج- سادت الحروب. د- إنتشر الربا. الذي يعتقد أن الله منح حق الملكية للملوك و الأباطرة هو القديس : أ- سان توماس. ب- سان بولس. ج- أوغسطين. د- كليمان. يرى " كونفوشيوس " أن الصفة التي ينبغي أن تكون بين الإفراط و التفريط هي صفة : أ- التطرف. ب- التعاون. ج- الوسط. د- الإنفعال. |
2012- 11- 26 | #206 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
نبي الحل
|
2012- 11- 30 | #207 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
السلام عليكم
ممكن ملخص او ملزمه اطبعها لجميع المحاضرات لجل اذاكر منها |
2012- 11- 30 | #208 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
مشكووورين بنآآآت
|
2012- 12- 1 | #209 |
متميزة علم اجتماع المستوى الثامن
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
1. تأثر القدّيس " أوغسطين " بـالفلسفه :
أ- الرومانية. ب- الهندية. ج- الصينية. د- اليونانيه 2. قسـّم " أوغسطين " الناس إلى : أ- مجموعتين. ب- 3 مجموعات. ج- 4 مجموعات. د- عدة مجموعات. 3. من أهم كتب " منسيوس " : أ- كتاب التاريخ. ب- كتاب الأغاني والأشعار. ج- كتاب المنتخبات. د- الربيع والخريف. 4. يرى " أوغسطين " أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل : أ- فردي. ب- فطري. ج- جماعي. د-قدسي. 5. وظيفة الإدارة عند " أفلاطـون " يقابلها في البشر القوي : أ- الشهوانية. ب- الغضبية. ج- الفكرية. د- النفسية. 6. القديس الذي ناقش فكرة الجامعة الإنسانية هو : أ- سان توماس. ب- أوغسطين. ج- القديس بولس. د- كليمان. 7. طبقة المحاربين والجنود في المجتمع الهندي : أ- البراهما. ب- الكشاتريين. ج- الفيسانيين. د- الأرقـاء. 8. يرى " أوجست كونت " أن جميع ميادين المعرفة وصلت إلى مرحلة الوضعية إلا ميدان : أ- الكيمياء. ب- الفيزياء. ج- الفلسفة. د- الدراسات الإجتماعية. 9. يرى أن الملكية حق إنساني ينحدر من أصل إلهي ( قدسي ) هو القديس : أ- كليمان. ب- بولن. ج- أوغسطين. د- يوحنا. 10.الضرورة التي تفوق فيها " إبن خلدون " على وجهة نظر المادية التاريخية الحديثة هي : أ- ضرورة الإستئناس بالغير. ب- ضرورة السلطة. ج- ضرورة التعاون. د- ضرورة الدفاع. 11.تصبح الملكية الإقتصادية مشتركة لدى " سان توماس " إذا : أ- ساد الظلم. ب- ساد الفقر. ج- سادت الحروب. د- إنتشر الربا. 12.الذي يعتقد أن الله منح حق الملكية للملوك و الأباطرة هو القديس : أ- سان توماس. ب- سان بولس. ج- أوغسطين. د- كليمان. 13.يرى " كونفوشيوس " أن الصفة التي ينبغي أن تكون بين الإفراط و التفريط هي صفة : أ- التطرف. ب- التعاون. ج- الوسط. د- الإنفعال. 14.ترتـّب على رفض المساواة الإجتماعية لجوء بعض الطوائف المسيحية إلى : أ- حياة الترف. ب- حياة العزلة. ج- الحروب. د- الهجرات. 15.طالب " سان توماس " بـضرورة وجود الأجهزة : أ- التنظيمية . ب- الرقابية. ج- التشريعية. د- التنفيذية. 16.من وظائف الجزاء لدى " سان توماس " أنها : أ- تربوية. ب- أخلاقية. ج- سياسية. د- إنتقامية. 17.في الحروب أباح " سان توماس " إستخدام : أ- العدوان. ب- الرحمة. ج- العدل. ج- الخداع. 18.البحوث التي تصف الظواهر الإجتماعية قبل " إبن خلدون " هي بحوث : أ- فلسفية. ب- وعظية. ج- تاريخية. د- إرشادية. 19.البحوث الوعظية والإرشادية لا تعتبر ضمن نطاق علم الإجتماع لأنهـا : أ- لا تصل إلى النتائج. ب- تبحث عن الأسباب. ج- تصف الظواهر. د- لا تتناول المشكلات الإجتماعية. 20.أطلق " إبن خلدون " على علم الإجتماع إسـم : أ- علم العمران البشري. ب- علم الإجناس. ج- علم العمران والبيئة. د- المقدمـة. 21.يعتقد " إبن خلدون " أن الظواهر الإجتماعية تسير حسب : أ- ما يريده الأفراد. ب- الأهواء والمصادفات. ج- قوانين ثابته. د- النظم الإجتماعية. 22.أول من فطن إلى الظواهر المتعلّقـه ببنية المجتمع هو : أ- دوركايم. ب- أرسطو. ج- أوجست كونت. د- إبن خلدون. 23. لكي نصل إلى الكشف عمـّا يحكم الظواهر الإجتماعية من قوانين يرى " إبن خلدون " أن نجتاز : أ- مرحلة واحدة. ب- مرحلتين. ج- 3 مراحل. د- 4 مراحل. 24.يتوقف إصلاح الأخلاق كما يرى " أوجست كونت " على : أ- الإصلاح الإجتماعي. ب- إصلاح التفكير. ج- الإصلاح السياسي. د- إصلاح الذات. 25.تأتي مرحلة اللاهوتية ضمن قانون المراحل في المرحلـة : أ- الثالثة. ب- الثانية. ج- الأولى. د- الرابعة. 26.تقوم فكرة الإستاتيك الإجتماعي لدى " أوجست كونت " على : أ- التضامن والتقدم. ب- التضامن والنظام. ج- التطور والنظام. د- التطور والتقدم. 27.الدافع للإجتماع الإنساني عند " إبن خلدون " : أ- الفطرة والعقل. ب- الغريزة. ج- القوانين. د- التعاون. 28.الذي نادى بإصلاح قانون الضرائب في المجتمع الصيني : أ- مانو. ب- منسيوس. ج- جو. د- كونفوشيوس. 29.الظواهر الإجتماعية من وجهة نظر " إبن خلدون " : أ- مغلقة. ب- متنوعة. ج- ثابته. د- مستقرة. 30.ناقش " كليمان الإسكندري " دعائم : أ- النظام السياسي. ب- النظام الإجتماعي. ج-الملكية المشتركة. د- الملكية الفردية. 31.يرى " أفلاطون " أن أساس الوحدة الإجتماعية هي : أ- التعاون. ب- الرفاهية. ج- الحاجة الفلسفية. د- الحاجة الإنسانية. 32.لكي نحقق العدالة في الدولة كما يرى " أفلاطون " يجب أن تتوفر مجموعة من الفضائل و عددها : أ- سبع. ب- ثلاث. ج- أربـع. د- خمس. 33.إعتبر " أفلاطون " رأي الأكثرية و تدخلها في السياسة و الحكم مصدر من مصادر : أ- العدل. ب- القوة. ج- الضعف. د- الفوضى. 34.كانت آراء " أرسطو " مقارنة بـآراء " أفلاطون " : أ- متماثلة. ب- أكثر إندفاع. ج- أقل إندفاع. د- دينية. 35.العدالة التوزيعية هي : أ- تنظيم المعاملات. ب- توزيع الأموال والضرائب. ج- منع الظلم. د- تنظيم الضرائب. 36.يتألف النظام الطبقي لدى " أرسطو " في المدينة الفاضلة من : أ- 4 طبقات. ب- 5 طبقات. ج- 6 طبقات. د- 7 طبقات. 37.التفكير الإجتماعي البوذي له طابع : أ- مغلق. ب- متعاون. ج- أخلاقي سلوكي. د- علمي. 38.هدف الديانات والفلسفات الهندية القديمة : أ- الحصول على زهاد ورهبان. ب- الحرية والمساواة. ج- العدالة. د- تكوين المواطن الصالح. 39.يعتبر التفكير الإنساني هو مصدر التشريع لدى : أ- المصريين. ب- الصينيين. ج- الهنود. د- البوذيين. 40.إستمرت فلسفة " كونفوشيوس " في الصين حتى أوائل القرن : أ- التاسع عشر. ب- الواحد والعشرين. ج- العشرين. د- الثامن عشر. 41.يعتبر دستور " جو " من أقدم الآثار القانونية في الفكر الإجتماعي : أ- اليوناني. ب- الهندي. ج- البوذي. د- الصيني. 42.عدد مؤلفات " كونفوشيوس " : أ- 5 مؤلفات. ب- 4 مؤلفات. ج- 6 مؤلفات. د- 3 مؤلفات. 43.من مؤلفات " كونفوشيوس " كتاب : أ- الربيع والصيف. ب- الربيع والخريف. ج- الربيع والشتاء. د- الربيع. 44.( أنجيل الكونفوشيوسيه ) هو كتاب : أ- التغيرات. ب- منسيوس. ج- المنتخبات. د- التاريخ. 45.نادى " منسيوس " بدستور : أ- علمي. ب- تربوي. ج- أخلاقي. د- لتنظيم الملكية. 46.الذي نادى بتقسيم المجتمع الصيني إلى طبقتين : أ- تسيسز. ب- جو ج- منسيوس. د-كونفوشيوس. 47.أشار دستور " جو " إلى تخصيص وزير : أ- للتغيرات. ب- للضرائب. ج- لشؤون الأسرة. د- للعدالة. 48.جاءت آراء " أفلاطون " في المدينة الفاضلة في كتاب : أ- الجمهورية. ب- السياسة. ج- القوانين. د. الأخلاق. 49.يقابل وظيفة الإنتاج في ( النفس البشرية ) القوة : أ- الناطقة. ب- الفكرية. ج- الغضبية. د- الشهوانية. 50.إدراك الحقائق العامة لدى الفلاسفة تصلهم كما يرى " أفلاطون " عن طريق : أ- الملاحظة. ب- الإستنباط. ج- الإلهام والإشراق. د- الطبيعة. 51.يرى " أفلاطون " أن النفوس قبل إتصالها بالأبدان كانت تعيش في : أ- عالم المثل. ب- عالم الإشراق. ج- لدى الفلاسفة. د. لدى رجال الدين. 52.يفصل الأطفال الذين يدل إختبارهم على أنهم لا يصلحون لغير الأعمال الجسمانية : أ- عند الولادة. ب- في سن السابعة. ج- في سن الثامنة. د- بعد سن العاشرة. 53.يزود الأحداث من الإناث و الذكور بـقواعد الدين : أ- من سن الثامنة لغاية الثامنة عشر. ب- من سن الثامنة عشر لغاية العشرين. ج- من العشرين لغاية الخامسة والعشرين. د- بعد سن الخامسة والعشرين. 54.الذين يتخلفون أثناء المراحل التربوية يوجهون إلى طبقة : أ- العبيد. ب- المزارعون. ج- الصناع. د- الجند. 55.تأثر " الإسكندر المقدوني " بـآراء : أ- أرسطو. ب- أفلاطون. ج- سقراط. د- القديس بولس. 56.معناها حب الحكمة : أ- المنطق. ب- الفلسفة. ج- الثقافة. د- اليوتيوبيا. ان شاء الله احل الباقي بعدين .. |
التعديل الأخير تم بواسطة ميمورايز ; 2012- 12- 1 الساعة 02:09 AM |
|
2012- 12- 1 | #210 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنا// تجمع تاريخ الفكر الاجتماعي// للعضوات /بسكوت/// عطر الخزامى / // ميمورايز.
ياليت تجمعون الاسئله مع اجوبتها بصفحه وحده بالمرفقات كذا متعب كل مرا ندخل صفحه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
موضوع شامل لمادة { تاريخ الفكر الاجتماعي د. احمد الجمعان} | السااااهر2 | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 25 | 2012- 9- 21 02:51 AM |
نبي نبذة عن مادتي تاريخ الفكر الاجتماعي وعلم اجتماع الاسرة والطفل | rna | اجتماع 3 | 11 | 2012- 9- 17 01:43 PM |
اسئله قبل الاختبار التخلف العقلي هيا بنا نمزمز | طاوي البعد | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 11 | 2012- 5- 25 08:45 PM |
~¤¦¦§¦¦¤~ثالث محطه في الرحله ... ومادة التخلف العقلي~¤¦¦§¦¦¤~ | حلوهـ بحركاتي | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 51 | 2012- 5- 13 06:18 AM |
اسئله الاعاقة العقلية مهمه جداَ اتمنى مراجعتها وبالتوفيق | ياحبنيلك | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 29 | 2012- 5- 10 05:19 PM |