|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 28 | #201 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
|
2014- 12- 28 | #202 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
|
2014- 12- 28 | #203 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
17. The situation when ……….… expert judgment
a) a judge objectively decides on an application is called b) a teacher objectively judges an application is called c) a trader subjectively judges an abdication is called d) a teacher subjectively judges an application is called السؤال اعلاه مأخوذ من اسئلة الاخ علي القرني ويتظح من الاجابة انه هي الاجابة الصحيحة بدون نقاش ولو ترجع للمحاضرة الرابعة راح تحصل الاتي (A1) EvaluaAon can be done purely individually, subjecAvely, globally and introspecAvely. I.e. the teacher simply looks through the material, or in our case tries out the program (or just reads the blurb about it in a catalogue), and comes to an overall intuitive judgment about whether it would suit their class or what class it would suit. When teachers evaluate in this way it may help in part to try to place themselves in the role of some type of learner using the material. When trying out a CALL program it is especially useful often to make deliberate mistakes to see how the program responds - e.g. give wrong answers and press the wrong keys etc. This could be described as the global 'expert judgment' method of evaluation. The evaluator introspects and somehow accesses an unanalysed notion of some users of the software, an unanalysed impression of the software, and matches the two using often inexplicit criteria. اتمنى ان الصورة وضحت |
2014- 12- 28 | #204 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
كلا يدلي بدلوه هههههههههههه
عطوه الاجابه الصح انا قفل معي من ناحية الاسئلة وبنام |
2014- 12- 28 | #205 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
هالسنه كل الدكاترة مغيرين الأسئلة وللاصعب بليز ممكن احد يشرح المحاضرة الثانيه
|
2014- 12- 28 | #206 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
Instead of using global judgment ,one can breakdown this into a….
a) Checklist b) Recipe c) judgment d) software |
2014- 12- 28 | #207 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
اقتباس:
|
|
2014- 12- 28 | #208 |
أكـاديـمـي
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
السوال 23 ....... تاكدوا منه جوابه D
23. The Engineering goal of NLA ………. System that process natural languages for practical applications. a) Designs, b) Implements, c) Tests d) All the above وشوف هنا جايب سوال ؟؟ The …….. of NLA designs, implements, and tests systems that process nature language for practical applications. a) Scientific goal. b) Financial goal. c) Engineering goal. d) Indirect goal. |
2014- 12- 28 | #209 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
ياهيه يابو لمى
هذي أسئلة الترم السابق |
|
|
2014- 12- 28 | #210 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|