|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 13 | #281 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الفرق بين ضبط الصف وإدارة الصف:
الضبط عملية يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ (يعني يعالج) الاداره عملية يقوم بها المعلم لمنننع سلوك خاطئ (يعنني وقايه او حماية) |
2012- 5- 13 | #282 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
التعلم : الوسيلةة التي نستطيع بها تحقيق السلووك التكيفي
التعلم : يعتبر الدعامةة الاساسيةة لكل جوانب النموو التعلم :تغير يحدث لسلووك الانساان التعلم : اتفقوو العلمااء على اهميتةة ولكن اختلفوو في تفسيرةة |
2012- 5- 13 | #283 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الي عنده جدول العلماء يسدحه هنا لان مو راضي يفتح معي لما حملته ِ
|
2012- 5- 13 | #284 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الفرق بين إدارة الصف وضبط الصف : ضبط الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ . إدارة الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لمنع سلوك خاطئ . |
2012- 5- 13 | #285 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الذكاء يختلف في الدرجه ويتفق في النوع
|
2012- 5- 13 | #286 |
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الانفعالات : حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة . فافرق بين الانفعال والدافع أن الانفعال يُقصر على وصف الاستجابات حين تصبغ بصبغة وجدانية أو غير معروفة . أما الدافع فهو مثل المثير يؤثر في الاستجابات. من أنواع الانفعالات الخوف- العدوان – القلق .الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين. إذا نقطة مهمة في عملية التعلم هي الهدف
|
2012- 5- 13 | #287 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
صح عليك بس الاجابة صفحه 16 فقرة 6 شكرااااا
|
2012- 5- 13 | #288 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
المثير الشرطي (المحاايد )
اذا حصلت استجاابةة من المثيرر الشرطي سميت الاستجاابةة شرطيةة |
2012- 5- 13 | #289 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
الفرق بين القدرة والاستعداد:
الاستعداد يفيدنا في التنبؤ بإمكانية الفرد بالقيام بنشاط معين أي نشاط لم يحصل بعد.فهناك اختبار قدرة واختبار استعداد فالفرق بينهما يختلف باختلاف الهدف من الاختبار مثل اختبار الثانوية العامة يمكن أن يكون اختبار استعداد يساعدنا في التنبؤ بمعرفة إمكانية الفرد في النجاح في الكلية أو الجامعة ( مستقبلاً). وقد يكون اختبار قدرة الطالب في مادة معينة حالية من مواد الثانوية العامة. (اختبار القدرات _ اختبار استعداد |
2012- 5- 13 | #290 | |
صديقة ملتقى حواء
|
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
اقتباس:
احمد ربك اني ما ذاكرتها افكرها حق العلم النفس قلت ووش ذا الاسأله الخايسه الحمد الله شفت الموضوع ولا كنت رحت وطي وتصفقت |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ارجو الرد شهادتنا تربوي | وئام | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 4 | 2012- 5- 8 08:59 PM |
دبلوم تربوي | بسام المنصور | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 1 | 2012- 4- 30 06:25 AM |
[ جميع التخصصات ] : شنو الاشياء المحذوفة (( علم نفس تربوي )) ؟ | مـناير | منتدى كلية التربية بالجبيل | 14 | 2012- 4- 3 04:58 PM |
[ رياض الاطفال ] : بنات د/ هاله ( تقويم تربوي ) | سوسا الهاجري | منتدى كلية التربية بالجبيل | 5 | 2012- 4- 3 03:32 AM |
كووووووووووووورس تربوي | غصون الازهار | ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث | 3 | 2012- 3- 23 07:33 PM |