[ جميع التخصصات ] : تقويم تربوي

[sara**]

بنات اليوم صديقتي راحت لدكتورة غادة وقالت لها ترى بيحيكم مقارنه بس ما قالت بأي فصل !

[samiah ALmalki]

هذا تلخيصي للمقارنات والتعليلات اللي عندها أي تعديل من حذف او اضافة ياليت تفيدنا
المقارنات:
1- الفرق بين التقويم التربوي والتقويم التعليمي ؟ ص19+20
2- الفرق بين القياس والتقويم ؟ ص26
3- الفرق بين القياس والتقويم والتقييم ؟ ص24+25
4- الفرق بين الصدق التنبؤي والصدق التلازمي ؟ ص55
5- الفرق بين اسئلة المقال ذات الاجابة المقيدة والاجابة المفتوحة ؟ ص86
التعليلات :
1- القياس النفسي اقل ثباتا من القياس الفيزيائي ؟ص57
2- سبب تسمية الاختبار المرتبط بمحك بالاختبار التجريبي ؟ ص54 لانه يعتمد على احصاء النسبة بين اختبارين
3- الاختبارات الشفهية تفتقر الى الصدق والثبات والموضوعية ؟ ص85 كل العيوب تعتبر اجابة
4- يعد اختبار عينة العمل اكثر صدقا ؟ ص121 ( ما عرفت الاجابة بالضبط )
5- أهمية تقويم الاهداف الوجدانية ؟ ص139 لان المشاعر والاحاسيس مهمة في عملية التعليم
6- يعتبر ميول تعبير الفرد عن نفسة غير ثابت ؟ ص142 رقم 1
7- استخدام اكثر من اداة لقياس الميول ؟ ص145 لان الميول ظاهرة مركبة ومعقدة
اتمنى تستفيدوا وتدعولي بالتوفيق
اختكم / سامية المالكي

[علياه]

ربي يوفقكك ، ويسهل عليكك ..

[maryam alshaqha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghzal

غناتي ولا عليك امر ممكن اعرف من وين جبتي التحديد من اي دكتوره

دكتورة اتووقع د نجوى بس انا ادرس عند غاده لكن البنت تدرس عند دكتوره ثانية

[maryam alshaqha]

الحين ابي اعرف سالفة الورش ذي بنات ياليت تفيدونا

[maryam alshaqha]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samiah almalki

هذا تلخيصي للمقارنات والتعليلات اللي عندها أي تعديل من حذف او اضافة ياليت تفيدنا
المقارنات:
1- الفرق بين التقويم التربوي والتقويم التعليمي ؟ ص19+20
2- الفرق بين القياس والتقويم ؟ ص26
3- الفرق بين القياس والتقويم والتقييم ؟ ص24+25
4- الفرق بين الصدق التنبؤي والصدق التلازمي ؟ ص55
5- الفرق بين اسئلة المقال ذات الاجابة المقيدة والاجابة المفتوحة ؟ ص86
التعليلات :
1- القياس النفسي اقل ثباتا من القياس الفيزيائي ؟ص57
2- سبب تسمية الاختبار المرتبط بمحك بالاختبار التجريبي ؟ ص54 لانه يعتمد على احصاء النسبة بين اختبارين
3- الاختبارات الشفهية تفتقر الى الصدق والثبات والموضوعية ؟ ص85 كل العيوب تعتبر اجابة
4- يعد اختبار عينة العمل اكثر صدقا ؟ ص121 ( ما عرفت الاجابة بالضبط )
5- أهمية تقويم الاهداف الوجدانية ؟ ص139 لان المشاعر والاحاسيس مهمة في عملية التعليم
6- يعتبر ميول تعبير الفرد عن نفسة غير ثابت ؟ ص142 رقم 1
7- استخدام اكثر من اداة لقياس الميول ؟ ص145 لان الميول ظاهرة مركبة ومعقدة
اتمنى تستفيدوا وتدعولي بالتوفيق
اختكم / سامية المالكي

الله يجعله في ميزان حسناتك تسلمين

[maryam alshaqha]

ثالث مرة اسأل ههههههههههههههههههههههه
مالقيت حددي الوزن النسبي للوحدات الدراسيه مو بالكتاب معقوله يجيبون شي برى الكتاب

[maryam alshaqha]

وحده من البنات كتبت لي القانون ذا وتقول مو بالكتاب مدري من وين لاحد يسالني يابنات لكن اقروه احتياط يعني
الي هو قانون حددي الوزن النسبي للوحدات الدراسيه :
عدد صفحات الوحدة الدراسية (قسمة)عدد صفحات الكتاب (ضرب)100
لو جا بالامتحان بفصل ع الدكتوره وش ذا مو مكفيهم المنهج يقومون يجيبون برى المنهج
استغفر الله
الي تعرف شي تقول لنا ذي الماده مسببه لي ازمه

[انثى بروح طفله]

الورش كانو 2

1_اعداد اختبار تحصيلي
2_تقويم المنهج

دكتورة غادة تعطيني هالمادة

[sara**]

السلام عليكم بنات أنا بحط لكم كل التحديد اللي وصلني من أكثر من بنت

الفصل 10+12+5محذوف. ومن صفحة58.»62
محذوف. المقارنات:
1- الفرق بين التقويم التربوي والتقويم التعليمي ؟ ص19+20
2- الفرق بين القياس والتقويم ؟ ص26
3- الفرق بين القياس والتقويم والتقييم ؟ ص24+25
4- الفرق بين الصدق التنبؤي والصدق التلازمي ؟ ص55
5- الفرق بين اسئلة المقال ذات الاجابة المقيدة والاجابة المفتوحة ؟ ص86
التعليلات :
1- القياس النفسي اقل ثباتا من القياس الفيزيائي ؟ص57
2- سبب تسمية الاختبار المرتبط بمحك بالاختبار التجريبي ؟ ص54 لانه يعتمد على احصاء النسبة بين اختبارين
3- الاختبارات الشفهية تفتقر الى الصدق والثبات والموضوعية ؟ ص85 كل العيوب تعتبر اجابة
4- يعد اختبار عينة العمل اكثر صدقا ؟ ص121 ( ما عرفت الاجابة بالضبط )
5- أهمية تقويم الاهداف الوجدانية ؟ ص139 لان المشاعر والاحاسيس مهمة في عملية التعليم
6- يعتبر ميول تعبير الفرد عن نفسة غير ثابت ؟ ص142 رقم 1
7- استخدام اكثر من اداة لقياس الميول ؟ ص145 لان الميول ظاهرة مركبة ومعقدة


/

هذا تخطيطي حق التقويم التربوي تفضلووا..

الفصل الخامس،العاشر،الثاني عشر<<محذووف

الفصل الرابع:صفحة 58طرق حساب معامل الثبات إلى صغحة 63 الشكل اللي فوق محذوف..

الفصل الثامن:صفحة 128 مقياس التقدير الرقمي إلى نهاية الفصل محذوف..

الفصل التاسع:صفحة 143 قياس الميول إلى صفحة 145 اللي فوق محذوف،،صفحة 146 قياس الاتجاهات إلى 148 اللي فووق اللي هو العداد والثلاث سطور اللي تحته..

الفصل الحادي عشر:صفحة 179 طريقة ملاحظة المعلم إلى 182 محذوف..

بالإضافة إلى إني سألت الدكتورة غادة عن السؤال المقالي قالت بيكون عليه عشرين وشي وبيكون نفس طريقة الميد..يعني شدوا حييلكم والله يوفقناا وييسر لنا ويفتح علينا ياارب..دعوااتكم


/
المهم في ماده تقويم تربوي :
1/معامل التمييز
2/جدول المواصفات
3/كيفية اداء الاختبار
ورح يجي مثل الورشه •مافيه تعداد
(=| من د/نجوى
^منقول

وأنا أخلي مسوؤليتي من أي تحديد نقلت لكم اللي وصلني وبسسس

بالتووووفيق