[ المستوى الرابع ] : مراجعة لمادة التنشئه الإجتماعيه

[albandary]

حتى الاملاء رااااح فيها

[loge]

الله يجزاكم الجنه احد ينزل التعاريف كلها

[Loloah]

اللي محتاج التعاريف موجوده بمحاضره 15 ب اخر الشرايح




بتوفيق الجميع والله يسسهل علينا يارب❤️❤️

[عـلـي]

تتصف الأنا الأعلى بــــــ

a.الواقعية

b.المثالية

c.اللذة

d.الشهوانية




منسلبيات شبكة الانترنت على الطفل :-

a.
يعرض الطفل لصدمة فيما يقرأه أو يشاهده.

b.
يحد من انطلاق الطفل في اللعب واللهو.

c.
يشجعالطفل على الاحتكاك بالآخرين.

d.
يقضي وقتاً طويلاً مما يؤثر على أدائه لواجباته.



تشير إحدى الآثار الناتجة عن أسلوب التسلط على الطفل إلى:-

a.
الثقــــة فيالنفس.

b.
الحفاظ على ممتلكات الغير .

c.
الخجل والحيرة.


d.

تجنب ارتكاب الاخطاء.

ترتكز إحدى الأساليب الوالدية في فرط حماية الطفل على:-

a.
مرافقة الطفل عند ذهابه للمدرسة.

b.
قيام الطفل بواجباته.


c.
اللعب بحريـــــة دون قيود.

d.
تنــــاول الطـفـــــل ما يحبه.

تتمثل إحدى الآثار السلبية للإهمال المتكرر على الطفل فى

a.
الإحساس بمكانته داخل الأسرة

b.
احترام حقوق الغير

c.
الشعور بالحب والانتماء

d.
التصرف بقلق وتوتر

يتفق علماء الاجتماع وعلماء النفس الاجتماعي على أن الأم هي

a.
أول وسيط للتنشئة الاجتماعية

b.
ممثلة للعالم الخارجي

c.
نقل الشعور بالنظام الاجتماعي للطفل

d.
نقل التراث الثقافي من جيل إلىآخر

المقصود بترك الطفل دون توجيه على ما يجب فعله أو تجنبه هو أسلوب

a.
الحماية

b.
التسلط

c.
التدليل

d.
الإهمال

تتسم نمط الشخصية التي تعرضت إلى إثارة الألم النفسي بــــــ

a.
التأكد بكل ما تقوم به من أعمال

b.
الانطواء والانسحاب

c.
الثقة فى قدراتها

d.
تجنب عدوانيتها نحوذاتها
تشير إحدى أسباب فعالية التنشئة الاجتماعية داخل رياض الأطفال إلى

a.
ضعف تأهيل وتدريب المربيات

b.
نقص المعرفة لخصائص ومراحل نمو الطفل

c.
ايجاد التواصل مع الآباء والأمهات

d.
التعارض بين أهداف رياض الأطفال والأسرة

يتضمن التقليد الناسخ على

a.
تقمص الطفل دورر الكبار فى سلوكهم

b.
اكتساب مهارات مرتبطة بالأدوار

c.
استجابة الطفل لإشارة النموذج المحتذى به

d.
لعب أدوار الأب والأم

من أسباب احتفاظ الأسرة بدورها الرئيس فى التنشئة هو

a.
النموذج الأمثل للجماعة الأولية

b.
تعمل على اندماج الطفل فى الإطار الثقافي للمجتمع

c.
تحدد للطفل أنواع النشاط وأساليب الممارسة

d.
تضبط انفعالات الطفل للتعامل مع السلطة

يتصف الهو بـــــــــ

a.
أكثر اعتدالاً من الأنا

b.
العقلانية والحفاظ على القيم

c.
معارضة الأنا العليا

d.
العمل وفق مبدأ اللذة وتجنب الألم

يشتمل المستوى الثقافي لضبط السلوك على

a.
تأثير الشخصية بالايحاء والتقليد

b.
أنماط السلوك الرمزية والمستحدثة

c.
نمو الأنماط الأولى للسلوك المرغوب فيه

d.
تعليم الطفل تعليماً شرطياً لمرحلة مبكرة

تتسم المدرسة بأنها

a.
تنفذ التعليم غير النظامي

b.
تجنب التواصل مع الأسرة

c.
مؤسسة اقتصادية حديثة

d.
حلقة مكملة للتربية الأسرية

يركز إحدى أدوار الأسرة فى عملية التنشئة الاجتماعية للطفل على

a.
إكساب الطفل مهارات التعامل مع الآخرين

b.
المنزل هو العامل غير الوحيد للتربية المقصودة

c.
إغفال التربية الخلقية والوجدانية

d.
إهمال الأسرة لنقل ثقافة المجتمع إلى الطفل

[عـلـي]

يتمثل أحد ما يجب أن يفعله المربيون حتى يشعر الطفل بالإنجاز فى

a.
تدعيم المقارنة بين الأطفال

b.
إشعار الطفل بالضعف

c.
إنتقاد الطفل ليعرف أخطائه

d.
تجنب إصدار أحكام حول تقدم الطفل


اللعب مع الأطفال الآخرين يفيد فى نمو الطفل

a.
الصحى

b.
الاجتماعى

c.
الاقتصادى

d.
التحصيلى


يجب أن يتجنبه المربيون لإشباع حاجة الطفل إلى احترام الذات هو

a.
إتاحة الفرص للأطفال للإستماع إلى الموسيقى

b.
المنهج المكتظ بالقراءة والكتابة

c.
الطرق الحديثة فى التعليم

d.
تشجيع الأطفال على اتخاذ القرارات


يتم إكتشاف نقص الحاجة لإحترام الذات من خلال

a.
مشاركة الطفل فى التخطيط للأنشطة

b.
الإنعزال والإنزواء

c.
النظر إلى الطفل على أنه كبيراً

d.
رغبة الطفل فى أن يثق الآخرين فى حكمه

يتم إشباع حاجة الطفل للإنجاز من خلال

a.
تكليف الطفل بمهام غامضة

b.
إمتداح الطفل فى كل شيء وأي شيء

c.
تقليد إحدى الشخصيات الإسلامية

d.
إشعار الطفل بالفشل


يتمثل ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل للإنجاز فى

a.
التعرف على ميول ورغبات الطفل

b.
كثرة التعليقات على مبررات الطفل

c.
تجنب طلب مساعدته للآخرين

d.
ترك الطفل يواجه فشلاً متكرراً




قصد بالحاجة التى فيها يميل الطفل ليعبر عن نفسه وشخصيته بــــــ

a.
الحنان

b.
الإنتماء

c.
الإنجاز

d.
الحب


يقصد بالحاجة التى ترتبط بالحصول على الود والتأييد من شخص آخر بـــ

a.
التقدير

b.
الإحترام

c.
الحب والحنان

d.
الإنجاز


تتمثل أحد مظاهر نقص حاجة الطفل إلى الإنتماء فى

a.
الاهتمام برغبات الطفل

b.
إشعار الطفل بأنه مرغوب

c.
شعور الطفل بالوحدة

d.
تقليل إحساس الطفل بالذن

يمكن إشباع حاجة الطفل للإنتماء من خلال

a.
إقتصار العمل على طفل واحد داخل الفصل

b.
الاهتمام بطفل معين دون الآخرين

c.
التشديد الدائم داخل الفصل

d.
البرامج التليفزيونية


يقصد بالعملية النفسية التى يفسر بها العقل الإحساسات التى ترد إليه بــــ

a.
التذكر

b.
الإدراك

c.
التفكير

d.
الإبتكار


يؤدى فقدان الطفل للحب والحنان إلى

a.
شخصية آمنة

b.
الثقة

c.
الشك

d.
احترام الذات


كتشف حاجة الطفل إلى الإنجاز من خلال

a.
الثقة فى قدراته

b.
الإختلاط مع الأطفال الأكبر سنا

c.
المعاملة غير العادلة

d.
وضع تقديرات للإنجازات

من إحدى الوسائل التى تساعد على إشباع حاجة الطفل للحب والحنان هي

a.
تمجيد المولود الجديد

b.
أسلوب التوبيخ

c.
برامج التلفاز

d.
رفض مساعدة الطفل


يقصد بحاجة الطفل إلى الحصول على المدح من الآخرين بـ

a.
المهارات اللغوية

b.
الفهم والمعرفة

c.
الاستطلاع والبحث

d.
إحترام الذات

[عـلـي]

السؤال الاول
تسعى الاندية الى تحقيق :
ابتعاد الطفل عن الاخرين
تنمية الاتجاهات السلبية
اكتشاف وتنمية الميول
تلابية الصفات السيئة

السؤال الثاني
يعد اللعب احد اشكال التعليم :
المباشر
العرضي
الناسخ
المتكافئ

السؤال الثالث
يتسم الهو بـــ :
الاخلاق
المنطق
الواقع
الفطرية

السؤال الرابع
تعتبر احدى الاساليب التي يتخذها الوالدان نحو فرض الحماية على الطفل في:
يلبس اقل مما يحتمل
مرافقتة عند الذهاب الى المدرسة
يأكل مايحب
يتناول كمية من الطعام اقل مما يحب

السؤال الخامس
يتمثل تسلط الاب في :
اللين
الالحاح
المحايلة
الضرب

السؤال السادس
تتسم نمط الشخصية التي تعرضت الى اتجاه القسوة بأنها :
متذبذبة
متقلبة
ازدواجية
متمردة

السؤال السابع
تسعى المدرسة الى تدعيم :
العلاقات السلبية
الاختلافات الاقتصادية
البيئة التنافسية
الفوارق الاجتماعية

السؤال الثامن
يعد المنزل هو العامل الوحيد للتربية :
الرسمية
المقصودة
العشوائية
الارتجالية

السؤال التاسع
تتمثل إحدى الآثار الايجابية للتلفزيون في :
نشر سلوك اللامبالاة
تشوية القيم
الخلط بين الوهم والحقيقة
الالتزام بدقة الوقت

السؤال العاشر
تتسم الاسرة بأنها وحدة :
ديناميكية
ثابتة
جامدة
استاتيكية

السؤال الحادي عشر
تقع الدرجة الاولى لضبط دوافع سلوك الطفل في المستوى :
الاقتصادي
العضوي
الثقافي
الاجتماعي

السؤال الثاني عشر
يؤدي الفطام المفاجئ للطفل الى شعورة بــ:
الثقة
الطمأنينة
الامن
الحرمان

السؤال الثالث عشر
يقصد بأسلوب التفرقة هو :
التذبذب في المعاملة
حيرة الام نحو معاقبة الطفل
التفضيل بن الابناء
التباعد بين كلا من اتجاه الاب والام

السؤال الرابع عشر
تتمثل احدى تصنيفات حاجات النمو الجسمي للطفل في :
التذكر
الادراك
الحركة والنشاط
التفكير

السؤال الخامس عشر
يعد قضم الاضافر من اعراض الاضطراب :
النفسي
الفسيلوجي
الصحي
الاجتماعي

[عـلـي]

تتصف نمط الشخصية التى تعرضت إلى إثارة الألم النفسي بــ:

A.
التمرد

b.
التخريب

c.
العدوانية

d.
التردد

يتمثل أحد أثار اتجاه التسط على شخصية الطفل فى :

A.
الكتابة على الجدران

b.
المواظبة على الحضور

c.
دائم الإهمال فى وجود السلطة

d.
الحفاظ على ممتلكات الغير








يشترك كل من إتجاهي إثارة الألم النفسي والقسوة فى أنهما يعتمدان معاً على :-

a.
العقاب المادي

b.
الضرب البدني

c.
الجزاء المعنوي

d.
القسوة


تتسم الشخصية التى تعرضت لأسلوب الحماية الزائدة بــ :

a.
الخوف

b.
النضج

c.
الاستقرار

d.
التركيز







ترتبط عادات النوم للطفل بتشجيعه على :

a.
الاستقلال

b.
النظافة

c.
النمو الثقافي

d.
الهدوء

تتثمل الأثار السلبية للتليفزيون على تنشئة الطفل فى :

a.
سلوك اللامبالاة

b.
الإنطلاق فى اللعب

c.
اختيار الهوايات

d.
دقة الوقت


يساعد إشباع حاجة الطفل للحركة واللعب على:

A.
فهمه لعادات النظام

b.
إحساسه بالخجل

c.
إكتسابه عادات صحية

d.
إكتسابه خبرة جديدة


تعد طريقة تقديم الطعام للطفل لوناً من ألوان :

A.
الصبر

b.
الثقافة

c.
الصحة

d.
العمل

تتصف الشخصية التى تعرضت لأسلوب التذبذب بــ:

A.
الأنانية

b.
التخريب

c.
الإزدواجية

d.
الحق

تتحقق الوظيفة الاجتماعية للأسرة عن طريق:

A.
الإطار التعليمي

b.
النظام المادي

c.
المستوى الاقتصادي

d.
التفاعل العائلي



تتضمن نمط الشخصية التى تعرضت للتفرقة على:

A.
معرفة واجباتها

b.
فهم ما عليها

c.
تستحوذ على كل شيء

d.
تعطي كثيراً




تتسم الشخصية التى تعرضت للقسوة بــ:

a.
العدوانية

b.
التأنيب

c.
الخجل

d.
الخوف

من إحدى الأساليب التى يتخذها الوالدان نحو فرض الحماية على الطفل :

A.
يلبس ما يحتمله

b.
يأكل ما يحبه

c.
اللعب الحر

d.
مرافقته للمدرسة



يتمثل تسلط الأم فى :

A.
الضرب

b.
المحايلة

c.
التهديد

d.
القسوة

تقع الدرجة الثانية لضبط دوافع الطفل وسلوكه فى المستوى :

A.
الثقافي

b.
العضوي

c.
النفسي

d.
الاجتماعي

[عـلـي]

يشير ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل للإنجاز إلى :

A.
ترك الطفل يواجه فشلاً متكرراً

b.
الحذر فى منح المكافآت

c.
التعليقات على تبريرات الطفل

d.
تجنب إظهار إنجازات الطفل
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
يعد ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء إلى الحاجة للفهم :

A.
تنظيم ندوات لمناقشة موضوعات يطرحها الطفل

b.
الشعور بالضعف فى حالة عدم الإجابة على تساؤلات الطفل

c.
الاستخفاف بطبيعة أسئلة الطفل

d.
إبعاد بعض الموضوعات عن مجالات أسئلة الطفل
...........................
ترتبط اختبارات الذاكرة بـــ:

A.
الأعداد

b.
التلخيص

c.
الاستدلال

d.
القراءة
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يمكن إشباع حاجة الطفل للإنتماء من خلال :

A.
القسوة المستمرة

b.
اقتصار العمل على طفل دون الآخر

c.
التشدد فى غرفة الفصل

d.
البرامجالسلبية
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل إلى التحرر النسبي من الخوف فى:

A.
استخدام التهديد كوسيلة لتغير سلوك الطفل

b.
الإستهزاء من مخاوف الطفل

c.
تشجيع الطفل للتعبير على مشاعره حتى يخفف حدتها

d.
التأكيد على أن الأخطاء الشائعة فى الحياة تسبب شعوراً بالخوف
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يقصد بالحاجة التى ترتبط بالحصول على المكانة العالية هي:

A.
الاستكشاف

b.
احترام الذات

c.
الإدراك

d.
التذكر
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
تشبع حاجة الطفل للحب والأمان من خلال :

A.
المربيون المتشائمين

b.
قصص الأطفال

c.
المولود الجديد

d.
تجاهل إظهار الحنان
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يشير ما يجب أن يفعله المربيون لإشباع الأمان الاقتصادي للطفل إلى:

A.
توضيح أهمية التعليم فىتحسين المستوى الاقتصادي

b.
تجنب اختلاف الطبقات الاقتصادية داخل المدرسة

c.
إضافة أعباء مالية على الأطفال

d.
إتاحة الفرصة للأطفال الأغنياء للعمل المناسب
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،
يتمثل مايجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل للإنتماء فى :

A.
تقليل إحساس الطفل بالنبذ

b.
عقاب الطفل

c.
طريقة تصرف الطفل

d.
شعوره بالوحدة
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،
يؤدى فقدان الطفل للحب والحنان فى الأيام المبكرة من حياته إلى زيادة :

a.
الثقة

b.
الشك

c.
الأمن

d.
السواء
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

المصطلح الذى يشير إلى ميل الطفل ليعبر عن نفسه والإفصاح عن شخصيته فى كلامه وأعماله بـــ:

A.
الاستطلاع

b.
الإنجاز

c.
الإنتماء

d.
الحب والحنان
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يؤدى استخدام خامات البيئة فى أدوات الطفل إلى :

A.
إثراء ثقافته

b.
شعوره بالخوف

c.
إنفصاله عن المجتمع

d.
إحساسه بالنقص
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يقصد بالسلوك العقلي الذى يتميز بحل المشكلات ذهنياً بــ:

A.
التذكر

b.
التفكير

c.
الاحساسات

d.
الإدراك
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل مايجب أن يبتعد عنه المربيون لضمان عدم تهديد الحب والحنان للطفل فى :

A.
الإهتمام بمشاعر الطفل

b.
النقد المستمر للطفل

c.
تدعيم الحالة العاطفية للطفل

d.
ذِكر اسم الطفل
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل أحد أنواع المشاعر التى تتولد عند الطفل الذى يعاني من الإحساس بالذنب فى شعوره بأنه :

A.
محترم

b.
وفى

c.
خجول

d.
أمين

[loge]

علي هذي من وين من عندك ولا اسئله اختبار العام ؟

و يعطيك العافيه

[عـلـي]

اسئلة اختبارات اعمال السنة للدفعتين اللي سبقونا

للدكتورة منى

الله يعافيك