مذاكرة جماعية مبادئ الرياضيات - الصفحة 31 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

إنْتِهَاكْة حَرفْ · 2013- 11- 1

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متحطمة

اكيد شرحت لك مع امثله , حطي الامثله واقريهم كم مره
وشوفي كيف انحلوا !
واكتبي المثال مره ثانيه وحليه لحالك
بعدين شوفي امثله ثانيه اللي منزلهم الدكتور لنا الله يعافيه
وحلي تمرين او اكثر .ز وبتثبت المعلومه
هذا الاغلبيه يسوونها وقت المذاكره
والله الموفق

يا ربي
قسم احس اني ما اعرف شيء مع اني فهمت شرحها وقمت احل معها عادي
راسي صدع الحين يوم فكرت بالمذاكره

سومياا · 2013- 11- 1

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنْتِهَاكْة حَرفْ

_

انا جتني صديقتي وشرحت لي وقالت لي اذاكر اللي هي شرحتة لي
وقالت انها بتجيني بكره تكمل شرح وتسالني عن اللي درسته اليوم معها
انا فهمت معها بس ما اعرف كيف اذاكره

والحل يعني ؟!

-
شوفي حبيبتي جيبي القانون واحفظيه
وطبعا مارح تفهمينه الا مع مثال .. شوفي المثال وطريقة الحل
وحليها مره ثانيه وثالثه لحالك لين ترسخ المعلومه ..
وخذي لك امثله من الي كتبتهم الدكتور وحلي
عن نفسي هذي طريقة مذاكرتي

اتمنى افدتك وبالتوفيق

إنْتِهَاكْة حَرفْ · 2013- 11- 1

_

شكراً
الحين انا باخذ لي شاور اهدي اعصابي وبعدين بابدا اني احفظ الاعداد الطبيعيه تكون موجبة والكلية موجبة وصفر وكذا يعني
بعدين باخذ امثلة عليها واشوف الحل واحاول اطبق بنفسي عالاله الحاسبة
ووبس

إنْتِهَاكْة حَرفْ · 2013- 11- 2

_

بنات شوفوا هذي : اول شيء اقسم او اضرب بعدين اطرح او اجمع

يعني اول شيء ابدا بالضرب او القسمة صح !

(15÷5×4÷6-8)/(-6+5-8÷8)

سومياا · 2013- 11- 2

^
ايه القسمه اولى ثم الضرب ..

مهريماه · 2013- 11- 2

سؤال

كيف اعرف ان الحسابات اللي بينهم ضرب ولا طرح ولا جمع
مثل هذي المساله
-5 (+) + 14 = + 9 ( يعني هذي المسائله بالنتيجه طرح ) و الاشاره موجب اللي بينهم + يعني اجمع
ليه الطرح من بينهم

لو مسالة ثاني وجابها لنا
كيف اعرف هذا موجب بس نطرحه وبينهم موجب ولا سالب مثل هذي المسائله حتى المسائل الثانيه
كيف افرق بالاشارة ؟

مهريماه · 2013- 11- 2

انتهاكة اعتذر منك
لاتسوي لي تنبية بمادة رياضيات بسؤال تطريحيه
لاني مثلك ما افهم واحاول افهم نفسي

تقبلي عذري

إنْتِهَاكْة حَرفْ · 2013- 11- 2

_

طيب يطلع لي كذا الحل
صح ولا لا

=(3×4÷6-8)/(-6+5-1)

=2/(-6+5-1)

=(-6)/(-2)

=3

ناي ونغم · 2013- 11- 2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنْتِهَاكْة حَرفْ

_

طيب يطلع لي كذا الحل
صح ولا لا

=(3×4÷6-8)/(-6+5-1)

=2/(-6+5-1)

=(-6)/(-2)

=3

خطأ

مَلاك · 2013- 11- 2

انتهاكه الحل حقي بالمرفق

2013- 11- 1	#303
إنْتِهَاكْة حَرفْ متميزة بالمستوى الأول - إدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 154229 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013 العمر: 32 المشاركات: 1,304 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1862 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كليه الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع الدراسة: انتساب التخصص: اداره اعمال المستوى: المستوى الرابع	رد: مبادئ الرياضيات _ شكراً الحين انا باخذ لي شاور اهدي اعصابي وبعدين بابدا اني احفظ الاعداد الطبيعيه تكون موجبة والكلية موجبة وصفر وكذا يعني بعدين باخذ امثلة عليها واشوف الحل واحاول اطبق بنفسي عالاله الحاسبة ووبس

2013- 11- 2	#304
إنْتِهَاكْة حَرفْ متميزة بالمستوى الأول - إدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 154229 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013 العمر: 32 المشاركات: 1,304 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1862 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كليه الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع الدراسة: انتساب التخصص: اداره اعمال المستوى: المستوى الرابع	رد: مبادئ الرياضيات _ بنات شوفوا هذي : اول شيء اقسم او اضرب بعدين اطرح او اجمع يعني اول شيء ابدا بالضرب او القسمة صح ! (15÷5×4÷6-8)/(-6+5-8÷8)

2013- 11- 2	#305
سومياا متميزة بإدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 154419 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013 المشاركات: 916 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 89172 مؤشر المستوى: 143 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الدمام الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: المستوى الثامن	رد: مبادئ الرياضيات ^ ايه القسمه اولى ثم الضرب ..

2013- 11- 2	#306
مهريماه متميزة بالمستوى الرابع إدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 153104 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2013 المشاركات: 2,616 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 251118 مؤشر المستوى: 322 بيانات الطالب: الكلية: كليه الدراسات التطبيقيه الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: المستوى الرابع	رد: مبادئ الرياضيات سؤال كيف اعرف ان الحسابات اللي بينهم ضرب ولا طرح ولا جمع مثل هذي المساله -5 (+) + 14 = + 9 ( يعني هذي المسائله بالنتيجه طرح ) و الاشاره موجب اللي بينهم + يعني اجمع ليه الطرح من بينهم لو مسالة ثاني وجابها لنا كيف اعرف هذا موجب بس نطرحه وبينهم موجب ولا سالب مثل هذي المسائله حتى المسائل الثانيه كيف افرق بالاشارة ؟

2013- 11- 2	#307
مهريماه متميزة بالمستوى الرابع إدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 153104 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2013 المشاركات: 2,616 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 251118 مؤشر المستوى: 322 بيانات الطالب: الكلية: كليه الدراسات التطبيقيه الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: المستوى الرابع	رد: مبادئ الرياضيات انتهاكة اعتذر منك لاتسوي لي تنبية بمادة رياضيات بسؤال تطريحيه لاني مثلك ما افهم واحاول افهم نفسي تقبلي عذري

2013- 11- 2	#308
إنْتِهَاكْة حَرفْ متميزة بالمستوى الأول - إدارة أعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 154229 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013 العمر: 32 المشاركات: 1,304 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1862 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كليه الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع الدراسة: انتساب التخصص: اداره اعمال المستوى: المستوى الرابع	رد: مبادئ الرياضيات _ طيب يطلع لي كذا الحل صح ولا لا =(3×4÷6-8)/(-6+5-1) =2/(-6+5-1) =(-6)/(-2) =3

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ المناقشات ] : مبادئ الرياضيات والاس !	عبير .	إدارة أعمال 1	6	2013- 10- 17 05:47 PM
[ استفسار ] مبادئ الرياضيات .. لا يوجد اي محاضره و توجد مناقشات!!!	محمد.9	إدارة أعمال 1	2	2013- 10- 14 12:07 PM
[ المحاضرات ] : اهم الامور التي ذكرها الدكتور في المحاضرة المباشرة لمبادئ المحاسبه ومبادئ الرياضيات	ام فيصل	إدارة أعمال 1	32	2013- 10- 3 03:05 AM
الـحـقـيـبة الـجـامـعـيـة لـجـمـيع مـواد مـسـتـوى ثـانــي أدارة أعــمــال :)	آلمآسة آلحسآسة	إدارة أعمال 2	189	2012- 7- 20 01:23 PM