|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#311 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: شالسالفه
الماده تحت التصحيح ربي ينجحناا وتمر أورقناا بسلااااااام
![]() |
![]() |
#312 |
رحمه الله
![]() |
رد: شالسالفه
بشرى نورة000 ياخى قهر كل شوى بشر ى سارة خلاص غيرنا00 السالفة يقولون ونا اكرة كلمة يقولون والله0 ان الى انحذفت من عندة نجح فيها00وهاذ مجرد اشاعة00 وحنا ياحبنا للشعات نموت فيها مرة 00 ويبقى الموضوع مجرد اشاعة 00ياعرب00 ولازززززال التحقيق مستمر0بس متى الحلقة الاخيرة00 تدرون متى يوم النتايج تبين الامور0000 والله يوفقنا
|
![]() |
#313 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: شالسالفه
يجوز ان الي صححو ورقته ونجح يلغون المادة من البلاك
|
![]() |
#314 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: شالسالفه
[align=center]
يااااارب أنجح [/align] |
![]() |
#315 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تكفون لولا ظروف الوقت ماقلت تكفون
انا حاولت مانفتح الي بس قالو انتظري بعد عشر ايام يمكن ينفتح وهي انا كل يوم افتح عليه نفس شي ان شاءالله خير
|
![]() |
#316 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: شالسالفه
[align=center]أخوي من زمان وهم مكتشفين هالشي..
سلامات.. بس ان شا الله خير..[/align] |
![]() |
#317 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تكفون لولا ظروف الوقت ماقلت تكفون
|
![]() |
#318 |
أكـاديـمـي
![]() |
تقديم اعذار المتغيبين
![]() ![]() ![]() ![]() أبشركم فتح معي رابط المتغيبين عن الاختبارات بعذر اللهم لك الحمد حمد ا كثيرا طيبا مباركا ملئ مابين السموات والارض واليكم الرابط http://del.kfu.edu.sa/entisab%5Fapp/exam%5Fwithdraw/ |
![]() |
#319 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تقديم اعذار المتغيبين
[align=center]
مبروك مبروك ![]() ![]() والله يوفقك يااااارب [/align] |
![]() |
#320 |
رحمه الله
![]() |
رد: تقديم اعذار المتغيبين
ياكثر00 الموسوسين000 الماضى علاويش نعيده000 الى فات مات عطونا جدددددددددددديد00 ولا اترك الماضى00هههههههههههههه الفراغ يسبب مشااااااكل بس الفضى يعلمنى عنديلة حل عاااااااجل0
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الخير المعروف, الجدول, الرجاء الإفادة عاجلا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|