|
إدارة أعمال 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#361 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
|
![]() |
#362 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
يحمي الاتجاه الفرد من عمليات الادانه الذاتية
أ/ وظيفة المعرفة ب/ وظيفة المنفعة ج/ وظيفة التعبير عن القيمة د/ وظيفة الدفاع عن الذات |
![]() |
#363 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
حسب "افانسيبيتش " (Ivancevich) يمكن للمدير تحسين دافعية الأفراد للعمل من خلال ..
أ/السماح لهم بقدر معقول من الأخطاء . ب/توفير لهم مناخ عمل مادي داخل المنظمة . ج/ الاتجاه إلى أسلوب الترقية من الخارج . د / عدم وضع مواعيد لإنجاز أعمالهم . |
![]() |
#364 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
د/ وظيفة الدفاع عن الذات
|
![]() |
#365 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
السماح لهم بقدر معقول من الأخطاء
|
![]() |
#366 |
مشرفة عامة سابقاً
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
![]() ![]() ![]() |
![]() |
#367 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
|
![]() |
#368 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
: الحاجات غير المشبعة تجعل الفرد ..
أ / أقل حساسية لإدراك المثيرات المتعلقة بها . ب/ أكثر حساسية لإدراك المثيرات المتعلقة بها . ج / أقل معرفة بالمثيرات المتعلقة بها . د / أقل فهم بالمثيرات المتعلقة بها . |
![]() |
#369 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
احس مخي
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#370 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***ســــــــــــــلــــــــــــوك تــنــظـيــمــي ***
ب
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|