|
ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة ارشيف ملتقى طلاب وطالبات الفصل الصيفي 1434 هــ تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 7- 9 | #31 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
white paper الله يجزاك خير ويوفقك طيب الرياضيات في احد حلها
|
2013- 7- 10 | #32 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 7- 10 | #33 |
متميزة في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يسعد مساكم يالغالين ..عساكم بخير وصحة وعافيه ..
والله يتقبل منكم اول صيامة واخره باذن الله .. كيفكم مع المذاكرة ..؟؟ احس المادى يوم ختمتها حلوة ومعلوماتها بسرعه تنفهم وتنحفظ.. حمد لله واحساسي ان الدكتور بيتعاطف معنا وخاصه اننا بشهر الخير رمضان .. احساسي يقول بياخذ من اسئله السمسترين ويجيبها لنا هذا احساسي .. |
2013- 7- 11 | #34 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ان شاء الله الله يسمع منك حتى انا جاييني احساس كذا بأذن لله يصيب
|
2013- 7- 11 | #35 |
متميزة في كلية التربية
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الله يسمع منكم ياحلوين
بس حتى الاسئلة اللي قبل احس فيها غموض كبير يعني طريقته بالاسئلة فيها لف وركزوا على المعايير وفالي وفالكم الامتياز ياارب |
2013- 7- 11 | #36 |
متميزة في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ان شالله خير بس ذاكرو وركزو زين على اسئلة السمسترين الموجودين هنا بالصفحة الاولى ..
وباذن الواحد الاحد ان شالله تتكرر او يتكرر منها على الاقل كم سوال .. تعرفون وش الي مخليني مبسوطة كثير بالاختبار هذا اني بشوف ناس طيبه وغاليه على قلبي جاين من الحفر والرياض ومن جدة ومبسوووووووطة اني بشوف الكل بالجامعه يوم الاختبار واخيرا راح اشوف كثير من البنات .. |
2013- 7- 11 | #37 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ماقصرتو ربي يوفقكم جميعا
بس في بعض الاسئله وانا اذاكرها الحلول تختلف ياليت تصححون الاجابات كل عضو اجابته يختلف عن الثاني نبغى الاكي ربي يوفقكم عشان نعتمد |
2013- 7- 11 | #38 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
-يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
1-تحديد الاهداف السلوكية –تقييم قدرات الطالب –تحليل المهارات 2-تحديد الاهداف قصيرة المدى –تحديد جوانب الضعف والقوة-تحديد الاهداف السلوكية 3-تحديد الاهداف بعيدة المدى –تقييم قدرات الطالب –تحديد الاهداف قصيرة المدى <<< الاجابة غير اكيدة هذا ايش سؤاله ماهي الاجابه الصحيحه الاكيده عشان اعتمدها 1-طبيعة فلسفة وأهداف المجتمع 2-طبيعة محتوى موضوع الدرس ووسائله وأنشطته<<غير اكيدة 3-طبيعة المنهج الفلسفية 4-طبيعة الادارة التعليمية هذا ايش جوااابه الاكيد 38-يستهدف تقييم مستوى اداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي: 1-تحديد مستوى خبراته السابقة 2-تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب 3-وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية <<غير اكيدة 4-أ+ب+ج الجواب الصحيح الاكيد س5\ تقييم اداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف : تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب...... وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية <<غير اكيدة تحديد مدى خبراته السابقة جميع ما ذكر صحيح الجواب الصحيح الاكيد س17\تطبيق نظرية الذكاءات المتعدده تتطلب من المعلم : تنويع الاهداف تنويع طرق التدريس وتنويع الانشطة وكل ماسبق صحيح <<غير اكيدة (النت) ماهو الجواب الصحيح س21\من الوسائل التعليميه الاكثر فاعليه في تعديل بعض السلوكيات السلبية لدى الطلاب : العينات الرسومات التوضيحية الافلام التعليميه <<<غير اكيدة (النت) المجسمات ماهو الجوواب س26\مهارة التخطيط تتطلب : التسلسل المنطقي تحديد المفاهيم الاساسيه تحديد الوسائل والانشطة الجواب الصحيح ايش بعض الحلول جميع ماسبق بعضهم المعززات اللفظيه س31\المعززات التي تتناسب مع الطلاب الاكبر سنا ... الجوائز العينيه المعززات اللفظيه <<غير اكيدة (النت) الحلوى كل ماسبق غير صحيح بعض الحلول مكتوب تراعي الفروق الفرديه والبعض جميع ماسبق ايهم صح س50\اوراق العمل ......... جزء من الخطة التعليميه الفردية تراعي الفروق الفردية تستخدم في التقويم كل ما سبق صحيح .................................................. .................... ايش الاجابه الصحيحه س51\تكييف اساليب التقويم للمعاقين يتطلب : تنويع طرق الاستجابة تبسيط الصياغات اللغويه اطالة وقت الاجابة كل ما سبق صحيح<<غير اكيدة ايهم الاجابه الصحيحه الاسئله الموضوعيه او ملف الانجاز الاغلب كاتبين موضوعيه س48\ يعتمد تقويم الذكاءات المتعددة على استخدام : الاسئلة الموضوعيه ... ملف الانجاز <<غير اكيدة (النت) ان تكون قابلة للتنفيذ كل ما سبق صحيح \التقييم الجيد لذوي الاحتياجات الخاصة يعتمد على التقييم متعدد الجوانب التقييم المستمر التقييم المعتمد على الفريق كل ما سبق صحيح البعض كاتب التقييم مستمر ايهم صح مستمر او جميع ماسبق س53\التدريس الفعال يتطلب : تنويع طرق التدريس <<غير اكيدة اثارة دافعية المتعلم تحليل الاهداف كل ما سبق صحيح ايهم الاجابه الصحيحه تكفووون نبغى الحلول الاكيده بليززززز وربي تلخببطت مدري وش اعتمد عليه كل واحد اجابته تختلف |
2013- 7- 12 | #39 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يسعد صباحكم جميعا على حسب تحليل الشخصي وتوقيع وتفائلي بالله تعالى ان 70 سؤال الفصل الاول 50 سؤال الفصل الثاني والوقت ضيق بالترم الصيفي اعتقد كافيه جدا 120 سؤال ولو كان ناقص منها كذا سؤال ماراح يفرق اتوقع وانشاءالله ان الدكتور راح يستخلص من الترمين 50 للاختبار بالصيف والله اعلم بس ياليت نأكد الاجابات الصحيحه والماده اكتير مهضومه
|
2013- 7- 13 | #40 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
طيب وين الخمسين سؤال ؟
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
خبر عاجل حافز للكل وزياده 100% | ليثاوي الرياض | ملتقى المواضيع العامة | 20 | 2013- 11- 3 05:41 PM |
من يشترى العبد | سناء على | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2013- 3- 23 08:25 PM |
روميو .. وجوليت وجنؤؤن العشق .. | زيزو الوايليه | ملتقى المواضيع العامة | 25 | 2013- 2- 21 12:38 PM |
أقوى موضوع في أدلة نبوة محمد صلى الله عليه وسلم ... رائع جداً !! | رحلة الذاكرين | ملتقى المواضيع العامة | 3 | 2013- 2- 17 07:31 PM |
أسئلة واجوبة السيرة النبوية | بوعزيز 99 | التاريخ | 18 | 2013- 1- 1 03:30 PM |